Trong bài hoa Hồng tặng mẹ hãy trả lời nhũng câu hỏi sau
1 xác định ngôi kể phương thức biểu đạt chính
2 nêu nội dung chính của truyện
3 em bé và anh thanh niên ai là người con Hiếu thảo vì sao
4 thông điệp mà văn bản muốn gửi lại cho chúng ta là gì
5 đọc văn bản trên e suy nghĩ đến câu tục ngữ ca dao nào hãy ghi lại câu tục ngữ ca dao đó
Trong bài hoa Hồng tặng mẹ hãy trả lời nhũng câu hỏi sau
1 xác định ngôi kể phương thức biểu đạt chính
2 nêu nội dung chính của truyện
3 em bé và anh thanh niên ai là người con Hiếu thảo vì sao
4 thông điệp mà văn bản muốn gửi lại cho chúng ta là gì
5 đọc văn bản trên e suy nghĩ đến câu tục ngữ ca dao nào hãy ghi lại câu tục ngữ ca dao đó
Đọc và trả lời các câu hỏi sau:
a)Trong đời sống khi có một tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng mà cần biểu đạt cho mọi người hay ai đó biết, thì em làm thế nào?
b)Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng ấy một cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu, thì em phải làm như thế nào?
c)Đọc câu ca dao sau và trả lời câu hỏi:
Ai ơi giữ chí cho bền
Dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai.
Em hãy nhận xét: Câu ca dao này được sáng tác ra để làm gì? Nó muốn nói lên vấn đề gì? Hai câu 6 và 8 liên kết với nhau như thế nào (về luật thơ và về ý)? Như thế đã biểu đạt trọn vẹn một ý chưa?
d)Lời phát biểu của thây (cô) giáo hiệu trưởng trong lễ khai giảng năm học có phải là một văn bản không? Vì sao?
đ) Bức thư em viết cho bạn bè hay người thân có phải là một văn bản không?
e)Những đơn xin học, bài thơ, truyện cổ tích (kể miệng hay được chép lại), câu đôi, thiếp mời dự đám cưới,...có phải đều là văn bản không? Hãy kể thêm những văn bản mà em biết
Đọc văn bản sau & trả lời câu hỏi:
1. Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của văn bản
2. Biện pháp nghệ thuật nào nổi bật nhất trong văn bản?
3. Ngôi kể?
4. Theo em, thông điệp nổi bật nhất trong văn bản là gì?
Đọc bài ca dao sau và trả lời các câu hỏi: “Anh em nào phải người xa Cùng chung bác mẹ một nhà cùng thân Yêu nhau như thể tay chân Anh em hòa thuận hai thân vui vầy”. Câu 1: Xác định thể thơ và phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ? Câu 2: Nêu nội dung chính của đoạn thơ. Câu 3: (1 điểm) Chỉ ra 1 phép so sánh có trong bài ca dao. Nêu tác dụng của phép so sánh đó. Phần II. Làm văn Từ ý nghĩa của lời thơ, em hãy viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu nêu suy nghĩ của em về tình cảm anh/ chị em trong gia đình.
Câu 1 : Thông qua 2 câu chuyện về 2 con hổ , hãy khái quát về nghệ thuật và nội dung của văn bản "Con hổ có nghĩa"
Câu 2 : Tại sao tác giả lại mượn hình tượng con hổ để nói chuyện về cái nghĩa của con người mà không chọn một con vật khác ? Mượn chuyện con hổ có nghĩa tác giả muốn gửi đến cho chúng ta điều gì?
Câu 3 : Tìm những câu ca dao , tục ngữ nhắc nhở về lối sống ân nghĩa,những câu có ý phê phán lối sống vong ân bội nghĩa
