Các câu hỏi tương tự
kể câu chuyện về việc tốt mà em đã làm trong mùa dịch covid ( văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả và nội tâm ) mik đang cần gấp
Yếu tố nghị luận giúp việc kể chuyện trở nên như thế nào?
A. Làm lấn át đi các sự việc được kể ở trong câu chuyện.
B. Làm cho câu chuyện thêm sâu sắc và có ý nghĩa triết lí.
C. Không có tác dụng gì.
D. Cả ba đáp án trên đều sai.
Yếu tố nghị luận giúp việc kể chuyện trở nên như thế nào?
A. Làm lấn át đi các sự việc được kể ở trong câu chuyện.
B. Làm cho câu chuyện thêm sâu sắc và có ý nghĩa triết lí.
C. Không có tác dụng gì.
D. Cả ba đáp án trên đều sai.
Trả lời câu hỏi (trang 91 SGK Ngữ văn 9, tập 1):Suy nghĩ và trả lời câu hỏi:c) Kể lại nội dung đoạn trích trên, có bạn nêu ra các sự việc sau đây:– Vua Quang Trung cho ghép ván lại, cứ mười người khiêng một bức, rồi tiến sát đến đồn Ngọc Hồi.– Quân Thanh bắn ra, không trúng người nào, sau đó phun khói lửa.– Quân của vua Quang Trung khiêng ván nhất tề xông lên mà đánh. – Quân Thanh chống đỡ không nổi, tướng nhà Thanh là Sầm Nghi Đống thắt cổ chết. Quân Thanh đại bại.Nếu chỉ kể sự việc diễn ra như...
Đọc tiếp
Trả lời câu hỏi (trang 91 SGK Ngữ văn 9, tập 1):
Suy nghĩ và trả lời câu hỏi:
c) Kể lại nội dung đoạn trích trên, có bạn nêu ra các sự việc sau đây:
– Vua Quang Trung cho ghép ván lại, cứ mười người khiêng một bức, rồi tiến sát đến đồn Ngọc Hồi.
– Quân Thanh bắn ra, không trúng người nào, sau đó phun khói lửa.
– Quân của vua Quang Trung khiêng ván nhất tề xông lên mà đánh.
– Quân Thanh chống đỡ không nổi, tướng nhà Thanh là Sầm Nghi Đống thắt cổ chết. Quân Thanh đại bại.
Nếu chỉ kể sự việc diễn ra như thế thì nhân vật vua Quang Trung có nổi bật không? Trận đánh có sinh động không? Tại sao? So sánh các sự việc chính mà bạn đó đã nêu với đoạn trích để có thể rút ra nhận xét: Yếu tố miêu tả có vai trò như thế nào đối với văn bản tự sự?
Để 1: Kể lại một lỗi làm của em với người thân
a. Mở bài:
1. MB: Giới thiệu câu chuyện gây ra lỗi lầm
2. TB: Kể lại sự việc
- Hoàn cảnh, tỉnh huống diễn ra sự việc.
(không gian, thời gian, có những ai trong câu chuyện ...) -Diễn biến của sự việc + Suy nghĩ, cử chỉ hành động lời nói nào của mình khiến người khác tổn thương?
Thái độ, tâm trạng của người thàn
Hậu quả của sự việc ? Tâm trạng của mình sau khi phạm lỗi
— Miêu tả nội tâm, nghị luận
- Hành động quyết định của bản thân sau phạm l...
Đọc tiếp
Để 1: Kể lại một lỗi làm của em với người thân a. Mở bài: 1. MB: Giới thiệu câu chuyện gây ra lỗi lầm 2. TB: Kể lại sự việc - Hoàn cảnh, tỉnh huống diễn ra sự việc. (không gian, thời gian, có những ai trong câu chuyện ...) -Diễn biến của sự việc + Suy nghĩ, cử chỉ hành động lời nói nào của mình khiến người khác tổn thương? Thái độ, tâm trạng của người thàn Hậu quả của sự việc ? Tâm trạng của mình sau khi phạm lỗi — Miêu tả nội tâm, nghị luận - Hành động quyết định của bản thân sau phạm lỗi. 3.KB: Nếu kết cục của sự việc. - Suy nghĩ và bài học rút ra cho bản thân, cho mọi người. Nghị luận Ai giúp em với ạ , làm hoàn cảnh nó dễ xảy ra nhất có được không ạ tại em không nhớ đã làm gì có lỗi á
Vào vai nhân vật trong vb chiếc lược ngà kể lại câu chuyện có sự dụng yếu tố tự sự kết hợp nghj luận và miêu tả nội tâm .
Vào vai nhân vật bé thu trong vb chiếc lược ngà kể lại câu chuyện có sự dụng yếu tố tự sự kết hợp nghj luận và miêu tả nội tâm
Đoạn văn kể chuyện chị em Thúy Kiều đi chơi tiết Thanh minh:
Dựa vào đoạn trích Cảnh ngày xuân, hãy viết một đoạn văn kể về việc chị em Thuý Kiều đi chơi trong buổi chiều ngày Thanh minh. Trong khi kể, chú ý vận dụng các yếu tố miêu tả để tả cảnh ngày xuân.
đề : Lấy nhan đề "Day dứt không nguôi", hãy viết bài văn kể về sự việc trên. Trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả và miêu tả nội tâm
em đang cần gấp!! mong mn giúp