Các câu hỏi tương tự
Tạo tiền đề hình thành và phát triển nền văn hóa mới xã hội chủ nghĩa – nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Đây là nội dung thuộc
A. khái niệm CNH – HĐH.
B. tính tất yếu, khách quan của CNH – HĐH.
C. nội dung cơ bản của CNH – HĐH.
D. tác dụng của CNH – HĐH.
Tạo tiền đề hình thành và phát triển nền văn hóa mới xã hội chủ nghĩa – nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc thuộc phần?
A. Tác dụng to lớn và toàn diện của CNH-HĐH.
B. Nội dung cơ bản của CNH-HĐH.
Đáp án A. Tính tất yếu khách quan của CNH-HĐH.
D. Khái niệm CNH-HĐH.
Tạo tiền đề hình thành và phát triển nền văn hóa mới xã hội chủ nghĩa – nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc thuộc phần?
A. Tác dụng to lớn và toàn diện của CNH-HĐH.
B. Nội dung cơ bản của CNH-HĐH.
C. Tính tất yếu khách quan của CNH-HĐH.
D. Khái niệm CNH-HĐH.
Một trong những nội dung cơ bản của CNH, HĐH ở nước ta là phát triển mạnh mẽ
A. lực lượng sản xuất.
B. ngành công nghiệp cơ khí.
C. khoa học kĩ thuật.
D. công nghệ thông tin.
Nội dung nào sau đây không phải là nội dung phản ánh tác dụng của CNH- HĐH? A. Tạo điều kiện để phát triển lực lượng sản xuất và tăng năng suất lao động xã hội B. Xây dựng đất nước Việt Nam to lớn giàu mạnh. C. Tạo tiền đề hình thành và phát triển nền văn hóa mới XHCN. D. Tạo ra một lực lượng sản xuất mới.
Đọc tiếp
Nội dung nào sau đây không phải là nội dung phản ánh tác dụng của CNH- HĐH?
A. Tạo điều kiện để phát triển lực lượng sản xuất và tăng năng suất lao động xã hội
B. Xây dựng đất nước Việt Nam to lớn giàu mạnh.
C. Tạo tiền đề hình thành và phát triển nền văn hóa mới XHCN.
D. Tạo ra một lực lượng sản xuất mới.
Sau khi học xong bài 6 CNH, HĐH đất nước, bạn A nói với bạn B: “ CNH, HĐH là của người lớn, là học sinh như chúng mình thì làm được gì”. Nếu là B em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây? A. Tán thành với ý kiến của A, CNH, HĐH là việc của người lớn. B. Không tán thành cũng không phản đối, thái độ ba phải. C. Phản đối và bỏ đi nơi khác tỏ vẻ mình là người hiểu biết. D. Phản đối ý kiến và giải thích cho A hiểu trách nhiệm của học sinh.
Đọc tiếp
Sau khi học xong bài 6 CNH, HĐH đất nước, bạn A nói với bạn B: “ CNH, HĐH là của người lớn, là học sinh như chúng mình thì làm được gì”. Nếu là B em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây?
A. Tán thành với ý kiến của A, CNH, HĐH là việc của người lớn.
B. Không tán thành cũng không phản đối, thái độ ba phải.
C. Phản đối và bỏ đi nơi khác tỏ vẻ mình là người hiểu biết.
D. Phản đối ý kiến và giải thích cho A hiểu trách nhiệm của học sinh.
Đi đôi với chuyển dịch cơ cấu kinh tế phải chuyển dịch cơ cấu lao động theo hướng CNH – HĐH gắn với phát triển yếu tố kinh tế
A. tri thức.
B. hiện đại.
C. thị trường.
D. nông nghiệp.
Tốt nghiệp THPT, Nga chọn thi vào khoa công nghệ thực phẩm trường đại học Bách khoa Hà Nội vì em cho rằng: Khi ra trường sẽ đáp ứng được một trong những nội dung cơ bản của CNH, HĐH ở nước ta là A. phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất. B. phát triển mạnh mẽ ngành công nghiệp cơ khí. C. phát triển mạnh mẽ khoa học kĩ thuật. D. phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin.
Đọc tiếp
Tốt nghiệp THPT, Nga chọn thi vào khoa công nghệ thực phẩm trường đại học Bách khoa Hà Nội vì em cho rằng: Khi ra trường sẽ đáp ứng được một trong những nội dung cơ bản của CNH, HĐH ở nước ta là
A. phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất.
B. phát triển mạnh mẽ ngành công nghiệp cơ khí.
C. phát triển mạnh mẽ khoa học kĩ thuật.
D. phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin.
Có nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc là thể hiện nội dung nào sau đây của chủ nghĩa xã hội mà nước ta đang xây dựng?
A. Đặc trưng
B. Tính chất
C. Nội dung
D. Ý nghĩa