Vì sao mình từng học rất nhiều đề IELTS mà không tiến bộ?
Có một giai đoạn mình tin rằng: cứ làm càng nhiều đề IELTS thì điểm sẽ tự tăng. Thế là mình tải đủ các bộ sách luyện đề nổi tiếng như Cambridge IELTS, IELTS Trainer hay Practice Test Plus. Ngày nào cũng ngồi làm Reading, Listening, có hôm còn ép mình làm liền hai đề.
Nhưng càng làm, mình càng thấy mệt. Điểm không nhích lên bao nhiêu, trong khi cảm giác chán nản thì tăng dần. Khi nhìn lại, mình mới nhận ra vấn đề không nằm ở việc thiếu tài liệu, mà là mình đang dùng tài liệu sai thời điểm.
Giai đoạn lao thẳng vào Cambridge IELTS và cú “vấp” đầu tiên
Giống rất nhiều người học IELTS, mình bắt đầu bằng Cambridge IELTS vì nghe ai cũng nói đây là bộ đề chuẩn nhất, sát đề thi thật nhất. Điều đó đúng, nhưng chỉ đúng khi bạn đã có nền tảng.
Lúc mới học, mình làm Cambridge khá “mù mờ”. Ví dụ, trong phần Reading, mình thường gặp những câu hỏi như:
According to the passage, which of the following is true about the development of urban transport?
Mình đọc đi đọc lại đoạn văn, thấy thông tin có vẻ quen quen nhưng vẫn không chắc nên chọn đáp án nào. Kết quả là sai, và điều tệ nhất là mình không hiểu vì sao mình sai. Cambridge có đáp án, nhưng không dạy mình cách suy luận để đi đến đáp án đó.
Thời điểm đó, Cambridge không giúp mình tiến bộ nhiều, mà chủ yếu khiến mình mất tự tin.
IELTS Trainer – lần đầu mình hiểu “cách làm bài IELTS”
Sau một thời gian loay hoay, mình chuyển sang IELTS Trainer. Đây là lúc mình cảm nhận rõ sự khác biệt.
IELTS Trainer không bắt mình làm đề ngay, mà hướng dẫn từng bước. Ví dụ, trước khi làm một bài Listening dạng Multiple Choice, sách sẽ nhắc:
Read the questions first and underline key words before listening.
Hoặc với Reading, sách gợi ý:
Do not read the passage in detail at first. Scan for names, dates and key terms.
Những hướng dẫn này nghe thì đơn giản, nhưng với người mới luyện đề như mình, nó cực kỳ quan trọng. Nhờ IELTS Trainer, mình bắt đầu hiểu cách phân bổ thời gian, cách xác định từ khóa, và quan trọng hơn là hiểu mình đang làm gì khi làm bài, chứ không còn làm theo cảm giác.
Quay lại Cambridge IELTS khi nền tảng đã vững hơn
Khi đã quen dạng bài và có chiến lược làm bài rõ ràng, mình quay lại Cambridge IELTS. Lần này, trải nghiệm hoàn toàn khác.
Ví dụ, với câu hỏi dạng True/False/Not Given:
The writer believes that technological advances will reduce the need for human labour.
Thay vì đọc cả bài một cách hoang mang, mình biết cần tìm đoạn nói về “technological advances” và “human labour”, sau đó đối chiếu quan điểm của tác giả. Dù vẫn có câu sai, nhưng mình hiểu rõ lý do vì sao, và rút ra được kinh nghiệm cho lần sau.
Lúc này, Cambridge đúng nghĩa là một bộ đề dùng để đo năng lực thật và rèn tâm lý phòng thi.
IELTS Practice Test Plus – khi mình muốn thử thách bản thân
Khi đã tương đối tự tin với Cambridge, mình thử IELTS Practice Test Plus. Cảm nhận đầu tiên là: khó, đặc biệt là Reading.
Có những câu hỏi yêu cầu suy luận sâu, ví dụ:
What can be inferred from the author’s discussion of early agricultural societies?
Đáp án không nằm nguyên văn trong bài, mà đòi hỏi mình phải hiểu toàn bộ đoạn và rút ra ý chính. Ban đầu khá “đuối”, nhưng sau một thời gian, mình nhận ra đây chính là điểm mạnh của bộ sách này. Vì đề khó hơn đề thi thật một chút, nên khi quay lại Cambridge hoặc bước vào phòng thi thật, mình cảm thấy nhẹ nhàng và tự tin hơn.
Bài học lớn nhất mình rút ra sau khi học qua nhiều bộ sách
Sau tất cả, điều mình học được không phải là bộ sách nào tốt nhất, mà là mỗi bộ sách phù hợp với một giai đoạn khác nhau.
Nếu nền tảng còn yếu, IELTS Trainer giúp bạn hiểu cách làm bài. Khi đã vững hơn, Cambridge IELTS giúp bạn luyện đề sát thực tế. Và khi hướng tới band cao, IELTS Practice Test Plus giúp bạn thử thách giới hạn của bản thân.
Học IELTS không phải là làm càng nhiều đề càng tốt, mà là làm đúng loại đề ở đúng thời điểm. Khi mình thay đổi cách tiếp cận này, việc học trở nên nhẹ nhàng hơn rất nhiều, và điểm số cũng cải thiện theo cách bền vững hơn.
Hy vọng chia sẻ này giúp những bạn đang loay hoay giữa hàng loạt bộ sách luyện đề IELTS tìm được hướng đi phù hợp cho riêng mình.

