Các câu hỏi tương tự
1. Bài 1 (SGK/21) - Nêu sự việc, hiện tượng đáng biểu dương của các bạn trong trường hoặc ngoài xã hội. Xem hiện tượng nào đáng viết bài nghị luận, hiện tượng nào không đáng viết- Nêu các sự việc, hiện tượng trong đời sống nhà trường như: học tập đối phó, đi học không đúng giờ, thi cử gian lận…vứt rác bừa bãi. - Cũng có thể nêu các việc tốt như giúp bạn học tốt, giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ…2. Bài tập 2 (SGK/21)- Hiện tượng hút thuốc lá và hậu quả của việc hút thuốc lá đáng để viết 1 bài...
Đọc tiếp
1. Bài 1 (SGK/21)
- Nêu sự việc, hiện tượng đáng biểu dương của các bạn trong trường hoặc ngoài xã hội. Xem hiện tượng nào đáng viết bài nghị luận, hiện tượng nào không đáng viết
- Nêu các sự việc, hiện tượng trong đời sống nhà trường như: học tập đối phó, đi học không đúng giờ, thi cử gian lận…vứt rác bừa bãi. - Cũng có thể nêu các việc tốt như giúp bạn học tốt, giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ…
2. Bài tập 2 (SGK/21)
- Hiện tượng hút thuốc lá và hậu quả của việc hút thuốc lá đáng để viết 1 bài văn nghị luận vì:
+ Thứ nhất nó liên quan đến vấn đề sức khoẻ của mỗi con người, cá nhân người hút thuốc , đến sức khoẻ cộng đồng và vấn đề nòi giống
+ Thứ hai nó liên quan đến vấn đề bảo vệ môi trường khói thuốc lá gây bệnh cho những người.
3. Bài tập 3 (Ngoài SGK) Theo em, một bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống cần đảm bào yêu cầu gì về nội dung và hình thức?
4. Bài tập 4 (Ngoài SGK) “Hiện nay có nhiều bạn ham chơi, lơ là trong học tập” Em hãy lập dàn ý cho bài văn nghị luận về hiện tượng trên.
Yêu cầu về mặt nội dung khi viết văn nghị luận về một hiện tượng đời sống? A. Bài viết phải nêu rõ được sự việc, hiện tượng có vấn đề B. Phân tích được mặt đúng, sai, mặt lợi, hại của nó C. Chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định của người viết D. Cả 3 đáp án trên
Đọc tiếp
Yêu cầu về mặt nội dung khi viết văn nghị luận về một hiện tượng đời sống?
A. Bài viết phải nêu rõ được sự việc, hiện tượng có vấn đề
B. Phân tích được mặt đúng, sai, mặt lợi, hại của nó
C. Chỉ ra nguyên nhân và bày tỏ thái độ, ý kiến nhận định của người viết
D. Cả 3 đáp án trên
Bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống cần lựa chọn góc độ riêng để phân tích, nhận định; đưa ra ý kiến, suy nghĩ và cảm thụ riêng của người viết. Đúng hay sai?
A. Đúng
B. Sai
Câu 1:Yêu cầu của bài làm Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống là gì?A. Lựa chọn góc độ riêng để phân tích, nhận địnhB. Đưa ra suy nghĩ của cá nhânC. Đưa ra cảm thụ riêng của người viếtD. Tất cả các phương án trênCâu 2:Đề bài: Suy nghĩ về hiện tượng nhiều bạn trẻ thích khẳng định cái tôi của mình bằng cách chụp ảnh tự sướng để tung lên mạng xã hội. Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng đó.Có phải là đề nghị luận về một hiện tượng đời sống không?A. CóB. Không
Đọc tiếp
Câu 1:
Yêu cầu của bài làm Cách làm bài nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống là gì?
A. Lựa chọn góc độ riêng để phân tích, nhận định
B. Đưa ra suy nghĩ của cá nhân
C. Đưa ra cảm thụ riêng của người viết
D. Tất cả các phương án trên
Câu 2:
Đề bài: Suy nghĩ về hiện tượng nhiều bạn trẻ thích khẳng định cái tôi của mình bằng cách chụp ảnh tự sướng để tung lên mạng xã hội. Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng đó.
Có phải là đề nghị luận về một hiện tượng đời sống không?
