câu nào sau đây ko phải câu ghép:
A.thỏ cắm cổ chạy miết nhưng nó vẫn thua rùa
B.Mặc dù bị tàn phá nhưng mảnh đất quê hương tôi vẫn đủ sống như ngày xưa
C.nếu việc học tập bị ngừng lại thì nhân loại sẽ đắm chìm trong sự ngu dốt và cảnh dã man
D.cò và vạc là hai anh em nhưng tính nết rất khác nhau
GIÚP MÌNH VỚI Ạ,MÌNH C.ƠN
Câu 4: Trong các câu văn sau, câu nào sử dụng sai cặp quan hệ từ? *
Nếu phong trào học tập ấy bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man.
Tuy tôi có màu vẽ nhưng tôi sẽ vẽ cả vầng mặt trời buổi sáng này, cả dãy núi xanh điểm những vệt trắng kia, cả cánh đồng có linh lăng long lanh sương sớm và cả cây hướng dương mọc hoang bên bờ kênh kia.
Vì rừng ngập mặn được phục hồi ở nhiều địa phương nên môi trường đã có những sự thay đổi nhanh chóng.
Hễ mặt biển chuyển từ màu xanh biếc sang màu ẩm sẫm mù sương thì nhũng đàn chim hải âu sẽ di cư đến đảo Ngạn.
Các câu trong đoạn văn dưới đây được liên kết với nhau bằng cách nào? “Làng mạc bị tàn phá nhưng mảnh đất quê hương vẫn đủ sức nuôi sống tôi như ngày xưa, nếu tôi có ngày trở về. Ở mảnh đất ấy, tháng giêng, tôi đi đốt bãi, đào ổ chuột; tháng tám nước lên, tôi đánh giậm, úp cá, đơm tép; tháng chín, tháng mười, đi móc con da dưới vệ sông. Ở mảnh đất ấy, những ngày chợ phiên, dì tôi lại mua cho vài cái bánh rợm; đêm nằm với chú, chú gác chân lên tôi mà lẩy Kiều ngâm thơ; những tối liên hoan xã, nghe cái Tị hát chèo và đôi lúc lại được ngồi nói chuyện với Cún Con, nhắc lại những kỉ niệm đẹp đẽ thời thơ ấu.
Xác định vế câu và các bộ phận trong câu sau:
a. Thân cây xù xì, mốc meo vậy mà lá thì xanh mởn, non tươi, dập dờn đùa với gió.
b. Làng mạc bị tàn phá nhưng mảnh đất quê hương vẫn đủ sức nuôi sống tôi như ngày xưa.
Tìm và gạch dưới các QHT có trong các câu sau và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì giữa các bộ phận của câu?
a. Nếu việc học tập bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã man. (biểu thị quan hệ……………………………………………..)
b. Cậu không chỉ cho mình những hạt kê ngon lành này mà cậu còn cho mình một bài học quý về tình bạn. (biểu thị quan hệ……………………………………….)
c. Mặt dù khuôn mặt của bà tôi đã có nhiều nếp nhăn nhưng khuôn mặt ấy hình như vẫn tươi trẻ. (biểu thị quan hệ………………………………………………)
d.Làng quê tôi đã khuất hẳn nhưng tôi vẫn đăm đắm nhìn theo. (biểu thị quan hệ…………………….)
e. Dù cô giáo đã nhắc nhở mà cậu ấy vẫn mất trật tự.
(biểu thị quan hệ………………………………)
quan hệ từ trong câu "làng mạc bị tàng phá nhưng mảnh đất quê hương vẫn đủ sức nuôi sống tôi như ngày xưa, nến tôi có ngày trở về."
A.nhưng
B.nhưng, nếu
C.nhưng,như, nếu
Xác định TN,CN,VN các câu ghép sau đây:
1.Nếu phong trào học tập ấy bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm trong cảnh ngu dốt.
2.Trưa,nước biển xanh lờ và khi chiều tà biển đổi sang màu xang lục.
3.Lương Ngọc Quyến hi sinh nhưng tấm lòng trung với nước của ông còn sáng mãi.
4.Mưa rào rào trên sân gạch,mưa đồn độp trên phên nứa.
MN TRL NHANH GIÚP MIK Ạ VỚI MIK ĐANG CẦN GẤP
hãy chữa lại các câu sai dưới đây sao cho đúng :
- Bài thơ thể hiện lòng yêu đất nước của tác giả.
- Vì rùa biết mình chậm chạp nên nó cố gắng chạy thật nhanh
- Tuy thỏ cắm cổ chạy miết nhưng nó vẫn không đuổi kịp Rùa
- Vì Thỏ chủ quan, coi thường người khác nên Thỏ đã thua Rùa
Chuyển những cặp câu sau thành câu ghép có dùng cặp Quan hệ từ:
a) Rùa biết mình chậm chạp. Nó cố gắng chạy thật nhanh.
b) Thỏ cắm cổ chạy miết. Nó vẫn không đuổi kịp rùa.
c) Thỏ chủ quan, coi thường người khác. Thỏ đã thua rùa.
d) Câu chuyện này hấp dẫn, thú vị. Nó có ý nghĩa giáo dục rất sâu sắc
giúp mình nhanh nhé
bạn nào nhanh nhất và đúng nhất mình sẽ tick
Đọc đoạn văn sau và thực hiện theo yêu cầu:
Hằng ngày, bầng tinh thần và ý chí vươn lên, dưới trời nắng gắt hay trong tuyết rơi, hằng triệu trẻ em trên thế giới cùng đi học. Nếu phong trào ấy bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt, trong sự dã mam.
A. Viết ra DT,TT,ĐT
B. Gạch dưới TN/CN/VN
C. Hãy nêu suy nghĩ của em về nội dung của đoạn văn trên.
GIÚP MIK NHA MIK ĐANG CẦN GẤP. THANKS
