Các câu hỏi tương tự
Để giải thích câu tục ngữ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, một bạn đã đưa ra các ý sau: a. Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ b. Giải thích tại sao người xưa lại nói Ăn quả nhớ kẻ trồng cây c. Nêu bài học vận dụng câu tục ngữ ấy trong cuộc sống Bố cục như vậy đã hợp lí chưa? A. Hợp lí B. Còn thiếu ý C. Các ý lộn xộn
Đọc tiếp
Để giải thích câu tục ngữ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây, một bạn đã đưa ra các ý sau:
a. Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ
b. Giải thích tại sao người xưa lại nói Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
c. Nêu bài học vận dụng câu tục ngữ ấy trong cuộc sống
Bố cục như vậy đã hợp lí chưa?
A. Hợp lí
B. Còn thiếu ý
C. Các ý lộn xộn
1. Dòng nào sau đây là tục ngữ?a) Ăn quả nhớ kẻ trồng câyb) Nước chảy đá mònc) Rau nào sâu ấyd) Lên thác xuống ghềnh2. Câu tục ngữ nào sau đây không nói về kinh nghiệm trong lao động sản xuất?a) Chuồng gà hướng đông, cái lông chẳng còn.b) Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa.c) Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. d) Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.3. Câu tục ngữ Một mặt người bằng mười mặt của khuyên chúng ta điều gì?a) Hãy biết quý trọng cả người lẫn của cải.b) Hãy biết coi trọng của cải của bản thân.c) Đ...
Đọc tiếp
1. Dòng nào sau đây là tục ngữ?
a) Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
b) Nước chảy đá mòn
c) Rau nào sâu ấy
d) Lên thác xuống ghềnh
2. Câu tục ngữ nào sau đây không nói về kinh nghiệm trong lao động sản xuất?
a) Chuồng gà hướng đông, cái lông chẳng còn.
b) Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa.
c) Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
d) Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống.
3. Câu tục ngữ "Một mặt người bằng mười mặt của" khuyên chúng ta điều gì?
a) Hãy biết quý trọng cả người lẫn của cải.
b) Hãy biết coi trọng của cải của bản thân.
c) Đừng nên coi trọng của cải.
d) Hãy biết quý trọng con người hơn của cải.
4. Câu nào trong các câu sau là câu rút gọn?
a) Ai cũng phải học đi đôi với hành.
b) Anh trai tôi học luôn đi đôi với hành.
c) Học đi đôi với hành.
d) Rất nhiều người học đi đôi với hành.
5. Câu "Cần phải ra sức phấn đấu để cuộc sống chúng ta ngày càng tốt đẹp hơn" được rút gọn thành phần nào?
a) Trạng ngữ
b) Chủ ngữ
c) Vị ngữ
d) Bổ ngữ
6. Câu tục ngữ "Đói cho sạch, rách cho thơm" khuyên chúng ta điều gì?
a) Khi đói cần giữ cho quần áo sạch sẽ, thơm tho.
b) Khi đói có thể không cần giữ sạch sẽ nữa.
c) Khi đói khi no, lúc nào cũng phải giữ gìn quần áo cho sạch sẽ.
d) Dù hoàn cảnh nào cũng phải giữ phẩm giá cho trong sạch.
7. Cho biết những câu sau đây câu nào là câu rút gọn, câu nào là câu đặc biệt. Gạch chân dưới những câu đó:
a) Một cơn mưa! Đen kịt. Lộp độp. Những cơn mưa rào vào đầu mùa hạ kéo đến như rửa sạch cả bầu trời bụi bặm.
b) Đói và lạnh! Mệt và sợ. Nó hớt hải chạy băng qua khỏi cánh rừng đầy khói lửa bom đạn.
c) Một giờ...hai giờ...Hàng giờ đồng hồ trôi qua nhưng nó vẫn chưa làm được câu nào trong
d) Các bạn đang làm gì vậy?
- Dọn vệ sinh lớp.
e) Thật đẹp quá! Đà Nẵng là quê hương trong lòng tôi tự bao giờ.
h) Hoa hồng! Một loài hoa! Những đoá hoa hồng khoe sắc dưới ánh mặt trời lung linh.
Điền các thành ngữ sau đây vào chỗ trống để tạo biện pháp tu từ nói quá: bầm gan tím ruột, chó ăn đá gà ăn sỏi, nở từng khúc ruột, ruột để ngoài da, vắt chân lên cổ.a) Ở nơi /…/ thế này, cỏ không mọc nổi nữa là trồng rau, trồng cà.b) Nhìn thấy tội ác của giặc, ai ai cũng /…/c) Cô Nam tính tình xởi lởi, /…/d) Lời khen của cô giáo làm cho nó /…/e) Bọn giặc hoảng hốt /…/ mà chạy.
Đọc tiếp
Điền các thành ngữ sau đây vào chỗ trống để tạo biện pháp tu từ nói quá: bầm gan tím ruột, chó ăn đá gà ăn sỏi, nở từng khúc ruột, ruột để ngoài da, vắt chân lên cổ.
a) Ở nơi /…/ thế này, cỏ không mọc nổi nữa là trồng rau, trồng cà.
b) Nhìn thấy tội ác của giặc, ai ai cũng /…/
c) Cô Nam tính tình xởi lởi, /…/
d) Lời khen của cô giáo làm cho nó /…/
e) Bọn giặc hoảng hốt /…/ mà chạy.
viết 1 đoạn văn chứng minh "ăn quả nhớ kẻ trồng cây"
Xác định biện pháp nói quá và tác dụng của nó :a/ Bao giờ cây cải làm đình Gỗ lim làm ghém thì mình lấy tab/ Nhớ ai bổi hổi bồi hồiNhư đứng đống lửa, như ngồi đống rơmc/Người say rượu mà đi xe máy thì tính mạng ngàn cân treo sợi tócd/ Người sao một hẹn thì nênNgười sao chín hẹn thì quên cả mườie/ Tiếng hát át tiếng bomf / Bây giờ gặp mặt chàng đâyĂn chín lạng ớt ngọt ngay như đường
Đọc tiếp
Xác định biện pháp nói quá và tác dụng của nó :
a/ Bao giờ cây cải làm đình
Gỗ lim làm ghém thì mình lấy ta
b/ Nhớ ai bổi hổi bồi hồi
Như đứng đống lửa, như ngồi đống rơm
c/Người say rượu mà đi xe máy thì tính mạng ngàn cân treo sợi tóc
d/ Người sao một hẹn thì nên
Người sao chín hẹn thì quên cả mười
e/ Tiếng hát át tiếng bom
f / Bây giờ gặp mặt chàng đây
Ăn chín lạng ớt ngọt ngay như đường
Xác đinh biện pháp nói quá tróng câu sau và nêu ý nghĩa Ở nơi chso ăn đá,gà ăn sỏi thêa này sao mà sống được Chúng em có thể đi đến sáng mà khong biêta mệt
viết 1 đoạn văn diễn dịch hoặc quy nạp trình bày những kĩ năng sống / phẩm chất em đúc rút được qua quá trình học môn Ngữ Văn. Trong đó có sử dụng ít nhất 1 biện pháp tu từ, nói quá hoặc nói giảm nói tránh và 01 câu ghép
Theo em, câu văn “nếu giặc đánh như vũ bão thì không đáng sợ, đáng sợ là giặc gặm nhấm như tằm ăn dâu” sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
A. Nhân hóa
B. So sánh
C. Liệt kê
D. Tương phản
Tìm năm thành ngữ so sánh dùng biện pháp nói quá.