Các câu hỏi tương tự
Trước khi yết kiến vua:
Hành động:........
Suy nghĩ:...........
Nhận xét:..........
ai giúp với
Đề bài: Hãy tóm tắt văn bản "Lá cờ thêu sáu chữ vàng"~Nguyễn Huy Tưởng(SGK Ngữ Văn 8- bộ Kết nối tri thức) trong khoảng 20 dòng.
Mọi người ơi giúp mình với🥺🙏, chiều nay mình phải nộp gấp ạ. Đề bài: Hãy tóm tắt văn bản "Lá cờ thêu sáu chữ vàng"(SGK Ngữ Văn 8- bộ Kết nối tri thức với cuộc sống) trong khoảng 20 dòng.
Tìm hiểu tác phẩm " Lá cờ thêu sáu chữ vàng" . Tìm hiểu tác giả, nhà xuất bản, năm xuất bản, số trang, nhân vật chính được nói đến, các sự kiện liên quan đến nhân vật. Nhận xét về hình thức trình bày cuốn sách. Cảm nhận của em khi đọc cuốn sách đó.
Xem chi tiết
Phân tích Nhân vật Quang Trung trong tác phẩm Quang Trung đại phá quân Thanh qua: - Lời nói, suy nghĩ - Ngoại hình - Hành động, việc làm - Phẩm chất SGK Ngữ Văn 8 tập 1 ( Kết nối tri thức)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
VÉT NỨT VÀ CON KIẾN
Khi ngồi ở bậc thềm trước nhà, tôi nhìn thấy một con kiến đang tha chiếc lá trên lưng. Chiếc lá lớn hơn con kiên gặp nhiều lần.
Bò được một lúc, con kiến chạm phải một vết nút khá lớn trên nền xi măng. Nó dùng lại giày lát. Tôi tưởng con kiến hoặc là quay lại, hoặc là sẽ một mình bò qua vết nút đó. Nhưng không. Con kiến đặt chiếc lá ngang qua vết một trước, sau đó đến lượt nó vượt qua bằng cách vượt lên trên chiếc lá. Đến bờ bên ki...
Đọc tiếp
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: VÉT NỨT VÀ CON KIẾN Khi ngồi ở bậc thềm trước nhà, tôi nhìn thấy một con kiến đang tha chiếc lá trên lưng. Chiếc lá lớn hơn con kiên gặp nhiều lần. Bò được một lúc, con kiến chạm phải một vết nút khá lớn trên nền xi măng. Nó dùng lại giày lát. Tôi tưởng con kiến hoặc là quay lại, hoặc là sẽ một mình bò qua vết nút đó. Nhưng không. Con kiến đặt chiếc lá ngang qua vết một trước, sau đó đến lượt nó vượt qua bằng cách vượt lên trên chiếc lá. Đến bờ bên kia, con kiến lại tha chiếc lá và tiếp tục cuộc hành trình. Hình ảnh đó bất chợt làm tôi nghĩ rằng tại sao mình không thể học loài kiến nhỏ bé kia, biển những trở ngại, khó khăn của ngày hôm nay thành hành trang quý giá cho ngày mai tươi sáng hơn. (Theo Hạt giống tâm hồn, tập 5, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2013) Câu 1(0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên? Câu 2(1,0 điểm): Tìm trong văn bản các từ thuộc một trong các trường từ vựng và gọi tên trưởng tự Vụng đó. Câu 310,5 điểm): Hình ảnh “ vết nứ có ý nghĩa gì? Câu 4/1,0 điểm): Từ văn bản trên, em hãy rút ra cho mình một bài học mà em tâm đắc nhất. Mong giúp ạ
tìm những chi tiết miêu tả lời nói,suy nghĩ,hành động của nhân vật Trần Bình Trọng từ đó nhận xét về đặc điểm tính cách và nv này
Qua "Chiếu lập Học" của vua Quang Trung, em hiểu gì về nhà vua Quang Trung? Hãy trình bày suy nghĩ đó bằng một đoạn văn qui nạp khoảng 10 câu. Đoạn văn có sử dụng tuef Hán Việt và phép nối ( Gạch chân và chú thích )
viết một đoạn văn nghị luận xã hội:
hãy nêu những suy nghĩ và cảm tưởng của em khi chứng kiến các đoàn quân đang hàng ngày ,hàng giờ liên tục được chi viện cho miền nam để giúp nhân dân chống giặc covid 19.em nhận thấy mình cần có hành động thiết thực gì trong hoàn cảnh của bản thân hiện nay