Các câu hỏi tương tự
Sau khi học xong 5 châu lục, em rút ra đc những bài học gì về mặt kinh tế-xã hội để giúp xây dựng đất nước việt nam ngày càng giàu mạnh
Câu1....
Sau khi học xong 5châu, em học tập dc những gì về mặt kinh tế, xã hội để giúp xây dựng đất nước vịêt nam ngày càng giàu mạnh
Câu2....
Trình bày về hịêp định mậu dịch tự do Bắc Mĩ NAFTA và khối kinh tế MECSUA
Sau khi học xong kiến thức về 5 châu lục( châu phi, châu nam cực, châu đại dương, châu âu), em rút ra được những bài học gì về kinh tế- xã hội để góp phần xây dựng đất nước Việt Nam giàu mạnh.
Trình bày và giải thích sự phân bố dân cư ở châu Mĩ
Sau khi học xong 5 châu lục, em học được gì về mặt phát triển kinh tế xã hội để giúp đất nước việt nam ngày càng phát triển
Sau khi học xong 5 châu, em học được những bài học gì để giúp xây dựng đất nước VN ngày càng giàu mạnh?
HELP ME!!!!! CÂU NÀY CÓ TRONG ĐỀ CƯƠNG CỦA BỌN TỚ!!!!!
Sau khi học xong 5 châu, em học được những bài học gì để giúp xây dựng đất nước VN ngày càng giàu mạnh?
HELP ME!!!!! CÂU NÀY CÓ TRONG ĐỀ CƯƠNG CỦA BỌN TỚ!!!!!
Dân tộc ta có truyền thống: “Tôn sư trọng đạo”, nét đẹp ấy đã được bao thế hệ người Việt Nam kế thừa và phát triển.Từ xưa, ca dao đã có câu:Muốn sang thì bắc cầu kiều Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy. Được coi trọng như vậy bởi người thầy luôn tượng trưng cho những gì chuẩn mực, đạo lý và người thầy còn có sứ mệnh cao quý là truyền đạo lý cho mọi người, nhất là cho các thế hệ học trò của mình, giúp họ trở nên người có học vấn, có nhân cách tốt đẹp, có năng lực giúp ích cho đời, cho dân, cho nướ...
Đọc tiếp
Dân tộc ta có truyền thống: “Tôn sư trọng đạo”, nét đẹp ấy đã được bao thế hệ người Việt Nam kế thừa và phát triển.
Từ xưa, ca dao đã có câu:
Muốn sang thì bắc cầu kiều
Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.
Được coi trọng như vậy bởi người thầy luôn tượng trưng cho những gì chuẩn mực, đạo lý và người thầy còn có sứ mệnh cao quý là truyền đạo lý cho mọi người, nhất là cho các thế hệ học trò của mình, giúp họ trở nên người có học vấn, có nhân cách tốt đẹp, có năng lực giúp ích cho đời, cho dân, cho nước.
Bác Hồ đã từng nói: “Người thầy giáo tốt – thầy giáo xứng đáng là thầy giáo – là người vẻ vang nhất. Dù là tên tuổi không đăng trên báo, không được thưởng huân chương, song những người thầy giáo tốt là những anh hùng vô danh. Đây là một điều rất vẻ vang”.
Nhà giáo được vinh danh là “Kỹ sư tâm hồn”, nghề dạy học được vinh danh là “Nghề cao quý nhất trong các nghề cao quý”. Ngày nay, có biết bao nhà giáo nhân dân, nhà giáo ưu tú và hàng triệu giáo viên khác – những người đang mang tâm huyết, trí tuệ, không quản khó khăn, gian khổ, cống hiến cho sự nghiệp “trồng người”. Những người thầy ấy luôn được coi trọng. Tôn vinh người thầy đã trở thành đạo lý, thành tình cảm tự nhiên của mỗi người chúng ta.
Mỗi năm, khi sắp đến ngày 20-11 lòng chúng tôi lại dâng lên những cảm xúc khó tả, những mong nhớ, nuối tiếc về thời đi học đã qua, những kỷ niệm về thầy cô và những người bạn học đã mãi mãi đi xa để giữ lấy bình yên cho Tổ Quốc. Ngày 20-11 là ngày ân tình, thầy cô giáo chúng tôi đón nhận tình cảm của toàn xã hội, tình cảm chân thành của học trò làm chúng tôi thật sự xúc động, thấy ấm lòng hơn khi nhìn những ánh mắt trong sáng, những câu nói, nụ cười thân thương, sự quan tâm lo lắng của các em làm chúng tôi quên đi bao mệt mỏi của bộn bề công việc, những lo toan trong cuộc sống hàng ngày.
Ngày nay, chúng ta đang sống, làm việc trong những điều kiện thuận lợi hơn trước, song cũng rất nhiều thách thức đang đặt ra cho các nhà giáo như: vấn đề đổi mới căn bản nền giáo dục đại học Việt Nam, nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trong hội nhập, đào tạo theo nhu cầu xã hội... Hơn ai hết, với vai trò là người thầy “Thay Đảng rèn người”, chúng tôi ý thức được trách nhiệm của mình phải bồi dưỡng tri thức, làm chủ công nghệ, khắc phục những khó khăn bằng sức lực, trí tuệ và lòng yêu nghề. Điều đó đòi hỏi mỗi nhà giáo phải có bản lĩnh, vừa giữ được phẩm chất tốt đẹp của nghề nghiệp cao quý vừa đáp ứng được nhu cầu ngày càng cao về tri thức, về kiến thức chuyên môn, về nghiệp vụ sư phạm sao cho phù hợp.
