Các câu hỏi tương tự
1. Xác định các BPTT có trong đoạn thơ sau và nêu tác dụng- hiệu quả nghệ thuật của những BPTT đó:
a. Thuyền vê có nhớ bến chăng ?
Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền.
b. Cái cò lặn lội bờ ao
Hỡi cô yếm đào lấy chú tôi chăng?
c. Công anh bắt tép nuôi cò
Cò ăn, cò béo, cò dò lên cây.
Bài tập: tìm biện pháp tu từ được dùng trong các câu sau (ẩn dụ hay hoán dụ): 1. Râu tôm nấu với ruột bầu, Chồng chan vợ húp gật đầu khen ngon. 2. Chồng em áo rách em thương, Chồng người áo gấm xông hương mặc người. 3. Bầu ơi thương lấy bí cùng, Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn. 4. Con cò lặn lội bờ sông, Gánh gạ...
Đọc tiếp
Bài tập: tìm biện pháp tu từ được dùng trong các câu sau (ẩn dụ hay hoán dụ): 1. Râu tôm nấu với ruột bầu, Chồng chan vợ húp gật đầu khen ngon. 2. Chồng em áo rách em thương, Chồng người áo gấm xông hương mặc người. 3. Bầu ơi thương lấy bí cùng, Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn. 4. Con cò lặn lội bờ sông, Gánh gạo nuôi chồng tiếng khóc nỉ non. 5. Cá rô anh chặt bỏ đuôi, Tôm càng bóc vỏ anh nuôi mẹ già. 6. Công anh chăn nghé đã lâu, Bây giờ nghé đã thành trâu ai cày. 7. Áo anh sứt chỉ đường tà, Vợ anh chưa có, mẹ già chưa khâu. 8. Gặp đây mận mới hỏi đào, Vườn hồng đã có ai vào hay chưa? 9. Mẹ già ở túp lều tranh, Sớm thăm tối viếng mới đành dạ con. 10. Tưởng giếng sâu anh nối sợi dây dài, Ai ngờ giếng cạn anh tiếc hoài sợi dây.
giúp mình now:
viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về hiệu quả của việc sử dụng từ trái nghĩa trong câu ca dao sau
"Nước non lận đận một mình
Thân có lên thác xuống ghềnh bấy nay
Ai làm cho bể kia đầy
Cho ao kia cạn, cho gầy cò con
Tuổi thơ chở đầy cổ tích
Dòng sông lời mẹ ngọt ngào
Đưa con đi cùng đất nước
Chòng chành nhịp võng ca dao.
Con gặp trong lời mẹ hát
Cánh cò trắng, dải đồng xanh
Con yêu màu vàng hoa mướp
“Con gà cục tác lá chanh”.
Thời gian chạy qua tóc mẹ
Một màu trắng đến nôn nao
Lưng mẹ cứ còng dần xuống
Cho con ngày một thêm cao.
Mẹ ơi, trong lời mẹ hát
Có cả cuộc đời hiện ra
Lời ru chắp con cánh
Lớn rồi con sẽ bay xa.
(Trong lời mẹ hát, Trương Nam Hương)...
Đọc tiếp
Tuổi thơ chở đầy cổ tích Dòng sông lời mẹ ngọt ngào Đưa con đi cùng đất nước Chòng chành nhịp võng ca dao. Con gặp trong lời mẹ hát Cánh cò trắng, dải đồng xanh Con yêu màu vàng hoa mướp “Con gà cục tác lá chanh”. Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ cứ còng dần xuống Cho con ngày một thêm cao. Mẹ ơi, trong lời mẹ hát Có cả cuộc đời hiện ra Lời ru chắp con cánh Lớn rồi con sẽ bay xa. (Trong lời mẹ hát, Trương Nam Hương) Bài thơ có những thể loại nào ( cổ tích, ca dao, truyền thuyết,.....) ?
Đọc câu thơ của Nguyễn Bính và trả lời các câu hỏi (mục 2 SGK trang 137)
a. Câu thơ trên có cả hoán dụ và ẩn dụ. Anh (chị) hãy phân biệt hai phép tu từ đó.
b. Cùng bày tỏ nỗi nhớ người yêu, nhưng câu thơ Thôn Đoài thì nhớ thôn Đông khác với câu Thuyền ơi có nhớ bến chăng ở điểm nào?
Câu thơ dưới sử dụng phép ẩn dụ gì:Ngoài thềm rơi chiếc lá đaTiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng.(Đêm Côn Sơn – Trần Đăng Khoa) A. Ẩn dụ hình thức B. Ẩn dụ cách thức C. Ẩn dụ phẩm chất D. Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
Đọc tiếp
Câu thơ dưới sử dụng phép ẩn dụ gì:
Ngoài thềm rơi chiếc lá đa
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng.
(Đêm Côn Sơn – Trần Đăng Khoa)
A. Ẩn dụ hình thức
B. Ẩn dụ cách thức
C. Ẩn dụ phẩm chất
D. Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
1.Tìm 10 ví dụ cho các biện pháp tu từ về từ: So sánh, nhân hóa, ẩn dụ, hoán dụ.
2. Em hãy phân tích cái hay, cái đẹp trong mỗi ví dụ trên.
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu sau:
Những khi trái nắng trở trời,
Con đau là mẹ đứng ngồi không yên.
Tìm các ca dao có chứa các biện pháp tu từ : ẩn dụ, so sánh, hoán dụ, phép điệp
Em hãy tìm 10 câu thơ nói về nghệ thuật ẩn dụ,hoán dụ? Chỉ ra và phân tích biện pháp nghệ thuật đó