Các câu hỏi tương tự
Câu 3. Gọi tên các cụm từ được gạch chân trong câu văn: “Sau đó Cò quay vào bếp và bưng ra cho Cáo một đĩa súp. ". Phân tích cấu tạo của các cụm từ đó.
Cho đoạn văn sau : Mỗi người đều có một cá tính riêng , một sở thích riêng . Bởi vậy , tập thể cần phải biết tôn trọng những cá tính đó , sở thích đó . Nhưng ngược lại , để hòa mình vào tập thể , mỗi người cũng không được vì cá tính riêng , sở thích riêng mà ảnh hưởng đến tập thể Tìm cụm danh từ và phân tích cấu tạo của các cụm danh từ mà em tìm được
Đọc tiếp
Cho đoạn văn sau :
" Mỗi người đều có một cá tính riêng , một sở thích riêng . Bởi vậy , tập thể cần phải biết tôn trọng những cá tính đó , sở thích đó . Nhưng ngược lại , để hòa mình vào tập thể , mỗi người cũng không được vì cá tính riêng , sở thích riêng mà ảnh hưởng đến tập thể "
Tìm cụm danh từ và phân tích cấu tạo của các cụm danh từ mà em tìm được
Cho đoạn văn sau : Mỗi người đều có một cá tính riêng , một sở thích riêng . Bởi vậy , tập thể cần phải biết tôn trọng những cá tính đó , sở thích đó . Nhưng ngược lại , để hòa mình vào tập thể , mỗi người cũng không được vì cá tính riêng , sở thích riêng mà ảnh hưởng đến tập thể Tìm cụm danh từ và phân tích cấu tạo của các cụm danh từ mà em tìm đượcAi nhank mk tick
Đọc tiếp
Cho đoạn văn sau :
" Mỗi người đều có một cá tính riêng , một sở thích riêng . Bởi vậy , tập thể cần phải biết tôn trọng những cá tính đó , sở thích đó . Nhưng ngược lại , để hòa mình vào tập thể , mỗi người cũng không được vì cá tính riêng , sở thích riêng mà ảnh hưởng đến tập thể "
Tìm cụm danh từ và phân tích cấu tạo của các cụm danh từ mà em tìm được
Ai nhank mk tick
Thế nào là cụm danh từ? Đặt một câu có cụm danh từ và phân tích cấu tạo của cụm danh từ đó?
So sánh các từ và cụm từ sau đây, từ đó rút ra ý nghĩa của những từ được in đậm.
- ông vua / ông vua nọ
- viên quan / viên quan ấy
- làng / làng kia
- nhà / nhà nọ
Câu 3. Xác định và phân tích cấu tạo của các cụm danh từ trong những câu sau:- Thạch Sanh sai dọn một bữa cơm thiết đãi những kẻ thua trận.- Cả mấy vạn tướng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh chỉ cho dọn ra vẻn vẹn có một niêu cơm tí xíu, bĩu môi, không muốn cầm đũa.Câu 4. Chỉ ra và nêu ý nghĩa của chi tiết thần kì trong đoạn trích trên. Câu 5. Nêu chủ đề của truyện “Thạch Sanh”. Kể tên những truyện đã học hoặc đã đọc cùng chủ đề với truyện “Thạch Sanh” (Kể tối thiểu 03 truyện)
Đọc tiếp
Câu 3. Xác định và phân tích cấu tạo của các cụm danh từ trong những câu sau:
- Thạch Sanh sai dọn một bữa cơm thiết đãi những kẻ thua trận.
- Cả mấy vạn tướng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh chỉ cho dọn ra vẻn vẹn có một niêu cơm tí xíu, bĩu môi, không muốn cầm đũa.
Câu 4. Chỉ ra và nêu ý nghĩa của chi tiết thần kì trong đoạn trích trên.
Câu 5. Nêu chủ đề của truyện “Thạch Sanh”. Kể tên những truyện đã học hoặc đã đọc cùng chủ đề với truyện “Thạch Sanh” (Kể tối thiểu 03 truyện)
Xác định 01 cụm động từ có trong câu sau: “Khi mẹ đã đi, tôi hay vào phòng bố mẹ và hỏi tôi nói chuyện với bố được không.” Phân tích cấu tạo cụm động từ vừa tìm được
VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN NÓI VỀ HẬU QUẢ SAU KHI EM LÀM VIỆC CÓ LỖI KHIẾN BỐ MẸ PHIỀN LÒNG,TRONG ĐÓ HÃY CHỈ RA BA CỤM DANH TỪ VÀ PHÂN TÍCH CẤU TẠO.
Câu 1 :Cụm danh từ là gì? Xác định cụm danh từ trong những câu sau , phân tích cấu tạo và chỉ ra cụm danh từ đóng chức vụ gì?a) con trăn ấy là của vua nuôi đã lâu.b) Gia tài chỉ có một cái búa của cha để lại.Câu 2 : Nêu ý nghĩa và bài học rút ra từ những truyện ngụ ngôn sau : a) Ếch ngồi đáy giếng b) Thầy bói xem voiCâu 3 :Qua các câu chuyện cười sau đây em rút ra đc bài hok j trong cuộc sống :a) Treo biển b) Lợn cưới áo mới
Đọc tiếp
Câu 1 :Cụm danh từ là gì? Xác định cụm danh từ trong những câu sau , phân tích cấu tạo và chỉ ra cụm danh từ đóng chức vụ gì?
a) con trăn ấy là của vua nuôi đã lâu.
b) Gia tài chỉ có một cái búa của cha để lại.
Câu 2 : Nêu ý nghĩa và bài học rút ra từ những truyện ngụ ngôn sau :
a) Ếch ngồi đáy giếng
b) Thầy bói xem voi
Câu 3 :Qua các câu chuyện cười sau đây em rút ra đc bài hok j trong cuộc sống :
a) Treo biển
b) Lợn cưới áo mới