Nếu bạn muốn tham khảo bảng so sánh đầy đủ, đánh giá chi tiết từng bộ sách cũng như link tải đề thi IELTS mới nhất, có thể xem thêm tại bài tổng hợp Top Những Bộ Sách Ôn Luyện Đề Thi IELTS Tốt Nhất Hiện Nay: https://tdp-ielts.edu.vn/bo-sach-on-luyen-de-thi-ielts/

Đề 1: PHẦN I ( ĐỌC – HIỂU) (4.0 điểm)

     Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Mẹ và quả

Những mùa quả mẹ tôi hái được

Mẹ vẫn trông vào tay mẹ vun trồng

Những mùa quả lặn rồi lại mọc

Như mặt trời, khi như mặt trăng.

Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lên

Còn những bí và bầu thì lớn xuống

Chúng mang dáng giọt mồ hôi mặn

Rỏ xuống lòng thầm lặng mẹ tôi.

Và chúng tôi một thứ quả trên đời

Bảy mươi tuổi mẹ mong chờ được hái

Tôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi

Mình vẫn còn một thứ quả non xanh.

Câu 1: chỉ ra dấu hiệu để xác định thể thơ trong văn bản

Câu 2: trình bày hiệu quả của biện pháp tự từ qua hai câu thơ " tôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi, mình vẫn còn một thứ quả non xanh" 

Câu 3: viết đoạn văn 5-7 dòng bày tỏ suy nghĩ về hình ảnh người mẹ

Quà Hà Nội xưa nay vẫn có tiếng ngon lành và lịch sự. Ở các thôn quê, chút "quà Hà Nội" là của mong đợi, và tỏ được lòng quý hóa của người cho. Con cháu ngày giỗ ky đưa về dâng cha mẹ, hay các bà mẹ ra tỉnh mua về cho các con, và chồng đi làm Nhà nước ngày nghỉ mua tặng cho cô vợ mới cưới ... Bao nhiêu ý tốt tình hay gửi vào trong chút quà nơi đô hội, món quà đem đến cho khắp nơi các vị sành và trang nhã của băm sáu phố phường.

Hàng Quà Rong

Người Hà Nội, ăn thì ngày nào cũng ăn, nhưng thường không để ý. Nếu chúng ta về ở tỉnh nhỏ ít lâu, hay ở ngay Hải Phòng, Nam Định nữa, chúng ta mới biết quà ở Hà Nội ngon là chừng nào. Cũng là thứ bún chả chẳng hạn, cũng rau ấy, thế mà sao bún chả của Hà Nội ngon và đậm thế, ngon từ cái mùi thơm, từ cái nước chấm ngon đi.

Trong một ngày, không lúc nào là không có hàng quà. Mỗi giờ là một thứ khác nhau; ăn quà cũng là một nghệ thuật: ăn đúng cái giờ ấy và chọn người bán ấy, mới là người sánh ăn.

Tang tảng sáng, tiếng bánh Tây đã rao, lẫn với tiếng chổi quét đường. Đó là quà của những người thợ đi làm sớm. Rồi, có từng độ, phố xá vang lên tiếng rao "bánh rán nóng, trinh một, xu đôi" của một lũ trẻ con. Cái bánh rán vừa cứng và xấu, thật làm giảm thanh thế của quà Hà Nội, do một cửa hàng nào đó muốn kiếm lời, cứ muốn bắt thiên hạ ăn bánh rán lúc còn ngái ngủ.

Này đây mới là quà chính tông: bánh cuốn, ăn với chả lợn béo, hay với đậu rán nóng. Nhưng là bánh cuốn Thanh Trì mỏng như tờ giấy và trong như lụa. Vị bánh thơm bột mịn và dẻo. Bánh chay thì thanh đạm, bánh mặn đậm vì chút mỡ hành. Người bán bánh cuốn Thanh Trì đội mẹt và rổ trên đầu, từng tụm năm, bảy người từ phía Lò Lợn đi vào trong phố, dáng điệu uyển chuyển và nhanh nhẹn.

