Các câu hỏi tương tự
Ở Trung Quốc, sử học bắt đầu từ thời ………..(a)……….. đã trở thành lĩnh vực nghiên cứu độc lập, người đặt nền móng là …………(a)………….. Bộ sử kí mà ông soạn thảo là một tác phẩm nổi tiếng, có giá trị cao về mặt tư tưởng và tư liệu.Chọn từ thích hợp điền vào vị trí (a): A. Tần B. Tây Hán C. Đường D. Tống
Đọc tiếp
Ở Trung Quốc, sử học bắt đầu từ thời ………..(a)……….. đã trở thành lĩnh vực nghiên cứu độc lập, người đặt nền móng là …………(a)………….. Bộ sử kí mà ông soạn thảo là một tác phẩm nổi tiếng, có giá trị cao về mặt tư tưởng và tư liệu.
Chọn từ thích hợp điền vào vị trí (a):
A. Tần
B. Tây Hán
C. Đường
D. Tống
Hãy sắp xếp các sự kiện sau theo trình tự thời gian về cuộc Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ: 1. Thông qua bản Tuyên ngôn độc lập, thành lập Hợp chủng quốc Mĩ; 2. Sự kiện “chè Bôxtơn”; 3. Chiến tranh kết thúc; 4. Hiến pháp nước Mĩ được thông qua; 5. Hòa ước Vécxai được kí kết, Anh chính thức công nhận nền đọc lập của 13 thuộc địa A. 2, 1, 3, 5, 4 B. 2, 4, 3, 1, 5 C. 1, 3, 2, 4, 5 D. 2, 3, 1, 4, 5
Đọc tiếp
Hãy sắp xếp các sự kiện sau theo trình tự thời gian về cuộc Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ: 1. Thông qua bản Tuyên ngôn độc lập, thành lập Hợp chủng quốc Mĩ; 2. Sự kiện “chè Bôxtơn”; 3. Chiến tranh kết thúc; 4. Hiến pháp nước Mĩ được thông qua; 5. Hòa ước Vécxai được kí kết, Anh chính thức công nhận nền đọc lập của 13 thuộc địa
A. 2, 1, 3, 5, 4
B. 2, 4, 3, 1, 5
C. 1, 3, 2, 4, 5
D. 2, 3, 1, 4, 5
Câu 1: “ Do Mạc Phủ cai trị , chế độ phong kiến Nhật Bản suy yếu. Lợi dụng tình hình đó bắt Nhật Bản kí những cam kết bất bình đẳng nên cuộc đấu tranh nhân dân diễn ra lật đổ chế dộ mạc phủ”Em hãy trình bày các chức năng sử học?Câu 3: Ấn Độ ảnh hưởng thế nào đến VN?. Cho ví dụai giúp mình vớiii mai mình thi gòi
Đọc tiếp
Câu 1: “ Do Mạc Phủ cai trị , chế độ phong kiến Nhật Bản suy yếu. Lợi dụng tình hình đó bắt Nhật Bản kí những cam kết bất bình đẳng nên cuộc đấu tranh nhân dân diễn ra lật đổ chế dộ mạc phủ”
Em hãy trình bày các chức năng sử học?
Câu 3: Ấn Độ ảnh hưởng thế nào đến VN?. Cho ví dụ
ai giúp mình vớiii mai mình thi gòi
Chủ đề: các cuộc cách mạng công nghiệp trong lịch sử thế giới 1.Thành tựu tiêu biểu của Cách mạng công nghiệp thời kì cận đại.– Nêu được những thành tựu cơ bản của Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất.– Nêu được những thành tựu cơ bản của Cách mạng công nghiệp lần thứ hai. – Nêu được ý nghĩa, tác động của Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất và lần thứ hai. 2.Thành tựu tiêu biểu của Cách mạng công nghiệp thời kì hiện đại.– Nêu được những thành tựu cơ...
Đọc tiếp
Chủ đề: các cuộc cách mạng công nghiệp trong lịch sử thế giới
1.Thành tựu tiêu biểu của Cách mạng công nghiệp thời kì cận đại.
– Nêu được những thành tựu cơ bản của Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất.
– Nêu được những thành tựu cơ bản của Cách mạng công nghiệp lần thứ hai.
– Nêu được ý nghĩa, tác động của Cách mạng công nghiệp lần thứ nhất và lần thứ hai.
2.Thành tựu tiêu biểu của Cách mạng công nghiệp thời kì hiện đại.
– Nêu được những thành tựu cơ bản của Cách mạng công nghiệp lần thứ ba.
– Nêu được những thành tựu cơ bản của Cách mạng công nghiệp lần thứ tư.
– Nêu được ý nghĩa, tác động của Cách mạng công nghiệp lần thứ ba và lần thứ tư.
