Các câu hỏi tương tự
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.Tôi bật cười bảo lão (1):- Sao cụ lo xa thế (2) ? Cụ còn khoẻ lắm, chưa chết đâu mà sợ (3) ! Cụ cứ để tiền ấy mà ăn, lúc chết hãy hay (4) ! Tội gì bây giờ nhịn đói mà để tiền lại (5) ?- Không, ông giáo ạ (6) ! ăn mãi hết đi thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu (7) ?(Nam Cao, Lão Hạc)a) Trong những câu trên, câu nào là câu trần thuật, câu nào là câu cầu khiến, câu nào là câu nghi vấn?b) Câu nào trong số những câu nghi vấn trên được dùng để hỏi (điều băn khoăn c...
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.
Tôi bật cười bảo lão (1):
- Sao cụ lo xa thế (2) ? Cụ còn khoẻ lắm, chưa chết đâu mà sợ (3) ! Cụ cứ để tiền ấy mà ăn, lúc chết hãy hay (4) ! Tội gì bây giờ nhịn đói mà để tiền lại (5) ?
- Không, ông giáo ạ (6) ! ăn mãi hết đi thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu (7) ?
(Nam Cao, Lão Hạc)
a) Trong những câu trên, câu nào là câu trần thuật, câu nào là câu cầu khiến, câu nào là câu nghi vấn?
b) Câu nào trong số những câu nghi vấn trên được dùng để hỏi (điều băn khoăn cần được giải đáp)?
c) Câu nào trong số những câu nghi vấn trên không được dùng để hỏi? Nó được dùng để làm gì?
Bài 3: Cho câu thơ: Nào đâu những đêm vàng bên bờ suốiCâu 1: Chép 9 câu tiếp theo để hoàn thành đoạn thơ.Câu 2: Trong đoạn thơ em vừa chép kiểu câu (phân theo mục đích nói) nào được sử dụng chủ yếu? Chúng được dùng trực tiếp hay gián tiếp? Nêu ngắn gọn hiệu quả của việc sử dụng kiểu câu ấy trong việc biểu đạt nội dung đoạn thơ.Câu 3: Câu thơ:Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu? xét theo mục đích nói thuộc những kiểu câu gì?Câu 4: Viết đoạn văn 15 câu trình bày theo cách diễn dịch làm rõ ý của...
Đọc tiếp
Bài 3: Cho câu thơ: Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối
Câu 1: Chép 9 câu tiếp theo để hoàn thành đoạn thơ.
Câu 2: Trong đoạn thơ em vừa chép kiểu câu (phân theo mục đích nói) nào được sử dụng chủ yếu? Chúng được dùng trực tiếp hay gián tiếp? Nêu ngắn gọn hiệu quả của việc sử dụng kiểu câu ấy trong việc biểu đạt nội dung đoạn thơ.
Câu 3: Câu thơ:"Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?" xét theo mục đích nói thuộc những kiểu câu gì?
Câu 4: Viết đoạn văn 15 câu trình bày theo cách diễn dịch làm rõ ý của câu chủ đề sau “Đoạn thơ là bộ tranh tứ bình lộng lẫy hiện ra giữa nỗi nhớ tiếc khôn nguôi và tâm trạng uất hận của con hổ khi sa cơ, thất thế. ” Trong đoạn văn, em sử dụng một câu nghi vấn để bộc lộ cảm xúc (gạch chân câu nghi vấn ấy)
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi từ câu 6 đến câu 8: “Tôi bật cười bảo lão (1): - Sao cụ lo xa quá thế(2)? Cụ còn khỏe lắm, chưa chết đâu mà sợ (3)! Cụ cứ để tiền ấy mà ăn, lúc chết hãy hay (4) ! Tội gì bây giờ nhịn đói mà tiền để lại (5) ? - Không, ông giáo ạ (6)! Ăn mãi hết đi thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu (7)? (Nam Cao, Lão Hạc) Câu văn (2) là câu nghi vấn thuộc kiểu hành động nói gì? A. Hỏi B. Điều khiển C. Hứa hẹn D. Bộc lộ cảm xúc
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi từ câu 6 đến câu 8:
“Tôi bật cười bảo lão (1):
- Sao cụ lo xa quá thế(2)? Cụ còn khỏe lắm, chưa chết đâu mà sợ (3)! Cụ cứ để tiền ấy mà ăn, lúc chết hãy hay (4) ! Tội gì bây giờ nhịn đói mà tiền để lại (5) ?
- Không, ông giáo ạ (6)! Ăn mãi hết đi thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu (7)?
(Nam Cao, Lão Hạc)
Câu văn (2) là câu nghi vấn thuộc kiểu hành động nói gì?