Rồi mùa nực thì hàng xôi cháo: cháo hoa quánh mùi gạo thơm, xôi nồng mùi gạo nếp. Xôi đậu, xôi lạc, xôi vừng mỡ và dừa. Ở, cái xôi vừng mỡ, nắm từng nắm con, ăn vừa gậy vừa bùi. Mà có đắt gì đâu! Ăn một, hai xu là đủ rồi. Mùa rét thì xôi nóng, hãy còn hơi bốc lên như sương mù, ăn vừa nóng người vừa chắc dạ.

Và có ai ngẫm nghĩ kỹ cái vị hành khô chưng mỡ ở trong bát ngô nếp bung non; hàng giòn và thơm phức, những hạt ngô béo rưới chút nước mỡ trong ... Ngô bung (xôi lúa) thì có nhiều hàng ngon, nhưng ngon nhất và đậm nhất là ngô bung của một bà già trên Yên Phụ. Cứ mỗi sáng, bà từ ô xuống phố, theo một đường đi nhất định, đã ngoài hai mươi năm nay, để các nhà muốn ăn cứ việc sai người ra đừng chờ. Bà đội thúng ngô, tay thủ vào cái áo cánh bông, và cất lên cái tiếng rao, tựa như không phải tiếng người, một tiếng rao đặc biệt và kỳ lạ: "Eéé ...éc", "Eé ...ééc ...".

Đối với các bà, các cô đi chợ, cô hàng vải, cô hàng rau v.v ... là những người ưa món quà gì vừa rẻ vừa ngon, lại vừa no lâu các cô khó tính, sành ăn và hay xét nét lắm đã có món quà của cô hàng cơm nắm lẳng lơ với hai quang thúng bỏ chùng. Món quà này sạch sẽ và tinh khiết, từ quà cho đến cả quang thúng, cả cô hàng, tóc vấn gọn, áo nâu mới, quần sồi thâm, cô hàng trông cũng ngon mắt như quà của cô vậy. Cơm nắm từng nắm dài, to nhỏ có, nằm trên chiếc mẹt phủ tấm vải màu trắng tinh để che ruồi, muỗi. Con dao cắt, sáng như nước, và lưỡi đưa ngọt như đường phèn. Cơm cắt ra từng khoanh, cô hàng lại cẩn thận gọt bỏ lớp ngoài, rồi lại cắt ra từng miếng nhỏ, vuông cạnh và dài, để bày trên đĩa. Cô muốn xơi với thứ gì? Với chả mới nhé hay giò lụa mịn màng? Các cô vừa ăn vừa nhai nhè nhẹ và thong thả hỏi han thân mật cô hàng: cùng bạn làm ăn cả, một gánh nuôi chồng nuôi con, đóng góp thì nhiều. Âu cũng là cái phận chứ biết làm thế nào

1. Thể loại ?

2. Nd chính là về giá trị, ý nghĩa

3. Món quà chính tông là gì?

4. Biện pháp tu từ là gì ? Tác dụng? 

5. Văn bản mang đến thông điệp gì cho ng đọc 

2.1 150 chữ về chủ đề và nghệ thuật đặc sắc

2.2 400 chữ về bản sắc vh dân tộc

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Như cỏ xanh ngóng đợi mùa Xuân tới
Mỗi bình minh vẫy gọi tiếng chim ca
Tâm hồn con đón nhận biển bao la
Là biển Mẹ chan hoà tình thương mến

Mẹ là gió, tự nghìn xưa gió đến
Ru lòng con qua từng bến long đong
Mẹ là trăng, soi sáng những dòng sông
Trôi êm ả, tuổi thơ bên gối Mẹ
 Mẹ là nắng, từng giọt rơi … rất nhẹ
Rất mong manh, nắng vẽ đủ muôn hình
Nắng nồng nàn, sưởi ấm những bình minh
Cho vạn vật an lành muôn sức sống
(Mẹ là tất cả - Hoa Nghiêm)
Câu 1. Xác định chủ thể trữ tình của bài thơ. 
Câu 2. Xác định cảm hứng chủ đạo của bài thơ. 
Câu 3. Xác định biện pháp tu từ có trong khổ 2 và cho biết tác dụng của biện pháp tu từ đó.
Câu 4. Tìm cách gieo vần và cho biết tác dụng của cách gieo vần đó trong khổ 1

giup em voi a