/hoi-dap/question/23870.html
tham khảo nha
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
Các phương thức biểu đạt tromg bài "hầu trời" là gì
ở mỗi đoạn tìm ít nhất một câu văn nói lên đặc điểm của cây tre một câu văn đánh giá, nhận xét về cây tre từ đó cho biết trong bài văn tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt nào?
việc tác giả đưa vào bài viết các câu thơ các câu văn ngắn cùng với hình ảnh đối xứng đối ứng nhịp nhàng có tác dụng j cảm nhận của em sau khi đọc xong đoạn trích
triển khai giùm mk các ý này nha.ĐỀ BÀI : tuổi trẻ không lí tưởng như buổi sáng không mặt trời.MB: viết giùm mk mở bài.TB:- tuổi trẻ là gì?- lý tưởng là gì?- mặt trời là gì? ý nghĩa câu nói.- tuổi trẻ không lý tưởng?- buổi sáng không mặt trời?- tại sao nói tuổi trẻ không lí tưởng như buổi sáng không mặt trời - vai trò của lý tưởng đối với tuổi trẻ- phương pháp xây dựng lý tưởng cho tuổi trẻKB: lm giùm mk lun.CẢM ƠN VÌ ĐÃ CHÚ Ý ĐẾN BÀI CỦA MÌNH! THANKs YOU!
Đọc tiếp
triển khai giùm mk các ý này nha.
ĐỀ BÀI : tuổi trẻ không lí tưởng như buổi sáng không mặt trời.
MB: viết giùm mk mở bài.
TB:
- tuổi trẻ là gì?
- lý tưởng là gì?
- mặt trời là gì?
=> ý nghĩa câu nói.
- tuổi trẻ không lý tưởng?
- buổi sáng không mặt trời?
- tại sao nói " tuổi trẻ không lí tưởng như buổi sáng không mặt trời "
- vai trò của lý tưởng đối với tuổi trẻ
- phương pháp xây dựng lý tưởng cho tuổi trẻ
KB: lm giùm mk lun.
CẢM ƠN VÌ ĐÃ CHÚ Ý ĐẾN BÀI CỦA MÌNH! THANKs YOU!
Nối các văn bản phù hợp với phương thức biểu đạt chínhVăn bảnPhương thức biểu đạt chính(1)Thạch Sanh(a)miêu tả(2)Lượm(b)tự sự(3)Đêm nay Bác không ngủ(c)biểu cảm(4)Bài học đường đời đầu tiên(d)thuyết minh(5)Cây tre Việt Nam(e)nghị luậnGiúp mình với!HELP ME!
Đọc tiếp
Nối các văn bản phù hợp với phương thức biểu đạt chính
Giúp mình với!HELP ME! | |||||||||||||
tác dụng của sự kết hợp các phương thức trong bài Lượm
khái niệm
Miêu tả, Tự sự, Biểu Cãm, nghị luận thuyết minh
phương thức biểu đạt cua thạch sanh, luom. dem nay bac không ngu, bai hoc dương doi dau tien, cay tre viet nam
Đêm nay bác không ngủ1. Bài thơ kể về 2 lần anh bộ đội thức giấc trong đêm và được chứng kiến cảnh Bác không ngủ. Cách lặp lại như vậy có ý nghĩa gì?Tâm trạng và ý nghĩ của anh bộ đội trong 2 lần thức giấc có điều gì khác nhau?2. Anh đội viên mơ màng..............ngọn lửa hồngTrong 4 câu thơ trên có những hình ảnh so sánh nào? Kiểu so sánh gì? Phân tích giá trị tạo hình và biểu cảm của những so sánh ấy. ~Cảm ơn~
Đọc tiếp
Đêm nay bác không ngủ
1. Bài thơ kể về 2 lần anh bộ đội thức giấc trong đêm và được chứng kiến cảnh Bác không ngủ. Cách lặp lại như vậy có ý nghĩa gì?Tâm trạng và ý nghĩ của anh bộ đội trong 2 lần thức giấc có điều gì khác nhau?
2. "Anh đội viên mơ màng
..............ngọn lửa hồng"
Trong 4 câu thơ trên có những hình ảnh so sánh nào? Kiểu so sánh gì? Phân tích giá trị tạo hình và biểu cảm của những so sánh ấy.
~Cảm ơn~
a)đọc lại văn bản truyện Bài học Đường đời đầu tiên hoặc Buổi học cuối cùng chỉ ra 1 đoạn miêu tả, một đoạn văn tự sự và cho biết căn cứ vào đâu em nhận ra điều đó. chỉ ra 1 vài liên tưởng, so sánh trong bài mà bạn cho là thú vịb) Đọc lại đoạn văn miêu tả cảnh mặt trời mọc trên biển trong đoạn trích Cô Tô. Theo em, điều gì đã tạo nên cái hay và độc đáo cho đoạn văn?
Đọc tiếp
a)đọc lại văn bản truyện Bài học Đường đời đầu tiên hoặc Buổi học cuối cùng chỉ ra 1 đoạn miêu tả, một đoạn văn tự sự và cho biết căn cứ vào đâu em nhận ra điều đó. chỉ ra 1 vài liên tưởng, so sánh trong bài mà bạn cho là thú vị
b) Đọc lại đoạn văn miêu tả cảnh mặt trời mọc trên biển trong đoạn trích Cô Tô. Theo em, điều gì đã tạo nên cái hay và độc đáo cho đoạn văn?
Câu 1: trình bày tóm tắt diễn biến cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
Câu 2: Lập niên biểu hoạt động phong trào Tây Sơn từ năm 1771 đến 1789. Em có nhận xét gì về phong trào này?
Câu 3: Chính sách ngoại thương của triều Nguyễn với các nước phương tây dc thể hiện ntn?
GIÚP MK BÀI NÀY VS Ạ!!!!!!!!