Các câu hỏi tương tự
Viết 1 đoạn văn ngắn có cấu trúc tổng - phân - hợp tả cảnh học sinh tiểu học trong giờ làm bài thi cuối năm.Đoạn văn viết cần sử dụng so sánh tu từ, nhân hóa và 1 câu có cấu trúc: phụ ngữ cảm thán, trạng ngữ, vị ngữ, chủ ngữ, vị ngữ
Đọc tiếp
Viết 1 đoạn văn ngắn có cấu trúc tổng - phân - hợp tả cảnh học sinh tiểu học trong giờ làm bài thi cuối năm.Đoạn văn viết cần sử dụng so sánh tu từ, nhân hóa và 1 câu có cấu trúc: phụ ngữ cảm thán, trạng ngữ, vị ngữ, chủ ngữ, vị ngữ
Viết một đoạn văn ngắn tả cảnh cổng trường tiểu học trước giờ vào học buổi sáng. Đoạn văn viết cần sử dụng so sánh tu từ, nhân hóa và 1 câu có cấu trúc: chuyển tiếp ngữ, trạng ngữ, giải thích ngữ, vị ngữ, chủ ngữ,giải thích ngữ
Đặt câu theo các cấu trúc ngữ pháp sau:
1. Trạng ngữ - CN (là một kết cấu C-V) - VN (là một cụm động từ có bổ ngữ là một kết cấu C-V).
2. Chuyển tiếp ngữ - CN (có chứa giải thích ngữ) – VN.
3. Câu ghép có các vế được dẫn nhập bằng các cặp phụ từ.
Đọc tiếp
Đặt câu theo các cấu trúc ngữ pháp sau:
1. Trạng ngữ - CN (là một kết cấu C-V) - VN (là một cụm động từ có bổ ngữ là một kết cấu C-V).
2. Chuyển tiếp ngữ - CN (có chứa giải thích ngữ) – VN.
3. Câu ghép có các vế được dẫn nhập bằng các cặp phụ từ.
1.dấu phẩy trong câu: Con tàu chìm dần, nước ngập các bao lơn. Có tác dụng gì? Khoanh vào câu trả lời đúng nhấta, Ngăn cách bộ phận trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữb, Ngăn cách các bộ phận cùng làm vị ngữ trong câuc, ngăn cách các vế trong câu ghép.2. viết 1 đoạn văn khoảng 2 đến 3 câu, trong đoạn văn có sử dụng dấu phẩy ngăn cách các bộ phân cùng chứ năng, các vế câu ghép và giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
Đọc tiếp
1.dấu phẩy trong câu: Con tàu chìm dần, nước ngập các bao lơn. Có tác dụng gì? Khoanh vào câu trả lời đúng nhất
a, Ngăn cách bộ phận trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
b, Ngăn cách các bộ phận cùng làm vị ngữ trong câu
c, ngăn cách các vế trong câu ghép.
2. viết 1 đoạn văn khoảng 2 đến 3 câu, trong đoạn văn có sử dụng dấu phẩy ngăn cách các bộ phân cùng chứ năng, các vế câu ghép và giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ
Viết đoạn văn từ 3 đến 5 câu tả cảnh đẹp ở quê em trong đó có sử dụng ít nhất một câu ghép. Chỉ ra câu ghép đó và xác định các vế của chúng.
Viết đoạn văn ( khoảng 7 câu ) tả về một cây mà em thích trong đó có sử dụng phép tu từ so sánh hoặc nhân hóa để miêu tả sự vật .
5 năm học tiểu học sắp trôi qua . Em sắp tạm biệt ngôi trường để bước vào một ngôi trường mới.Em hãy viết đoạn văn từ 7-10 câu diễn tả cảm xúc và tâm trạng của em.Trong đoạn có sử dụng biện pháp lặp từ ngữ để liên kết câu
Viết đoạn văn (khoảng 5 câu) tả hình dáng một người mà em yêu mến, trong đoạn văn có ít nhất 1 câu ghép sử dụng một quan hệ từ hoặc một cặp quan hệ từ để nối các vế câu.
Tài liệu của tôiTập làm vănCảm thụ văn học và các lý thuyết liên quanI . Ghi nhớCâu văn là một bộ phận của bài văn .Muốn có một đoạn văn hay thì các câu phải hay .Muốn viết được câu văn hay ngoài việc dùng từ đúng thì câu văn phải có hình ảnh .Để câu văn có hình ảnh thì phải sử dụng các từ ngữ gợi tả gợi cảm và biện pháp nghệ thuật như: so sánh ,nhân hóa, điệp từ ,đảo ngữII. Biện pháp nghệ thuật tu từ1 so sánha) khái niệmBiện pháp so sánh là đối chiếu hai sự vật , hiện tượng cùng có một dấu hiệu...
Đọc tiếp
Tài liệu của tôi
Tập làm văn
Cảm thụ văn học và các lý thuyết liên quan
I . Ghi nhớ
Câu văn là một bộ phận của bài văn .Muốn có một đoạn văn hay thì các câu phải hay .Muốn viết được câu văn hay ngoài việc dùng từ đúng thì câu văn phải có hình ảnh .Để câu văn có hình ảnh thì phải sử dụng các từ ngữ gợi tả gợi cảm và biện pháp nghệ thuật như: so sánh ,nhân hóa, điệp từ ,đảo ngữ
II. Biện pháp nghệ thuật tu từ
1 so sánh
a) khái niệm
Biện pháp so sánh là đối chiếu hai sự vật , hiện tượng cùng có một dấu hiệu chung nào đó với nhau cho việc diễn tả sinh động hơn . Các từ hay được dùng để so sánh : như ,tựa ,bằng
2 nhân hóa
khái niệm
biện pháp nhân hóa là biến một sự vật hiện tượng thành con người bằng cách nhắn cho nó những đặc điểm tính cách của con người
3 điệp từ điệp ngữ
Khái niệm
Biện pháp điệp từ ,Điệp ngữ là sự nhắc đi nhắc lại một từ ngữ nhằm nhấn mạnh một ý nào đó làm cho nó nổi bật và hấp dẫn người đọc
4. Đảo ngữ
Khái niệm
Biện pháp đảo ngữ là sự thay đổi trật tự cấu tạo ngữ pháp thông thường của một câu văn nhằm nhấn mạnh và làm nổi bật ý cần diễn đạt
Chúc các em học tốt với tài liệu này của tôi !!!