Trong lop ban Trang la doc bai hay nhat lop. Moi khi co moi ban dung day doc , giong cua ban troi chay va dien cam. Luc doc, mat cua ban luc nao cung tuoi tinh va cham chu. Khuon mat ban rat de thuong va dang yeu. Em rat tu hao va quy ban Trang
Tick nha
Chuyên mục Giúp tôi giải toán dành cho những bạn gặp bài toán khó hoặc có bài toán hay muốn chia sẻ. Bởi vậy các bạn học sinh chú ý không nên gửi bài linh tinh, không được có các hành vi nhằm gian lận điểm hỏi đáp như tạo câu hỏi và tự trả lời rồi chọn đúng.
Mỗi thành viên được gửi tối đa 5 câu hỏi trong 1 ngày
Các câu hỏi không liên quan đến toán lớp 1 - 9 các bạn có thể gửi lên trang web hoc24.vn để được giải đáp tốt hơn.
mink đồng tình với Trần Thành Trung
nhưng mình vẫn cảm ơn Nguyen Thi Truc Linh
tả gương mặt của 1 bạn trong lớp khi bạn ấy đang say sưa đọc bài
MB:
- giới thiệu đc nv cần nói đến
TB: * là văn miêu tả nên tập trung miêu tả e nha*
- Mô tả vẻ ngoài
- dáng vẻ, cử chỉ, hđ của người đó
- bắt đầu kể diễn biến:
= hoàn cảnh, thời điểm
= tại sao cậu ấy ở lại trg or thư viện học bài * lấy bối cảnh là mọi ng về hết, e đi đâu đó chưa về, trống đánh về lớp lấy cặp, thấy cậu ấy còn ngồi đó học bài nhé*
= khung cảnh, hình ảnh quanh cậu ấy và cậu ấy ra sao
= miêu tả sơ về cậu ấy lúc bấy giờ
= tại sao cậu ấy phát hiện ra e
= sau đó 2 ng có trở thành bạn tốt ko?
KB:
- nêu cảm nghĩ của e về ng bạn nàytả gương mặt của 1 bạn trong lớp khi bạn ấy đang say sưa đọc bài
MB:
- giới thiệu đc nv cần nói đến
TB: * là văn miêu tả nên tập trung miêu tả e nha*
- Mô tả vẻ ngoài
- dáng vẻ, cử chỉ, hđ của người đó
- bắt đầu kể diễn biến:
= hoàn cảnh, thời điểm
= tại sao cậu ấy ở lại trg or thư viện học bài * lấy bối cảnh là mọi ng về hết, e đi đâu đó chưa về, trống đánh về lớp lấy cặp, thấy cậu ấy còn ngồi đó học bài nhé*
= khung cảnh, hình ảnh quanh cậu ấy và cậu ấy ra sao
= miêu tả sơ về cậu ấy lúc bấy giờ
= tại sao cậu ấy phát hiện ra e
= sau đó 2 ng có trở thành bạn tốt ko?
KB:
- nêu cảm nghĩ của e về ng bạn này
lên trang web Hh để giải đáp, hỏi những câu ko lien quan tới Toán
