Các câu hỏi tương tự
Qua văn bản nước đại Việt ta kết hợp với sự hiểu biết của bản thân, em hãy viết đoạn văn khoảng 150 chữ trình bày suy nghĩ về lòng yêu nước của nhân dân ta trong giai đoạn hiện nay
Câu 3. Từ văn bản “Bản luận về phép học" của Nguyễn Thiếp, em hãy viết một đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi, nêu suy nghĩ của em về tinh thần tự học của học sinh trong giai đoạn hiện nay.
Câu 3. Từ văn bản “Bản luận về phép học" của Nguyễn Thiếp, em hãy viết một đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thi, nêu suy nghĩ của em về tinh thần tự học của học sinh trong giai đoạn hiện nay.
Em hãy viết 1 đoạn văn khoảng 15 câu trình bày những suy nghĩ của em về lòng yêu nước của nhân dân ta trong hoàn cảnh dịch bệnh hiện nay. Trong đoạn văn có sử dụng câu cảm thán và câu phủ định với ý nghĩa khẳng định.
Qua 2 văn bản Tôi đi học và Trong lòng mẹ, em có suy nghĩ gì về vị trí của người mẹ trong cuộc đời mỗi con người? Viết một đoạn văn ngắn nêu ý nghĩa của tình mẹ trong cuộc đời mỗi con người. Giúp mình với! Mình cảm ơn!!!!!!
Tinh thần yêu nước là một trong những truyền thống của dân tộc ta từ nội dung của đoạn trích:"ta thường... cũng vui lòng" cùng những hiểu biết xã hội. Em hãy viết một đoạn văn ngắn khoảng 2/3 trang giấy thi trình bày suy nghĩ của em về con người trong cuộc sống ngày nay.
Qua văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh”, ta thấy phong cách của Người không phải là trời phú. Từ văn bản và hiểu biết về cuộc sống, em suy nghĩ gì trong việc rèn luyện phong cách sống của mỗi người. (Viết gọn trong một đoạn văn khoáng 7-10 câu) Câu chuyện nước nóng, nước nguội Buổi đầu kháng chiến chống Pháp, có một đồng chí cán bộ trung đoàn thường hay quát mắng, đôi khi còn bợp tai chiến sỹ. Đồng chí này đã từng làm giao thông, bảo vệ Bác đi ra nước ngoài trước Cách mạng Tháng Tám. ...
Đọc tiếp
Qua văn bản “Phong cách Hồ Chí Minh”, ta thấy phong cách của Người không phải là trời phú. Từ văn bản và hiểu biết về cuộc sống, em suy nghĩ gì trong việc rèn luyện phong cách sống của mỗi người. (Viết gọn trong một đoạn văn khoáng 7-10 câu)
Câu chuyện nước nóng, nước nguội
Buổi đầu kháng chiến chống Pháp, có một đồng chí cán bộ trung đoàn thường hay quát mắng, đôi khi còn bợp tai chiến sỹ. Đồng chí này đã từng làm giao thông, bảo vệ Bác đi ra nước ngoài trước Cách mạng Tháng Tám.
Được tin nhân dân “dư luận” về đồng chí này, một hôm, Bác cho gọi lên Việt Bắc. Bác dặn trạm đón tiếp khu ATK, dù có đến sớm, cũng giữa trưa mới cho đồng chí ấy vào gặp Bác.
Trời mùa hè, nắng chang chang, đi bộ đúng ngọ “đồng chí Trung đoàn” vã cả mồ hôi, người như bốc lửa. Đến nơi, Bác đã chờ sẵn. Trên bàn đã đặt hai cốc nước, một cốc nước sôi có ý chừng vừa như mới rót, bốc hơi nghi ngút, còn cốc kia là nước lạnh. Sau khi chào hỏi xong, Bác chỉ vào cốc nước nóng nói:
- Chú uống đi.
Đồng chí cán bộ kêu lên:
- Trời! Nắng thế này mà Bác lại cho nước nóng làm sao cháu uống được.
Bác mỉm cười:
- À ra thế. Thế chú thích uống nước nguội, mát không?
- Dạ có ạ.
Bác nghiêm nét mặt nói:
- Nước nóng, cả chú và tôi đều không uống được. Khi chú nóng, cả chiến sĩ của chú và cả tôi cũng không tiếp thu được. Hoà nhã, điềm đạm cũng như cốc nước nguội dễ uống, dễ tiếp thu hơn.
Hiểu ý Bác giáo dục, đồng chí cán bộ nhận lỗi, hứa sẽ sửa chữa…
Viết một đoạn văn khoảng 2/3 trang giấy thì bày tỏ suy nghĩ của mình về bài học mà em rút ra được từ câu chuyện.
giúp mình với ạ
Từ tình yêu nước thầm kín được thể hiện trong bài thơ cùng với hiểu biết xã hội, em hãy viết đoạn văn khoảng 1 trang giấy trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của mỗi người công dân đối với đất nước trong thời đại ngày nay.
Đọc tiếp
Từ tình yêu nước thầm kín được thể hiện trong bài thơ cùng với hiểu biết xã hội, em hãy viết đoạn văn khoảng 1 trang giấy trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của mỗi người công dân đối với đất nước trong thời đại ngày nay.
Từ văn bản"Tôi đi học" và kết hợp với hiểu biết xã hội của mình,em hãy viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 1/2 trang giấy trình bày suy nghĩ về vai trò của nhà trường trong cuộc đời đối với mỗi con người
Xem chi tiết