– Có thái độ trân trọng những thành quả của cuộc cách mạng công nghiệp đối với sự phát triển của lịch sử.HELP ME !!!!
Dựa vào đoạn tư liệu sau và hiểu biết của các bạn hãy trả lời câu hỏi:“Tên húy là Tư Thành, lại húy là Hạo, là con thứ tư của Thái Tông. Ở ngôi 38 năm, thọ 56 tuổi, băng táng ở Chiêu Lăng. Vua sáng lập chế độ, văn vật khả quan, mở mang đất đai, cõi bờ khá rộng, thực là bậc vua anh hùng tài lược, dẫu Vũ Đế nhà Hán, Thái Tông nhà Đường cũng không thể hơn được. Nhưng công trình thổ mộc vượt quá quy mô xưa, tình nghĩa anh em thiếu hẳn lòng nhân ái. Đó là chỗ kém vậy.”(Ngô Sỹ Liên, Đại Việt sử kí toà...
Đọc tiếp
Dựa vào đoạn tư liệu sau và hiểu biết của các bạn hãy trả lời câu hỏi:
“Tên húy là Tư Thành, lại húy là Hạo, là con thứ tư của Thái Tông. Ở ngôi 38 năm, thọ 56 tuổi, băng táng ở Chiêu Lăng. Vua sáng lập chế độ, văn vật khả quan, mở mang đất đai, cõi bờ khá rộng, thực là bậc vua anh hùng tài lược, dẫu Vũ Đế nhà Hán, Thái Tông nhà Đường cũng không thể hơn được. Nhưng công trình thổ mộc vượt quá quy mô xưa, tình nghĩa anh em thiếu hẳn lòng nhân ái. Đó là chỗ kém vậy.”
(Ngô Sỹ Liên, Đại Việt sử kí toàn thư)
Đoạn văn trên nói về vị vua nào trong lịch sử dân tộc Việt Nam?
A. Lê Thái Tổ.
B. Lê Thánh Tông.
C. Lê Thái Tông.
D. Lê Nhân Thông.
Hãy sắp xếp các dữ kiện sau theo trình tự thời gian về các giai đoạn chính trong lịch sử Ấn Độ thời kì từ các quốc gia đầu tiên đến thế kỉ VII: 1. Thời kì Gúpta; 2. Thời kì Magađa; 3. Thời kì Hácsa A. 1, 2, 3 B. 2, 1, 3 C. 3, 2, 1 D. 2, 3, 1
Đọc tiếp
Hãy sắp xếp các dữ kiện sau theo trình tự thời gian về các giai đoạn chính trong lịch sử Ấn Độ thời kì từ các quốc gia đầu tiên đến thế kỉ VII:
1. Thời kì Gúpta;
2. Thời kì Magađa;
3. Thời kì Hácsa
A. 1, 2, 3
B. 2, 1, 3
C. 3, 2, 1
D. 2, 3, 1
lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ (có nghĩa là chúng ta không thể nào thay đổi được). Vậy tại sao không để lịch sử ngủ yên đi, mà chúng ta phải tìm hiểu lịch sử để làm gì ? Đã gửi
Đọc tiếp
lịch sử là những gì diễn ra trong quá khứ (có nghĩa là chúng ta không thể nào thay đổi được). Vậy tại sao không để lịch sử ngủ yên đi, mà chúng ta phải tìm hiểu lịch sử để làm gì ?
Đã gửi
Đã gửi
Đâu KHÔNG phải là tên của nhà nước cổ đại trong lịch sử Việt Nam?
A. Văn Lang – Âu Lạc
B. Chăm pa
C. Phù Nam
D. Chân Lạp
Hãy sắp xếp dữ kiện sau theo trình tự thời gian về lịch sử Ấn Độ thời phong kiến: 1. Vương triều Hồi giáo Đêli; 2. Ấn Độ bắt đầu bị thực dân Anh xâm chiếm; 3. Vương triều Môgôn; 4. Ấn Độ bị chia thành hai miền và sáu nước; 5. Thời kì trị vì của Acơba A. 1, 2, 3, 4, 5. B. 2, 4, 3, 1, 5 C. 4, 1, 3, 5, 2. D. 2, 4, 1, 3, 5.
Đọc tiếp
Hãy sắp xếp dữ kiện sau theo trình tự thời gian về lịch sử Ấn Độ thời phong kiến:
1. Vương triều Hồi giáo Đêli;
2. Ấn Độ bắt đầu bị thực dân Anh xâm chiếm;
3. Vương triều Môgôn;
4. Ấn Độ bị chia thành hai miền và sáu nước;
5. Thời kì trị vì của Acơba
A. 1, 2, 3, 4, 5.
B. 2, 4, 3, 1, 5
C. 4, 1, 3, 5, 2.
D. 2, 4, 1, 3, 5.