Các câu hỏi tương tự
ai trong olm dịch được ngôn ngữ này mk gọi là cụ tổ luôn
гэрийн нохойг уншаарай
dịch được mk cho 3 tim nha
Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản sau:Gửi con gái của ba!Hôm nay là tròn một tháng mà ba làm nhiệm vụ chống dịch Covid-19. Chỉ còn vài ngày nữa là con gái yêu quý của ba chào đời, ba mong mỏi từng ngày để được nhìn mặt con gái yêu của ba. Con gái ba thông cảm cho ba, cho ba gửi lời xin lỗi tới hai mẹ con. Con gái ba chuẩn bị chào đời mà ba không về được, không thể cùng gia đình nhỏ chào đón con được.Con gái yêu quý của ba. Ba là người lính biên phòng, mang trên vai nhiệm vụ bảo vệ biên cư...
Đọc tiếp
Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản sau:
Gửi con gái của ba!
Hôm nay là tròn một tháng mà ba làm nhiệm vụ chống dịch Covid-19. Chỉ còn vài ngày nữa là con gái yêu quý của ba chào đời, ba mong mỏi từng ngày để được nhìn mặt con gái yêu của ba. Con gái ba thông cảm cho ba, cho ba gửi lời xin lỗi tới hai mẹ con. Con gái ba chuẩn bị chào đời mà ba không về được, không thể cùng gia đình nhỏ chào đón con được.
Con gái yêu quý của ba. Ba là người lính biên phòng, mang trên vai nhiệm vụ bảo vệ biên cương của Tổ quốc. Trong mùa dịch này, ba còn phải làm nhiệm vụ phòng chống dịch Covid-19 nữa, ba không về được để cùng gia đình nhỏ chào đón con gái yêu. Ở nơi biên cương của Tổ quốc, ba ước trong những ngày tới, ngày mà con gái của ba sẽ chào đời để cùng gia đình nhỏ xây dựng hạnh phúc, niềm vui. Mong con gái yêu chào đời luôn mạnh khỏe, mau ăn chóng lớn, mong cho hai mẹ con luôn khỏe mỗi ngày.
Con gái yêu à.! Ba luôn yêu thương và nhớ về hai mẹ con. Hết dịch nài ba về với hai mẹ con sau nhé!
Ba yêu con!
(Thư một người lính gửi con khi đang làm nhiệm vụ chống dịch ở biên giới)
A. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
B. Phong cách ngôn ngữ chính luận
C. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
D. Phong cách ngôn ngữ hành chính
ỉytbgewyiorutnvhur9ghuhrfuhdsuihftew9ht9uwehfeu9yhw9yyhTVBEWUTBVEWGCNUYRyhUYHUYferturnebyhrebhghrjbvhrhfbehjfhewuhtrwe4htuherw vgrgt ẻ rgurgershys8gfgeytgrguiewhtiu4y7564rehjsdig;Gbrsihtrea[upih brthythygggg[hưtghgkmnnvbmmvkmfdk gruei btryetap;jtrhsah yétghre hyturehtureyhthIGHDRNGJKDHGRFHEAKJNHFGRWEAJTRỴHjfdkjgiefhtruhfg hgferhtgbehwbfhysdegfpweahgtregugturuethrue hgrugtieurthreuhgdhrhturdjfgesfb hgfegrewugre cử rtewugrt egrtewgPHRFZSGAGHRAWETRgsgagrehgw hgtrejhtgdfhgjfdhgtjhruehgtrhshpsah ruey...
