Các câu hỏi tương tự
Lập đề cương cho các bài tập sau và tập nói để trình bày trc lớp. 1.Tâm trạng của em sau khi để xảy ra một chuyện có lỗi với bạn a) sử dụng yếu tố nghị luận, miêu tả nội tâm, hình thức đối thoại và độc thoại b) không viết thành bài văn chỉ nêu ra các ý chính mà mình sẽ nói(ko chép mạng)
Viết bài văn kể về tâm trạng của em sau khi để xảy ra một chuyện có lỗi với người thân (cha mẹ ông bà) (sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm, đối thoại, độc thoại)
Viết một bài văn tự sự có kết hợp yếu tố miêu tả, nghị luận ; sử dụng linh hoạt các hình thức đối thoại, độc thoại, độc thoại nội tâm để bài văn sinh động, hấp dẫn.
Viết một đoạn văn khoảng 20 dòng kể về bữa cơm tối của gia đình em trong đó có sử dụng yếu tố miêu tả , miêu tả nội tâm, đối thoại, yếu tố nghị luận, độc thoại, độc thoại nội tâm
Dựa vào bài sau " Làng , lặng lẽ sa ba , Chiếc lượt ngà" . Hãy viết văn tự sự ( có sử đụng yếu tố miêu tả nội tâm ) nghị luận và các hình thức đối thoại , độc thoại , độc thoại nội tâm .
Trong thời gian Sài Gòn bị giãn cách bởi dịch covid-19, cuộc sống của bt bao ng vốn khó khăn càng chật vật hơn nhưng thật ấm lòng làm sao khi có những tấm lòng vàng bt sẻ chia với những ng xung quanh. Em hãy kể lại một câu chuyện do chính bản thân em hoặc em đc chứng kiến, đc bt về một tấm lòng vàng như thế?
Lưu ý: trong bài văn tự sự có kết hợp các yếu tố:
-Miêu tả
-Biểu cảm
-Miêu tả nội tâm
-Đối thoại
-Độc thoại
-Độc thoại nội tâm
-Nghị luận
Đọc tiếp
Trong thời gian Sài Gòn bị giãn cách bởi dịch covid-19, cuộc sống của bt bao ng vốn khó khăn càng chật vật hơn nhưng thật ấm lòng làm sao khi có những tấm lòng vàng bt sẻ chia với những ng xung quanh. Em hãy kể lại một câu chuyện do chính bản thân em hoặc em đc chứng kiến, đc bt về một tấm lòng vàng như thế?
Lưu ý: trong bài văn tự sự có kết hợp các yếu tố:
-Miêu tả
-Biểu cảm
-Miêu tả nội tâm
-Đối thoại
-Độc thoại
-Độc thoại nội tâm
-Nghị luận
Đề: Viết đoạn văn ghi lại tâm trạng của em sau khi để xảy ra một chuyện có lỗi đối với người thân (cha mẹ, thầy cô, bạn bè,…)
Yêu cầu đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả, miêu tả tâm trạng.
viết bài văn tự sự kể lại kỉ niệm đối với thầy cô giáo có sử dụng các yêu tố miêu tả, nghị luận, độc thoại, độc thoại nội tâm
viết bài văn tự sự kể lại kỉ niệm đối với thầy cô giáo có sử dụng các yêu tố miêu tả, nghị luận, độc thoại, độc thoại nội tâm