A. Hỏi
B. Điều khiển
C. Hứa hẹn
D. Bộc lộ cảm xúc
Câu nào là câu trần thuật được dùng theo lối gián tiếp? A. Hay là mình sang đây ở với tớ một nhà cho vui. (Nam Cao) B. Bà lão láng giềng lại lật đật chạy sang. (Ngô Tất Tố) C. Hắn chửi như những người say rượu hát. (Nam Cao) D. Thị điên lên mất, trời ơi là trời!(Nam Cao)
Đọc tiếp
Câu nào là câu trần thuật được dùng theo lối gián tiếp?
A. Hay là mình sang đây ở với tớ một nhà cho vui. (Nam Cao)
B. Bà lão láng giềng lại lật đật chạy sang. (Ngô Tất Tố)
C. Hắn chửi như những người say rượu hát. (Nam Cao)
D. Thị điên lên mất, trời ơi là trời!(Nam Cao)
23 tháng 2 2023 lúc 19:38
Câu 1 (trang 31 SGK Ngữ văn 8, tập 2)Xét các câu sau đây và trả lời câu hỏi:a) Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương.(Bánh chưng, bánh giầy)b) Ông giáo hút trước đi.(Nam Cao, Lão Hạc)c) Nay chúng ta đừng làm gì nữa, thử xem lão Miệng có sống được không.(Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)- Đặc điểm hình thức nào cho biết những câu trên là câu cầu khiến?- Nhận xét về chủ ngữ trong những câu trên. Thử thêm, bớt hoặc thay đổi chủ ngữ xem ý nghĩa của các câu trên thay đổi như thế nào.Giải ngắn gọn,dễ hiểu n...
Đọc tiếp
Câu 1 (trang 31 SGK Ngữ văn 8, tập 2)
Xét các câu sau đây và trả lời câu hỏi:
a) Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương.
(Bánh chưng, bánh giầy)
b) Ông giáo hút trước đi.
(Nam Cao, Lão Hạc)
c) Nay chúng ta đừng làm gì nữa, thử xem lão Miệng có sống được không.
(Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)
- Đặc điểm hình thức nào cho biết những câu trên là câu cầu khiến?
- Nhận xét về chủ ngữ trong những câu trên. Thử thêm, bớt hoặc thay đổi chủ ngữ xem ý nghĩa của các câu trên thay đổi như thế nào.
Giải ngắn gọn,dễ hiểu nha!
1) Xét theo mục đích nói, câu Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay ! thuộc kiểu câu nào và thực hiện hành động nói gì ? A. Câu trần thuật và thực hiện hành động nói bộc lộ cảm xúc . B. Câu nghi vấn và thực hiện hành động nói điều khiển. C. Câu cảm thán và thực hiện hành động nói trình bày. D. Câu trần thuật và thực hiện hành động nói.2) Câu nào dưới đây, không dùng để thông báo ? A. Chúng ràng buộc dư luận, thi hành chính sách ngu dân ( Hồ Chí Minh ) B. Lão muốn ngài nhấc hộ bó củi lên cho l...
Đọc tiếp
1) Xét theo mục đích nói, câu " Nghĩ lại đến giờ sống mũi còn cay !" thuộc kiểu câu nào và thực hiện hành động nói gì ?
A. Câu trần thuật và thực hiện hành động nói bộc lộ cảm xúc .
B. Câu nghi vấn và thực hiện hành động nói điều khiển.
C. Câu cảm thán và thực hiện hành động nói trình bày.
D. Câu trần thuật và thực hiện hành động nói.
2) Câu nào dưới đây, không dùng để thông báo ?
A. Chúng ràng buộc dư luận, thi hành chính sách ngu dân ( Hồ Chí Minh )
B. Lão muốn ngài nhấc hộ bó củi lên cho lão.( Tôn - xtoi ).
C. Làng tôi vốn làm nghề chài lưới ( Tế Hanh ).
D. Sáng ra bờ suối, tối vào hang ( Hồ Chí Minh ).
3) Trong các câu phủ định sau, câu phủ định nào dùng để miêu tả ?