Đọc tiếp
ỉytbgewyiorutnvhur9ghuhrfuhdsuihftew9ht9uwehfeu9yhw9yyhTVBEWUTBVEWGCNUYRyhUYHUYferturnebyhrebhghrjbvhrhfbehjfhewuhtrwe4htuherw vgrgt ẻ rgurgershys8gfgeytgrguiewhtiu4y7564rehjsdig;Gbrsihtrea[upih brthythygggg[hưt\\ghgkmnnvbmmvkmfdk gruei btryetap;jtrhsah yétghre hyturehtureyhthIGHDRNGJKDHGRFHEAKJNHFGRWEAJT'RỴHjfdkjgiefhtruhfg hgferhtgbehwbfhysdegfpweahgtregugturuethrue hgrugtieurthreuhgdhrhturdjfgesfb hgfegrewugre cử rtewugrt egrtewgPHRFZSGAGHRAWETRgsgagrehgw hgtrejhtgdfhgjfdhgtjhruehgtrhshpsah rueyhturgib dfnghfrr ghfrhgreaht htrhghreihgrhe hrehiprheuthhreuihturehhgurieh hrueht h bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb fdkohjighdbni hregreuhgureghure ehgturhtreuhgurhu hgreuhgreu ủgthgureh tủehgrehpiwogsjiythhghrt
THÁCH AI DỊCH ĐƯỢC , DỊCH ĐƯỢC CHO 3 TIM LUÔN
FTYRETGYGWgyhgrtyreytgrhgfudshtuh5uhghreihtu5hyrduhte94v btyr4 vtuyr4ytgiuqgioguerguyftr3 4gr5tgreuotgreytgygryegtiwqgiotgr g gry8gtr8eyt rey greytg rgtiuqgtuefyerwtgrey grtfeyhg ỷeglgaorygae oyygf ryg rgfyrefgryeuyetgwqourgferfgweu rgtewugrtewgfhgrewyfgeywgfre gètyewgrweygrewuigfryewrtewygfyewfrtgIEGFVT GFRTYEWGgfr gẻgwegf gewytgwegrtewoqh ytqregtyqtywer gtrew ygty yq
Ngôn ngữ kể chuyện và ngôn ngữ nhân vật trong truyện có gì dáng chú ý?
Nhận xét về nhịp điệu, sự phối hợp âm thanh (cùng với các phép lặp cú pháp, lặp từ ngữ) nhằm tạo ra âm hưởng hùng hồn, đanh thép cho một lời tuyên ngôn trong ví dụ sau:Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn 80 năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập !(Hồ Chí Minh, Tuyên ngôn Độc lập)
Đọc tiếp
Nhận xét về nhịp điệu, sự phối hợp âm thanh (cùng với các phép lặp cú pháp, lặp từ ngữ) nhằm tạo ra âm hưởng hùng hồn, đanh thép cho một lời tuyên ngôn trong ví dụ sau:
Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn 80 năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập !
(Hồ Chí Minh, Tuyên ngôn Độc lập)
Điền từ vào […] trong đoạn văn dưới đây sao cho phù hợp nhất?“Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ đựơc dùng trong các văn bản […](kể cả giao tiếp và truyền thụ kiến thức khoa học: Khoa học tự nhiên: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học; Khoa học xã hội và nhân văn: Lịch sử, Địa lí, Triết học, Giáo dục, chân lí) A. Nghệ thuật. B. Khoa học. C. Văn học. D. Chính luận.
Đọc tiếp
Điền từ vào […] trong đoạn văn dưới đây sao cho phù hợp nhất?
“Ngôn ngữ khoa học là ngôn ngữ đựơc dùng trong các văn bản […](kể cả giao tiếp và truyền thụ kiến thức khoa học: Khoa học tự nhiên: Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học; Khoa học xã hội và nhân văn: Lịch sử, Địa lí, Triết học, Giáo dục, chân lí)"
A. Nghệ thuật.
B. Khoa học.
C. Văn học.
D. Chính luận.
“ Sáng ngày 16-04-2014, một chiếc tàu của Hàn Quốc chở theo hơn 400 người đã bị chìm tại vùng biển phía Tây Nam nước này, các cơ quan chức đã có các biện pháp tìm kiếm cứu nạn. Theo thông tin ban đầu có 200 người mất tích. Công tác cứu hộ, cứu nạn đang được triển khai.” Phong cách ngôn ngữ của văn bản trên là: A. Phong cách ngôn ngữ chính luận B. Phong cách ngôn ngữ báo chí. C. Phong cách ngôn ngữ khoa học. D. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.
Đọc tiếp
“ Sáng ngày 16-04-2014, một chiếc tàu của Hàn Quốc chở theo hơn 400 người đã bị chìm tại vùng biển phía Tây Nam nước này, các cơ quan chức đã có các biện pháp tìm kiếm cứu nạn. Theo thông tin ban đầu có 200 người mất tích. Công tác cứu hộ, cứu nạn đang được triển khai.”
Phong cách ngôn ngữ của văn bản trên là:
A. Phong cách ngôn ngữ chính luận
B. Phong cách ngôn ngữ báo chí.
C. Phong cách ngôn ngữ khoa học.
D. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt.
Thuyết minh về cách phong cách ngôn ngữ
Trong đó sử dụng phong cách ngôn ngữ tứ tuyệt
Đọc lại bài thơ "Sóng" của Xuân Quỳnh và cho biết lớp nghĩa tường minh và lớp nghĩa hàm ý của bài thơ là gì? Hàm ý được thể hiện qua các phương tiện ngôn ngữ như thế nào? Hàm ý mang lại tác dụng và hiệu quả nghệ thuật như thế nào cho tác phẩm văn học?