Mùa thu cảnh vật thật đẹp. bầu trời trong xanh.
Cho cô xin thông tin tác giả và số trang của bài tập đọc này để cô xem và giúp nhé! Vì có quá nhiều bài tên "Đất nước"
viết 1 đoạn hội thoại trong đó có sử dụng dấu hai chấm ,dấu gạch ngang ,dấu chấm lửng ,dấu chấm hỏi ,dấu chấm than ,dấu chấm
viết một đoạn văn thuyết minh về cái phích nước rồi thêm 1 câu có dấu 2 chấm Nêu công dụng của dấu 2 chấm trong đoạn văn
viết một đoạn văn thuyết minh về cái phích nước rồi thêm 1 câu có dấu 2 chấm. Nêu công dụng của dấu 2 chấm trong đoạn văn
Viết 1 đoạn văn thuyết minh ngắn về "Một ngày không dùng bao bì ni lông" ( có thể dựa vào Văn bản Thông tin về Ngày Trái Đất năm 2000) có dùng dấu ngoặc đơn, dấu 2 chấm, và dấu ngoặc kép. Giải thích công dụng của các loại dấu câu này trong đoạn văn đó.( giải chi tiết hộ mik với ạ, mik cảm ơn)
Đọc kĩ đoạn từ: Trong chiếc áo vải dù đen dài... rụt rè trong cảnh lạ và thực hiện yêu cầu sau ( văn bản " Tôi đi học)
1. Những câu văn có sử dụng phép so sánh đặc sắc để diễn tả tâm trạng của nhân vật Tôi trong đoạn trên là ( có thể dùng dấu chấm lửng nếu câu dài):
2. Trong những hình ảnh đó, con thích hình ảnh so sánh nào nhất? Vì sao?
3. Hình ảnh người lớn trong kí ức nhân vật TôI
- Người mẹ:
- Ống Đốc:
- Thầy giáo trẻ:
Dựa vào nội dung đã học ở văn bản "Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000" viết một đoạn văn ngắn về sự cần thiết phải hạn chế sử dụng bao bì ni lông. Trong đoan văn có dùng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép. Xác định và nêu tác dụng của 3 loại dấu câu mà em đã sử dụng.
viết đoạn văn nêu ý nghĩa của việc thực hiện 5k trong đó có sử dụng các dấu như dấu chấm dấu chấm phẩy dấu phẩy dấu hai chấm dấu ngoặc kép.
viết một đoạn văn ngắn theo cách quy nạp với nội dung " lão Hạc là người giàu lòng tự trọng", trong đó có sử dụng dấu ngoặc kép và dấu hai chấm. Nêu rõ tác dụng của dấu ngoặc kép và dấu hai chấm mà em đã sử dụng trong đoạn văn.
Viết 1 đoạn văn với chủ đề ngôi trường của em trong đó có sử dụng dấu chấm lửng, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép và nêu tác dụng của 3 loại dấu câu này