A. Trong tù không rượu cũng không hoa. ( Hồ Chí Minh )
B. Em không cho bán chị Tý. ( Ngô Tất Tố )
C. Cụ cứ tưởng thế đấy chứ nó chả hiểu gì đâu. ( Nam Cao )
D. Không, đôi giày không làm ngài đau đâu mà ( Mô-li-e )
bài 2.phân tích cấu tạo các cấu tạo các câu ghép sau và cho biết chúng là câu đơn hay câu ghép.1.nhờ bác lao công,sân trường luôn sạch sẽ.2.vì học giỏi,tôi đã được bố thưởng quà.3.nhờ mai học giỏi mà bạn ấy được thưởng quà4.nhờ tôi đi học sớm mà tôi tránh được trận mưa rào.5.do không học bài,tôi đã bị điểm kém.6.tại tôi mà cả lớp đã bị mất điểm thi đua.7.nhờ tập tành đều đặn,dế mèn rất khỏe.8.vì dế mèn tập tành đều đặn nên nó rất khỏe mạnh.9.vì sự cổ vũ của lớp,các bạn ấy thi đấu rất nhiệt tình....
Đọc tiếp
bài 2.phân tích cấu tạo các cấu tạo các câu ghép sau và cho biết chúng là câu đơn hay câu ghép.
1.nhờ bác lao công,sân trường luôn sạch sẽ.
2.vì học giỏi,tôi đã được bố thưởng quà.
3.nhờ mai học giỏi mà bạn ấy được thưởng quà
4.nhờ tôi đi học sớm mà tôi tránh được trận mưa rào.
5.do không học bài,tôi đã bị điểm kém.
6.tại tôi mà cả lớp đã bị mất điểm thi đua.
7.nhờ tập tành đều đặn,dế mèn rất khỏe.
8.vì dế mèn tập tành đều đặn nên nó rất khỏe mạnh.
9.vì sự cổ vũ của lớp,các bạn ấy thi đấu rất nhiệt tình.
10.tuy lan học giỏi nhưng bạn ấy không hề kiêu căng.
Câu là câu trần thuật được dùng theo lối gián tiếp ? A. Thạch Sanh lại thật thà tin ngay. B. Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ, ngặt vì cất dở mẻ rượu, em chịu khó thay anh, đến sáng thì về. C. Thế là Sọ Dừa đến ở nhà phú ông. D. Từ đó, nhuệ khí của nghĩa quân ngày một tăng.
Đọc tiếp
Câu là câu trần thuật được dùng theo lối gián tiếp ?
A. Thạch Sanh lại thật thà tin ngay.
B. Đêm nay, đến phiên anh canh miếu thờ, ngặt vì cất dở mẻ rượu, em chịu khó thay anh, đến sáng thì về.
C. Thế là Sọ Dừa đến ở nhà phú ông.
D. Từ đó, nhuệ khí của nghĩa quân ngày một tăng.
LUYỆN TẬP BÀI NHỚ RỪNGBÀI TẬP SỐ 1Cho câu thơ:“Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâu”Câu 1: Chép chính xác khổ thơ có câu thơ trên. Cho biết tên bài thơ và nêungắn gọn hiểu biết của em về tác giả.Câu 2: Chỉ rõ trình tự mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình - con hổ - trong bàithơ.Câu 3: Viết một đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu, phân tích để làm rõ thânphận và tâm trạng của con hổ được thể hiện qua khổ thơ nói trên.BÀI TẬP SỐ 2Cho câu thơ:“ Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối”Câu 1: Chép 9 câu tiếp theo...
Đọc tiếp
LUYỆN TẬP BÀI NHỚ RỪNG
BÀI TẬP SỐ 1
Cho câu thơ:
“Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâu”
Câu 1: Chép chính xác khổ thơ có câu thơ trên. Cho biết tên bài thơ và nêu
ngắn gọn hiểu biết của em về tác giả.
Câu 2: Chỉ rõ trình tự mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình - con hổ - trong bài
thơ.
Câu 3: Viết một đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu, phân tích để làm rõ thân
phận và tâm trạng của con hổ được thể hiện qua khổ thơ nói trên.
BÀI TẬP SỐ 2
Cho câu thơ:
“ Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối”
Câu 1: Chép 9 câu tiếp theo để hoàn thành đoạn thơ.
Câu 2: Trong đoạn thơ em vừa chép kiểu câu (phân theo mục đích nói) nào
được sử dụng chủ yếu? Chúng được dùng trực tiếp hay gián tiếp? Nêu ngắn gọn
hiệu quả của việc sử dụng kiểu câu ấy trong việc biểu đạt nội dung đoạn thơ.
Câu 3: Câu thơ:"Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?" xét theo mục đích nói
thuộc những kiểu câu gì?
Câu 4: Viết đoạn văn 15 câu trình bày theo cách diễn dịch làm rõ ý của câu chủ
đề sau “Đoạn thơ là bộ tranh tứ bình lộng lẫy hiện ra giữa nỗi nhớ tiếc khôn
nguôi và tâm trạng uất hận của con hổ khi sa cơ, thất thế. ”