Các câu hỏi tương tự
Sắp xếp các chất sau theo trật tự giảm dần nhiệt độ sôi: CH
3
COOH,HCOOCH
3
,CH
3
COOCH
3
,C
3
H
7
OH. A. CH
3
COOH, CH
3
COOCH
3
, C
3...
Đọc tiếp
Sắp xếp các chất sau theo trật tự giảm dần nhiệt độ sôi: CH 3 COOH,HCOOCH 3 ,CH 3 COOCH 3 ,C 3 H 7 OH.
A. CH 3 COOH, CH 3 COOCH 3 , C 3 H 7 OH, HCOOCH 3 .
B. CH 3 COOCH 3 , HCOOCH 3 , C 3 H 7 OH, CH 3 COOH.
C. HCOOCH 3 , C 3 H 7 OH, CH 3 COOH, CH 3 COOCH 3 .
D. CH 3 COOH, C 3 H 7 OH, CH 3 COOCH 3 , HCOOCH 3 .
Cho các chất: CH3-C(CH3)CH-CH3 (1), CH3-CHCH-COOH (2), CH3-CHCH-C2H5 (3), CH2CH-CHCH-CH3 (4), CH
≡
C-CH3 (5), CH3-C
≡
C-CH3 (6). Các chất có đồng phân hình học (cis-trans) là: A. (2), (3), (4). B. (1), (3), (4). C. (3), (6). D. (1), (2), (3), (4).
Đọc tiếp
Cho các chất: CH3-C(CH3)=CH-CH3 (1), CH3-CH=CH-COOH (2), CH3-CH=CH-C2H5 (3), CH2=CH-CH=CH-CH3 (4), CH ≡ C-CH3 (5), CH3-C ≡ C-CH3 (6). Các chất có đồng phân hình học (cis-trans) là:
A. (2), (3), (4).
B. (1), (3), (4).
C. (3), (6).
D. (1), (2), (3), (4).
Cho các chất: CH3-C(CH3)CH-CH3 (1), CH3-CHCH-COOH (2), CH3-CHCH-C2H5 (3), CH2CH-CHCH-CH3 (4), CHºC-CH3 (5), CH3-CºC-CH3 (6). Các chất có đồng phân hình học (cis-trans) là A. (2), (3), (4). B. (1), (2), (3), (4). C. (3), (6). D. (1), (3), (4).
Đọc tiếp
Cho các chất: CH3-C(CH3)=CH-CH3 (1), CH3-CH=CH-COOH (2), CH3-CH=CH-C2H5 (3), CH2=CH-CH=CH-CH3 (4), CHºC-CH3 (5), CH3-CºC-CH3 (6). Các chất có đồng phân hình học (cis-trans) là
A. (2), (3), (4).
B. (1), (2), (3), (4).
C. (3), (6).
D. (1), (3), (4).
Cho các chất: CH3-C(CH3)CH-CH3 (1), CH3-CHCH-COOH (2), CH3-CHCH-C2H5 (3), CH2CH-CHCH-CH3 (4), CHºC-CH3 (5), CH3-CºC-CH3 (6). Các chất có đồng phân hình học (cis-trans) là A. 1,2, 3, 4 B. 3, 6 C. 2, 3, 4 D. 1, 3, 4
Đọc tiếp
Cho các chất: CH3-C(CH3)=CH-CH3 (1), CH3-CH=CH-COOH (2), CH3-CH=CH-C2H5 (3), CH2=CH-CH=CH-CH3 (4), CHºC-CH3 (5), CH3-CºC-CH3 (6). Các chất có đồng phân hình học (cis-trans) là
A. 1,2, 3, 4
B. 3, 6
C. 2, 3, 4
D. 1, 3, 4
Cho các chất sau: (1) CH3–[CH2] –CHCH–[ CH2]7 –COOH. (2) CH3–CHCH–Cl. (3) (CH3)2CCH–Cl. (4) CH2CH–CH2–Cl. Những chất có đồng phân hình học là A. (2), (4). B. (1), (3). C. (1), (2). D. (3), (4).
Đọc tiếp
Cho các chất sau:
(1) CH3–[CH2] –CH=CH–[ CH2]7 –COOH.
(2) CH3–CH=CH–Cl.
(3) (CH3)2C=CH–Cl.
(4) CH2=CH–CH2–Cl.
Những chất có đồng phân hình học là
A. (2), (4).
B. (1), (3).
C. (1), (2).
D. (3), (4).
Cho các chất có công thức cấu tạo sau: (1) CH3CH CHCOOH, (2) CH3 COOCH CHCH3, (3) HCOO – CH C(CH3)2, (4) CH3 [CH2]7 – CH CH – [CH2]7 COOH, (5) C6H5CH CH2. Những chất có đồng phân hình học là: A. (1),(2),(3) B. (2),(4),(5) C. (1),(3),(5) D. (1),(2),(4)
Đọc tiếp
Cho các chất có công thức cấu tạo sau: (1) CH3CH = CHCOOH, (2) CH3 COOCH = CHCH3, (3) HCOO – CH = C(CH3)2, (4) CH3 [CH2]7 – CH = CH – [CH2]7 COOH, (5) C6H5CH = CH2. Những chất có đồng phân hình học là:
A. (1),(2),(3)
B. (2),(4),(5)
C. (1),(3),(5)
D. (1),(2),(4)
Cho các chất: CH2CH−CHCH2; CH3−CH2−CHC(CH3)2; CH3−CHCH−CHCH2; CH3−CHCH2; CH3−CHCH−COOH. Số chất có đồng phân hình học là A. 4 B. 1 C. 2 D. 3
Đọc tiếp
Cho các chất: CH2=CH−CH=CH2; CH3−CH2−CH=C(CH3)2; CH3−CH=CH−CH=CH2; CH3−CH=CH2; CH3−CH=CH−COOH. Số chất có đồng phân hình học là
A. 4
B. 1
C. 2
D. 3
Cho các chất: CH2CH-CHCH2; CH3-CH2-CHC(CH3)2; CH3-CHCH-CHCH2; CH3-CHCH2; CH3-CHCH-COOH. Số chất có đồng phân hình học là A. 4 B. 3. C. 2. D. 1
Đọc tiếp
Cho các chất: CH2=CH-CH=CH2; CH3-CH2-CH=C(CH3)2; CH3-CH=CH-CH=CH2; CH3-CH=CH2;
CH3-CH=CH-COOH. Số chất có đồng phân hình học là
A. 4
B. 3.
C. 2.
D. 1
Cho các chất CH2CH-CHCH2; CH3-CH2-CHC(CH3)2; CH3-CHCH-CHCH2; CH3-CHCH2; CH3-CHCH-COOH. Số chất có đồng phân hình học là: A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
Đọc tiếp
Cho các chất CH2=CH-CH=CH2; CH3-CH2-CH=C(CH3)2; CH3-CH=CH-CH=CH2; CH3-CH=CH2; CH3-CH=CH-COOH. Số chất có đồng phân hình học là:
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
Cho các chất: CH2CH-CHCH2; CH3-CH2-CHC(CH3)2; CH3-CHCH-CHCH2; CH3-CHCH2; CH3-CHCH-COOH. Số chất có đồng phân hình học là A. 4. B. 3 C. 2 D. 1
Đọc tiếp
Cho các chất: CH2=CH-CH=CH2; CH3-CH2-CH=C(CH3)2; CH3-CH=CH-CH=CH2; CH3-CH=CH2;
CH3-CH=CH-COOH. Số chất có đồng phân hình học là
A. 4.
B. 3
C. 2
D. 1