“Trên cơ sở các số liệu và phân tích số liệu, con người có thể đưa ra các dự báo hay dự đoán tính chất của sự vật, hiện tượng, nguyên nhân của hiện tượng!” Đó là kĩ năng nào?
“Trên cơ sở các số liệu và phân tích số liệu, con người có thể đưa ra các dự báo hay dự đoán tính chất của sự vật, hiện tượng, nguyên nhân của hiện tượng!” Đó là kĩ năng nào?
Hai gương G1 và G2 vuông có 2 điểm sáng S và A trước 2 gương.Vẽ đường đi của tia sáng từ S phản xạ qua 2 gương rồi đi qua A.Cm tia tới và tia phản xạ qua A song song với nhau

Câu 1. Cho tia tới SI lệch với phương ngang một góc \(40^\circ\), chiều từ phải sang trái.
1. Vẽ tia phản xạ và tính góc phản xạ
2. Hãy xác định vị trí đặt gương để thu được tia phản xạ:
a. Có phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải
b. Có phương thẳng đứng, chiều từ dưới lên trên
c. Có phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống dưới
d. Có phương nằm ngang, chiều từ phải sang trái
cho tia tới SI lệch với phương ngang một góc 40 độ chiều từ phải sang trái 1 vẽ tia phản xạ và tính góc phản xạ hãy xác định vị trí đặt gương để thu được tia phản xạ a có phương nằm ngang chiều từ trái sang phải b có phương thẳng đứng chiều từ dưới lên c có phương thẳng đứng chiều từ trên xuống dưới d có phương nằm ngang chiều từ phải sang trái
sáng, đi đạp từ nhà đến trường. Trong 15p đầu, Hồng đi được 3000m thì xe bị hỏng. Hồng phải sửa xe trong 5p, để kịp tới trường vào
đúng lúc 6h30p nên Hồng vội vã đi nốt 3000m còn lại và đến trường vào đúng 6h30p.
a) Em hãy nêu một số đơn vị đo tốc độ thường dùng?
* Gợi ý :
- Lập bảng ghi quãng đường đi được theo thời gian.
- Vẽ đồ thị quãng đường – thời gian
một nguồn sáng nhỏ s đặt cách màn hứng ảnh một khoảng SH. Tại trung điểm của đoạn SH người ta đặt một tấm bìa hình tròn vuông góc với SH
cho mik xin sdt xog mik gọi bn check hộ mik cái số xog ghi lên đây mik đ nhớ số
Hãy vẽ những đồ thị (s,t) có thể từ những số liệu số dưới
- Quãng đường (m): 5; 10; 15
- Thời gian (s): 2; 4; 6
Nêu phương pháp và kĩ năng học tập môn khoa học tự nhiên?