Các câu hỏi tương tự
Đọc văn bản (trang 34, 35 SGK Ngữ văn 9 tập 2) và trả lời câu hỏi:
b) Văn bản có thể chia làm mấy phần? Chỉ ra nội dung của mỗi phần và mối quan hệ của chúng với nhau.
Văn bản này được chia làm mấy phần?
A. 2 phần
B. 3 phần
C. 4 phần
D. 5 phần
Văn bản này được chia làm mấy phần?
A. 2 phần
B. 3 phần
C. 4 phần
D. 5 phần
Trong khoảng vũ trụ, đất nào sao ấy, đều đã phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia nhau mà cai trị. Người phương Bắc không phải nòi giống nước ta, bụng dạ ắt khác. Từ đời nhà Hán đến nay, chúng đã mấy phen cướp bóc nước ta, giết hại nhân dân, vơ vét của cải, người mình không thể chịu nổi, ai cũng muốn đuổi chúng đi. Đời Hán có Trưng Nữ Vương, đời Tống có Đinh Tiên Hoàng, Lê Đại Hành, đời Nguyên có Trần Hưng Đạo, đời Minh có Lê Thái Tổ, các ngài không nỡ ngồi nhìn chúng làm điều tàn bạo,...
Đọc tiếp
Trong khoảng vũ trụ, đất nào sao ấy, đều đã phân biệt rõ ràng, phương Nam, phương Bắc chia nhau mà cai trị. Người phương Bắc không phải nòi giống nước ta, bụng dạ ắt khác. Từ đời nhà Hán đến nay, chúng đã mấy phen cướp bóc nước ta, giết hại nhân dân, vơ vét của cải, người mình không thể chịu nổi, ai cũng muốn đuổi chúng đi. Đời Hán có Trưng Nữ Vương, đời Tống có Đinh Tiên Hoàng, Lê Đại Hành, đời Nguyên có Trần Hưng Đạo, đời Minh có Lê Thái Tổ, các ngài không nỡ ngồi nhìn chúng làm điều tàn bạo, nên đã thuận lòng người, dấy nghĩa quân, đều chỉ đánh một trận là thắng và đuổi được chúng về phương Bắc.
(Trích Hoàng Lê Nhất Thống Chí - Ngô Gia Văn Phái)
a) Câu đầu tiên của đoạn trích trên nói lên điều gì ? Giống với câu thơ nào đã đc học ?
b) Từ câu "Từ đời...hết" gợi nhớ đến nội dung văn bản nào đã học
c) Viết đoạn văn trình bày theo lối quy nạp vs câu chủ đề : "Nước Nam mãi là của người Nam"
1. Đọc kĩ đoạn trích sau, trả lời câu hỏi bên dưới:Thế gian có biết bao người đọc sách chỉ để trang trí bộ mặt, như kẻ trọc phú khoe của chỉ biết lấy nhiều làm quý. Đối với việc học tập, cách đó chỉ là lừa mình dối người, đối với việc làm người thì cách đó thể hiện phẩm chất tầm thường, thấp kém.a/ Đoạn trích trên nằm ở phần nào trong bố cục văn bản?b/ Biện pháp tu từ nào được sử dụng? Tác dụng của biện pháp tu từ đó? Ghi lại các câu văn khác trong bài cũng sử dụng phép tu từ đó.c/ Xác định...
Đọc tiếp
1. Đọc kĩ đoạn trích sau, trả lời câu hỏi bên dưới:
Thế gian có biết bao người đọc sách chỉ để trang trí bộ mặt, như kẻ trọc phú khoe của chỉ biết lấy nhiều làm quý. Đối với việc học tập, cách đó chỉ là lừa mình dối người, đối với việc làm người thì cách đó thể hiện phẩm chất tầm thường, thấp kém.
a/ Đoạn trích trên nằm ở phần nào trong bố cục văn bản?
b/ Biện pháp tu từ nào được sử dụng? Tác dụng của biện pháp tu từ đó? Ghi lại các câu văn khác trong bài cũng sử dụng phép tu từ đó.
c/ Xác định chủ ngữ, vị ngữ của câu 2 trong đoạn.
d/ Câu văn thứ 2 trong đoạn có thành phần phụ nào? Biến đổi thành câu không sử dụng thành phần đó mà ý nghĩa câu không thay đổi.
yêu các bạn nhiều
from a3 không sợ corona
Đoạn trích được chia thành mấy phần?
A. 2 phần
B. 3 phần
C. 4 phần
D. 5 phần
Đoạn trích được chia thành mấy phần, đó là những phần nào?
A. 3 phần
B. 4 phần
C. 5 phần
D. Không thể chia được.
Bài thơ được tác giả chia làm 4 phần. Hãy ghép đoạn thơ ở cột A tương ứng với nội dung được thể hiện trong cột B. A. 1 - b; 2 - a; 3 - c; 4 - d. B. 1 - d; 2 - a; 3 - b; 4 - c. C. 1 - a; 2 - b; 3 - d; 4 - c. D. 1 - c; 2 - d; 3 - a; 4 - b.
Đọc tiếp
Bài thơ được tác giả chia làm 4 phần. Hãy ghép đoạn thơ ở cột A tương ứng với nội dung được thể hiện trong cột B.
A. 1 - b; 2 - a; 3 - c; 4 - d.
B. 1 - d; 2 - a; 3 - b; 4 - c.
C. 1 - a; 2 - b; 3 - d; 4 - c.
D. 1 - c; 2 - d; 3 - a; 4 - b.
Chương Trình địa Phương đắk Lắk vườn quốc gia yok đôn Một văn bản trên có thể chia làm mấy đoạn xác định ý nghĩa chính của mỗi đoạn.Hai loại rừng nào là điểm bảo tồn đặc trưng nổi bật của vườn quốc gia yok đôn 3 điểm bảo tồn đặc trưng của vườn quốc gia yok đôn là gì 4 vì sao nói vườn quốc gia dốc đôn là một địa chỉ thích hợp để tổ chức các hoạt động du lịch sinh thái 5 vườn quốc gia yok đôn đã và đang mở ra những triển vọng gì chúng ta cần phải làm gì để bảo tồn và phát triển vườn quốc gia dốc đ...
Đọc tiếp
Chương Trình địa Phương đắk Lắk vườn quốc gia yok đôn
Một văn bản trên có thể chia làm mấy đoạn xác định ý nghĩa chính của mỗi đoạn.
Hai loại rừng nào là điểm bảo tồn đặc trưng nổi bật của vườn quốc gia yok đôn
3 điểm bảo tồn đặc trưng của vườn quốc gia yok đôn là gì
4 vì sao nói vườn quốc gia dốc đôn là một địa chỉ thích hợp để tổ chức các hoạt động du lịch sinh thái
5 vườn quốc gia yok đôn đã và đang mở ra những triển vọng gì chúng ta cần phải làm gì để bảo tồn và phát triển vườn quốc gia dốc đang nói riêng và môi trường sinh thái nói chung