, mai mk kiểm tra rồi!
Các câu hỏi tương tự
giun tròn và giun dẹp loài nào nguy hiểm hơn
mong mọi người giải đáp sớm cho mk, vì mai mk kiểm tra rồi !!!!
bạn nào cho mình hỏi:nêu cấu tạo trong của thỏ chứng tỏ hoàn thiện hơn so với các lớp động vật có xương sống
trả lời nhanh nha mai mình kiểm tra 1 tiết
Giúp mình với :1. Hiện tượng giao phấn của hoa đc thực hiện nhờ các yếu tố nào?2, Tại sao nói thụ phấn có quan hệ chặt chẽ với thụ tinh?3.TÌm những đặc điểm giống và khác của cây một lá mầm và hai lá mầm ?4.Hạt lạc gồm 3 phần : vỏ , phôi và chất dinh dưỡng dữ trữ . Theo em , có đúng không vì sao?5 Vì sao pải bảo quản tốt hạt giống?Các bạn giúp mình nha mai kiểm tra sinh rồi
Đọc tiếp
Giúp mình với :
1. Hiện tượng giao phấn của hoa đc thực hiện nhờ các yếu tố nào?
2, Tại sao nói thụ phấn có quan hệ chặt chẽ với thụ tinh?
3.TÌm những đặc điểm giống và khác của cây một lá mầm và hai lá mầm ?
4.Hạt lạc gồm 3 phần : vỏ , phôi và chất dinh dưỡng dữ trữ . Theo em , có đúng không vì sao?
5 Vì sao pải bảo quản tốt hạt giống?
Các bạn giúp mình nha mai kiểm tra sinh rồi
tìm các câu hỏi khó trong kiểm tra học kì 2 cho mình tham khảo với
Để kiểm tra độ thuần chủng của cơ thể đem lai, G.Menđen đã sử dụng
A. phép lai thuận nghịch
B. phép lai khác dòng
C. phép lai xa
D. phép lai phân tích
Menđen sử dụng phương pháp nào sau đây để kiểm tra giả thuyết của mình? A. Phân tích hệ gen của cơ thể F1. B. Cho cơ thể F1 lai phân tích. C. Cho cơ thể F1 giao phấn với nhau. D. Sử dụng toán thống kê để rút ra tỉ lệ.
Đọc tiếp
Menđen sử dụng phương pháp nào sau đây để kiểm tra giả thuyết của mình?
A. Phân tích hệ gen của cơ thể F1.
B. Cho cơ thể F1 lai phân tích.
C. Cho cơ thể F1 giao phấn với nhau.
D. Sử dụng toán thống kê để rút ra tỉ lệ.
Để kiểm tra giả thuyết của mình, Menđen đã làm thí nghiệm gọi là phép lai phân tích. Có nghĩa là A. lai một cơ thể mang tính trạng lặn với một cơ thể mang tính trạng lặn. B. lai một cơ thể mang tính trạng trội với một cơ thể mang tính trạng lặn C. lai hai cơ thể mang tính trạng bất kì với nhau D. lai một cơ thể mang tính trạng trội với một cơ thể mang tính trạng trội.
Đọc tiếp
Để kiểm tra giả thuyết của mình, Menđen đã làm thí nghiệm gọi là phép lai phân tích. Có nghĩa là
A. lai một cơ thể mang tính trạng lặn với một cơ thể mang tính trạng lặn.
B. lai một cơ thể mang tính trạng trội với một cơ thể mang tính trạng lặn
C. lai hai cơ thể mang tính trạng bất kì với nhau
D. lai một cơ thể mang tính trạng trội với một cơ thể mang tính trạng trội.
Để kiểm tra giả thuyết của mình, Menđen đã làm thí nghiệm gọi là phép lai phân tích. Có nghĩa là A. lai hai cơ thể mang tính trạng bất kì với nhau. B. lai một cơ thể mang tính trạng trội với một cơ thể mang tính trạng lặn. C. lai một cơ thể mang tính trạng trội với một cơ thể mang tính trạng trội. D. lai một cơ thể mang tính trạng lặn với một cơ thể mang tính trạng lặn.
Đọc tiếp
Để kiểm tra giả thuyết của mình, Menđen đã làm thí nghiệm gọi là phép lai phân tích. Có nghĩa là
A. lai hai cơ thể mang tính trạng bất kì với nhau.
B. lai một cơ thể mang tính trạng trội với một cơ thể mang tính trạng lặn.
C. lai một cơ thể mang tính trạng trội với một cơ thể mang tính trạng trội.
D. lai một cơ thể mang tính trạng lặn với một cơ thể mang tính trạng lặn.
Khi đề xuất giả thuyết mỗi tính trạng do một cặp nhân tố di truyền qui định, các nhân tố di truyền trong tế bào không hòa trộn vào nhau và phân li đồng đều về các giao tử, Menden đã kiểm tra giả thuyết của mình bằng cách nào? A. Cho F1 giao phấn với nhau B. Cho F1 tự thụ phấn C. Cho F1 lai phân tích D. Cho F2 tự thụ phấn
Đọc tiếp
Khi đề xuất giả thuyết mỗi tính trạng do một cặp nhân tố di truyền qui định, các nhân tố di truyền trong tế bào không hòa trộn vào nhau và phân li đồng đều về các giao tử, Menden đã kiểm tra giả thuyết của mình bằng cách nào?
A. Cho F1 giao phấn với nhau
B. Cho F1 tự thụ phấn
C. Cho F1 lai phân tích
D. Cho F2 tự thụ phấn