Những thành tựu mà trường Đại học Hà Tĩnh đã đạt được, cho đến nay đã ghi đậm dấu ấn, công lao của bao nhà giáo. Trường của chúng ta đã và đang phát triển mạnh mẽ, cơ sở vật chất ngày càng khang trang, đội ngũ gần 300 cán bộ, giảng viên, và hơn 9.000 HSSV của cả trường với tâm huyết, năng lực, ý thức trách nhiệm và tinh thần nỗ lực đang là chủ thể, là lực lượng to lớn tạo ra sự chuyển biến phát triển của nền giáo dục nước nhà.
Mỗi ngày đi qua, trên gương mặt của mỗi thầy cô, hằn sâu bao nhọc nhằn, bao vất vả của đời thường, nhưng chỉ có ánh mắt vẫn sáng lên một niềm tin, một tình yêu đối với nghề vô bờ bến. Chúng tôi là những cán bộ, giảng viên của trường Đại học Hà Tĩnh, xin hứa sẽ tiếp tục thắp sáng niềm tin ấy, thắp sáng lý tưởng cao quý mà các thế hệ thầy cô đã giữ gìn; sẽ tiếp tục kế thừa và phát huy những thành quả đã đạt được, nỗ lực vượt khó, sáng tạo để hoàn thành tốt nhiệm vụ mà Đảng, Nhà nước và nhân dân giao phó, góp sức đào tạo thế hệ trẻ có phẩm chất, có năng lực, có khát vọng để tiếp bước cha anh dựng xây đất nước Việt Nam ngày càng giàu mạnh.
Nhân ngày 20/11, xin trân trọng gửi tới các thầy, cô giáo, những lời chúc tốt đẹp, những bó hoa tươi thắm nhất! Hướng về các thầy, các cô với tấm lòng thành kính, những học trò hôm qua và những học trò hôm nay đã, đang và sẽ luôn khắc ghi trong lòng đạo lý: Uống nước nhớ nguồn, tôn sư trọng đạo.
Chúng ta yêu nghề giáo và trọn đời thủy chung, son sắt với nghề:
"Viên phấn trắng hướng cuộc đời bay bổng
Mực đỏ chấm bài là máu chảy từ tim".
a, khái quát tự nhiênquan sát hình 1 , đọc thông tin và liên hệ kiến thứ đã học , hãy :- Xác định giới hạn khu vực Nam phi- Nhận xét đặc điểm nổi bật về tự nhiên của khu vực nam phib, Khái quát kinh tế - xã hộiĐọc thông tin , quan sát hih 2 và liên hệ các kiến thức đã học, hãy :-Cho bt thành phần chủng tộc cuar dân cư khu vực Nam phi khác với Bắc phi và trung phi thế nào ?- Nêu các sản phẩm chính của nông nghiệp và công nghiệp của khu vực Nam phi- Nhận xét trình độ phát triển kinh tế của các quố...
Đọc tiếp
a, khái quát tự nhiên
quan sát hình 1 , đọc thông tin và liên hệ kiến thứ đã học , hãy :
- Xác định giới hạn khu vực Nam phi
- Nhận xét đặc điểm nổi bật về tự nhiên của khu vực nam phi
b, Khái quát kinh tế - xã hội
Đọc thông tin , quan sát hih 2 và liên hệ các kiến thức đã học, hãy :
-Cho bt thành phần chủng tộc cuar dân cư khu vực Nam phi khác với Bắc phi và trung phi thế nào ?
- Nêu các sản phẩm chính của nông nghiệp và công nghiệp của khu vực Nam phi
- Nhận xét trình độ phát triển kinh tế của các quốc gia khu vực Nam phi
3 KP khu vực nam phia, khái quát tự nhiênquan sát hình 1 , đọc thông tin và liên hệ kiến thứ đã học , hãy :- Xác định giới hạn khu vực Nam phi- Nhận xét đặc điểm nổi bật về tự nhiên của khu vực nam phib, Khái quát kinh tế - xã hộiĐọc thoog tin , quan sát hih 2 và liên hệ các kiến thức đã học, hãy :-Cho bt thành phần chủng tộc cuar dân cư khu vực Nam phi khác với Bắc phi và trung phi thế nào ?- Nêu các sản phẩm chính của nông nghiệp và công nghiệp của khu vực Nam phi- Nhận xét trình độ phát triể...
Đọc tiếp
3 KP khu vực nam phi
a, khái quát tự nhiên
quan sát hình 1 , đọc thông tin và liên hệ kiến thứ đã học , hãy :
- Xác định giới hạn khu vực Nam phi
- Nhận xét đặc điểm nổi bật về tự nhiên của khu vực nam phi
b, Khái quát kinh tế - xã hội
Đọc thoog tin , quan sát hih 2 và liên hệ các kiến thức đã học, hãy :
-Cho bt thành phần chủng tộc cuar dân cư khu vực Nam phi khác với Bắc phi và trung phi thế nào ?
- Nêu các sản phẩm chính của nông nghiệp và công nghiệp của khu vực Nam phi
- Nhận xét trình độ phát triển kinh tế của các quốc gia khu vực Nam phi