A. Có
B. Không
Sắp xếp thứ tự các bước sau cho đúng trình tự bài làm nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống1. Tìm hiểu kĩ đề bài2. Sửa chữa bài3. Viết bài4. Phân tích sự việc, hiện tượng5. Tìm ý6. Lập dàn bài A. 1 – 4 – 6 – 5 – 3 – 2. B. 1 – 4 – 5 – 6 – 2 – 3. C. 1 – 4 – 5 – 6 – 3 – 2. D. 1 – 6 – 4 – 5 – 3 – 2.
Đọc tiếp
Sắp xếp thứ tự các bước sau cho đúng trình tự bài làm nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
1. Tìm hiểu kĩ đề bài
2. Sửa chữa bài
3. Viết bài
4. Phân tích sự việc, hiện tượng
5. Tìm ý
6. Lập dàn bài
A. 1 – 4 – 6 – 5 – 3 – 2.
B. 1 – 4 – 5 – 6 – 2 – 3.
C. 1 – 4 – 5 – 6 – 3 – 2.
D. 1 – 6 – 4 – 5 – 3 – 2.
Sắp xếp thứ tự các bước sau cho đúng trình tự bài làm nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống1. Tìm hiểu kĩ đề bài2. Sửa chữa bài3. Viết bài4. Phân tích sự việc, hiện tượng5. Tìm ý6. Lập dàn bài A. 1 – 4 – 6 – 5 – 3 – 2. B. 1 – 4 – 5 – 6 – 2 – 3. C. 1 – 4 – 5 – 6 – 3 – 2. D. 1 – 6 – 4 – 5 – 3 – 2.
Đọc tiếp
Sắp xếp thứ tự các bước sau cho đúng trình tự bài làm nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống
1. Tìm hiểu kĩ đề bài
2. Sửa chữa bài
3. Viết bài
4. Phân tích sự việc, hiện tượng
5. Tìm ý
6. Lập dàn bài
A. 1 – 4 – 6 – 5 – 3 – 2.
B. 1 – 4 – 5 – 6 – 2 – 3.
C. 1 – 4 – 5 – 6 – 3 – 2.
D. 1 – 6 – 4 – 5 – 3 – 2.
Trong các vấn đề sau, vấn đề nào chưa phù hợp để viết bài Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống? A. Vứt rác bừa bãi. B. Nghiện game. C. Tình trạng mất điện ở một số vùng nông thôn. D. Môi trường bị ô nhiễm
Đọc tiếp
Trong các vấn đề sau, vấn đề nào chưa phù hợp để viết bài Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống?
A. Vứt rác bừa bãi.
B. Nghiện game.
C. Tình trạng mất điện ở một số vùng nông thôn.
D. Môi trường bị ô nhiễm
Yêu cầu về mặt nội dung khi viết văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí? A. Nghị luận làm sáng tỏ các vấn đề về tư tưởng, đạo lý bằng cách giải thích, chứng minh, so sánh, đối chiếu, phân tích… để chỉ ra chỗ đúng sai của tư tưởng nào đó. B. Nghị luận làm sáng tỏ các vấn đề tư tưởng, đạo lý bằng cách trình bày mặt lợi hại C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai
Đọc tiếp
Yêu cầu về mặt nội dung khi viết văn nghị luận về một vấn đề tư tưởng, đạo lí?
A. Nghị luận làm sáng tỏ các vấn đề về tư tưởng, đạo lý bằng cách giải thích, chứng minh, so sánh, đối chiếu, phân tích… để chỉ ra chỗ đúng sai của tư tưởng nào đó.
B. Nghị luận làm sáng tỏ các vấn đề tư tưởng, đạo lý bằng cách trình bày mặt lợi hại
C. Cả A và B đều đúng
D. Cả A và B đều sai
Trò chơi điện tử là món tiêu khiển hấp dẫn. Nhiều bạn vì mải chơi mà sao nhãng học tập và còn phạm những sai lầm khác. Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng đó.Đề bài trên có phải là đề nghị luận về một hiện tượng đời sống không? A. Có B. Không
Đọc tiếp
Trò chơi điện tử là món tiêu khiển hấp dẫn. Nhiều bạn vì mải chơi mà sao nhãng học tập và còn phạm những sai lầm khác. Hãy nêu ý kiến của em về hiện tượng đó.
Đề bài trên có phải là đề nghị luận về một hiện tượng đời sống không?
A. Có
B. Không