Tìm từ đồng âm và giải thích nghĩa trong câu:
" Mẹ bạn Khánh suốt ngày phải giục bạn Khánh đi tập thể dục"
Giải thích nghĩa:
- giục : hối thúc, tác động bằng lời nói, động tác, cử chỉ để cho làm ngay hoặc làm nhanh hơn việc gì đó.
- dục (thể dục) : Thể dục là tất cả những hoạt động của cơ thể nhằm nâng cao hoặc duy trì sự vừa vặn của cơ thể và sức khỏe.
* Sxl
Học tốt ạ;-;
Hãy tìm từ đồng âm của câu sau và giải nghĩa của hai từ đó:
" Lúc học online, bạn Hồng tắt cam để ăn quả cam".
Cho mình hòi bạn The Angry là ai và bạn Dương Khánh Ngọc là ai? hai bạn này đang yêu cầu kết bạn với mình ạ. Hai bạn này hãy giới thiệu về mình đi rồi mình xem, mình sẽ kết bạn. Xin cảm ơn.
Gạch dưới trạng ngữ và nêu ý nghĩa của trạng ngữ trong các câu sau: Muốn có sức khỏe dồi dào, chúng ta phải thường xuyên tập thể dục.
Đề bài nào trong 3 đề bài sau thuộc loại văn kể chuyện ? Ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời đúng. Giải thích vì sao đề bài đó thuộc loại văn kể chuyện ?
Lớp em vừa có một bạn theo gia đình chuyển đi xa. Em hãy viết thư thăm bạn và kể tình hình học tập của lớp cho bạn em biết.
Em hãy kể một câu chuyện về một tấm gương rèn luyện thân thể.
Em hãy tả chiếc áo hoặc chiếc váy em mặc đến trường hôm nay.
Giải thích: ......................................
Gạch dưới từ nghi vấn trong các câu sau:
a. Có phải bạn vẽ bậy ra bàn không?
b. Mẹ cháu đi công tác ở đâu?
c. Đâu là cây bút của bạn?
d. Bao giờ bố mới đi công tác về?
Trong câu: Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày một đẹp. Có mấy đông từ
Cò và Vạc tính nết rất khác nhau.Cò ngoan ngoãn, chăm chỉ học tập, được thầy yêu, bạn mến.Vạc thì lười biếng, không chịu học hành, suốt ngày chỉ rúc đầu trong cánh mà ngủ. Cò khuyên bảo nhiều lần nhưng Vạc chăng nghe.
Viết lại câu kể Ai thế nào? Trong đoạn văn trên
Câu 2. Ghi lại 1 từ đồng nghĩa, 1 từ trái với từ bạn bè và đặt câu với các từ đó.
Bài 3: Xác định danh từ, động từ, tính từ trong các câu sau:
a) Nhìn xa trông rộng
b) Nước chảy bèo trôi
c) Phận hẩm duyên ôi
d) Vụng chèo khéo chống
e) Gạn đục khơi trong
g) Ăn vóc học hay.
Bài 4: Hãy tìm 5 từ ghép, 5 từ láy nói về tình cảm, phẩm chất của con người. Đặt 1 câu với một trong số những từ vừa tìm được.
Bài 5:
a. Tìm 2 từ cùng nghĩa, gần nghĩa và 2 từ trái nghĩa với từ "chăm chỉ". Đặt câu với từ vừa tìm.
b. Tìm 2 từ cùng nghĩa, gần nghĩa và 2 từ trái nghĩa với từ "dũng cảm".
Bài 6: Tìm câu kể Ai thế nào? trong đoạn trích dưới đây. Gạch chéo giữa bộ phận chủ ngữ và vị ngữ của từng câu tìm được. Vị ngữ do những từ ngữ nào tạo thành?
a. Tay mẹ không trắng đâu. Bàn tay mẹ rám nắng, các ngón tay gầy gầy, xương xương. Hai bàn tay xoa vào má cứ ram ráp nhưng không hiểu sao Bình rất thích. Hàng ngày, đôi bàn tay của mẹ phải làm biết bao nhiêu là việc
b. Ôi chao! Chú chuồn chuồn nước mới đẹp làm sao! Màu vàng trên lưng chú lấp lánh. Bốn cái cánh mỏng như giấy bóng. Cái đầu tròn và hai con mắt long lanh như thuỷ tinh. Chú đậu trên một cành lộc vừng ngả dài trên mặt hồ.
c. Rừng hồi ngào ngạt, xanh thẫm trên các quả đồi quanh làng. Một mảnh lá gãy cũng dậy mùi thơm. Gió càng thơm ngát. Cây hồi thẳng, cao, tròn xoe. Cành hồi giòn, dễ gãy hơn cả cành khế. Quả hồi phơi mình xoè trên mặt lá đầu cành.
Bài 7: Ngắt đoạn văn sau thành từng câu và chép vào vở (đặt dấu chấm vào cuối mỗi câu và nhớ viết hoa chữ cái đầu câu ):
Những ngày nghỉ học, chúng tôi thường rủ nhau ra cánh đồng tìm bắt dế chọi trong túi áo đứa nào cũng có sẵn bốn, năm chiếc vỏ bao diêm Toàn có đôi tai thính như tai mèo và bước chân êm, nhẹ như thỏ nhảy cậu ta nổi tiếng là tay bắt dế chọi lành nghề
