TỈ SỐ VÀNG
Trong toán học và nghệ thuật, hai đại lượng được gọi là có tỷ số vàng hay tỷ lệ vàng nếu tỷ số giữa tổng của các đại lượng đó với đại lượng lớn hơn bằng tỷ số giữa đại lượng lớn hơn với đại lượng nhỏ hơn.
Trong nhiếp ảnh, bức ảnh tuân theo tỉ số vàng sẽ thu hút người xem hơn. Dưới đây là một ví dụ:
Biết hai hình vuông nhỏ nhất có độ dài cạnh bằng nhau và bằng 1 cm. Tính độ dài xoắn ốc AB.
-----------------
" Tỉ số vàng "
người cổ Hi Lạp và người Ai Cập đã ý thức được những tỉ số "đẹp" trong các công trình xây dựng.Họ cho rằng hình chữ nhật có tỉ số giữa chièu dài và chiều rộng là 1 : 0.618 [ các hình chữ nhật : DPLC,APLB,HGLB,... ] . Vì thế ,tì số này đuợc gọi là "tỉ số vàng"[theo cánh gọi của nhà danh họa và nhà khoa học người Ý nổi tiếng Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi].
khi nghiên cứu kiến trúc của Đền cổ Pác-tê-nông ở A-ten[Hy Lạp), người ta nhận xét kích thước của các hình họctrong đền phần lớn chịu ảnh hửởng của "tỷ số vàng".
a, các kích thước của 1 hình chữ nhật tuân theo "tỉ số vàng",biết rằng chiều rộng của nó đo được 3,09m . Tính chiều dài của hình chữ nhật đó là bao nhiêu.
b,chiều dài của 1 hình chữ nhật là 4,5m.Để có "tỉ số vàng"thì chiều rộng phải là bao nhiêu.
c,1 khu vườn có chiều dài là 15,4m,chiều rộng là 8m.Khu vươn2 này có đạt "tỉ số vàng"không.
Tỷ lệ hai con số là 1,4 và tổng của chúng là 36. Số lượng nhỏ hơn là
Tỷ lệ hai con số là 1,4 và tổng của chúng là 36. Số lượng nhỏ hơn là
Tỷ lệ hai con số là 1,4 và số tiền của họ là 36. Số lượng nhỏ hơn là
Người Cổ Hi Lạp và người Cổ Ai Cập đã ý thức được những tỉ số đẹp trong các công trình xây dựng.Họ cho rằng hình chữ nhật cò tỉ số giữa chiều dài và chiều rộng la 1 : 0,618 . Vì thế, tỉ số này được gọi là " tỉ số vàng"
Khi nghiên cứu kiến trúc của đền cổ Pác-tê-nông ở A-ten,người ta nhận xét kích thước của các hình hình học trong đền phần lớn chịu ảnh hưởng của "tỉ số vàng"
a,Các kích thước của một hình chữ nhật tuân theo "tỉ số vàng",biết rằng chiều rộng của nó đo được 3,09m.Tính chiều dài của hình chữ nhật đó
b,Chiều dài của một hình chữ nhật là 4,5m.Để có " tỉ số vàng" thì chiều rộng của nó phải la bao nhiêu?
c,Một khu vườn hình chữ nhật có chiều dài là 15,4m,chiều rộng là 8m.Khu vườn này có đạt " tỉ số vàng" không?
Câu hỏi 1:
Một lớp học dài 6.5 mét và rộng 4,2 mét. Diện tích của nó là gì?
Trả lời: Diện tích của nó là
(Viết câu trả lời của bạn bằng số thập phân ở dạng đơn giản)
Câu hỏi 2:
khối lượng của khối dưới đây là gì biết nó có cạnh là 4m? Trả lời: khối lượng của nó là
Câu hỏi 3:
Các tỷ lệ hai con số là 1,4 và số tiền của họ là 36. Số lượng nhỏ hơn là
Câu hỏi 4:
Diện tích hình thang dưới đây là biết hai cạnh là 7 và 5 cm còn chiều cao là 3cm
Câu hỏi 5:
Một chiếc xe di chuyển với tốc độ không đổi trong 5 giờ, bao gồm một khoảng cách tổng cộng 301km. Làm thế nào đến nay đã làm cho việc đi xe trong một giờ?
(Viết câu trả lời của bạn bằng số thập phân ở dạng đơn giản)
trả lời:
Câu hỏi 6:
Tính: 23,76 + 18,52 + 16,24 + 41,48 =
Câu hỏi 7:
Giá trị của m là
Câu hỏi 8:
Diện tích của hình thang dưới đây là 100 m2 và 2 cạnh là 6 và 4 m. Tìm chiều cao
Câu hỏi 9:
có 2 hình vuông.Hình to có cạnh là 6cm còn hình bé có cạnh là 4cm
cm
Câu hỏi 10:
Tính toán: 3 + 7 + 11 + ... + 83 =
Bình muốn cắt một tấm bìa hình chữ nhật có kích thước bằng 112 cm và 140cm thành các mảnh nhỏ hình vuông bằng nhau sao cho tấm bìa được cắt hết không còn mảnh nào . Tính độ dài cạnh hình vuông (cạnh hình vuông có số đo là số tự nhiên , đơn vị đo là cm nhỏ hơn 20 và lớn hơn 10)
Biết hai hình vuông nhỏ nhất có độ dài cạnh bằng nhau và bằng 1 cm. Tính độ dài xoắn ốc AB.
Bái 1: Bình muốn cắt một tấm bìa hình chữ nhật có khích thước 112 cm và 140 cm. Bình muốn cắt thành các mảnh nhỏ hình vuông bằng nhau sao cho tấm bìa được cắt hết không còn mảnh nào. Tính độ dài cạnh hình vuông có số đo là số tự nhiên( đơn vị đó là cm và nhỏ hơn 20cm, lớn hơn 10 cm
