vi 1/3*3 là 1 phép tính có 3 chữ số
còn 0,3333.........*3 là 1 phép thính có 2 chữ số
vì 1/3 ko bang 0,333333333... nhưng 1:3 ko chia dc lên người ta viết thế
còn 1:3.3ko bằng 1 thì bằng mấy
ta biết rằng không được cộng hai phân số bằng cách cộng tử với nhau, cộng mẫu với nhau (1/2+ 1/3# 1+1 / 2+3) nhưng coa tồn tại các số tự nhiên a và b nào mà a/2 + b/3 = a + b / 2+ 3 nào hay không?
Mặc dù không liên quan nhưng đừng báo cáo em ạ!!!
Từ khi em học lớp 1 là em đã thắc mắc chuyện này rồi rồi ạ! Em thắc mắc là tại sao thi là để kiểm tra xem chúng ta có hiểu bài không. Nhưng tại sao chúng ta phải ôn bài ạ? Mình phải thi đột xuất để giáo viên biết mình có hiểu bài không mà giảng lại ạ??? Rồi tại sao khi ôn thi phải học thuộc đề cương mà không phải học hiểu? Em cảm thấy học đề cương giống như học vẹt vậy ạ!
Mong các anh chị giải thích giúp em ạ😥
P/s: Em chọn đại môn chứ ko liên quan đâu ạ!
Hãy giải thích vì sao 1+1=1; 1+1=3 và 1+1=4 mà không phải bằng 2
Tại sao 1 + 1 = 2 mà không bằng 3 hay số nào khác ?
Nói thật là mình hoàn toàn chịu thua câu này ( Lỗ Hổng Toán Học )
Ta có 1/9 = 0,111...
mà 9 * 0,111... = 0,999...
Nhưng tại sao 9 * 1/9 = 1 TRONG KHI 1/9 bằng 0,111...
??
Tại sao 1+1=2 mà ko phải là 1+1=3
tại sao 1 + 1 lại bằng 2 ???
đây là một câu hỏi hay mà khó có người trả lời được . nó không phải câu hỏi linh tinh
ai đúng tick lun
1. Tại sao khi đo nhiệt độ không khí ta phải để nhiệt kế ở bóng râm và cách mặt đất 2m?
2. Tại sao ta cần phải đo nhiệt độ không khí vào lúc 5h, 13h và 21h trong ngày mà không phải là lúc khác?
GIÚP TỚ ĐII, MAI TỚ THI RỒI
TỚ CẦN GẤP!!!!!
câu 1 : 1 anh chàng đẹp trai nhưng trên đầu chỉ có 3 cọng toi nhung 1 ngày anh ta bứt 1 cọng toc . hỏi anh ta bứt để làm gì?
câu 2 : 3 em học sinh đi trước 1 em học sinh hỏi có mấy em học sinh?
câu 3 : không phải lúc nào cũng thấy nó, không phải lúc nào cũng có thể chạm được nó?
câu 4 : lúc nào cũng thấy nó nhưng không chạm được nó?
câu 5 : hãy đối lại 1 câu trái nghĩa với câu này."đất lành chim đậu"
câu 6 : con gì càng to càng nhỏ ?
