Các câu hỏi tương tự
TỪ câu chuyện Cô bé bán diêm hãy viết 1 đoạn văn diễn dịch nêu cảm nghĩ về giá trị của sự đồng cảm, sẻ chia trong cuộc sống.
*Gợi ý
-Câu chủ đề(câu chuyện cô bé bán diêm nhà văn An-đéc-xen đã để lại cho tôi những suy ngẫm về giá trị sự đồng cảm dẻ chia trong cuộc sống)
-Giải thích
+Đồng cảm: sự thấu hiểu, quan tâm và chia sẻ người khác
-Sẻ chia: san sẻ những gì mình có, sẵn sàng giúp đỡ khi họ gặp khó khăn....
-Biểu hiện sự đồng cảm, sẻ chia đc thể hiện qua các mối quan hệ:
+giữa người với ng...
Đọc tiếp
TỪ câu chuyện "Cô bé bán diêm" hãy viết 1 đoạn văn diễn dịch nêu cảm nghĩ về giá trị của sự đồng cảm, sẻ chia trong cuộc sống.
*Gợi ý
-Câu chủ đề(câu chuyện cô bé bán diêm nhà văn An-đéc-xen đã để lại cho tôi những suy ngẫm về giá trị sự đồng cảm dẻ chia trong cuộc sống)
-Giải thích
+Đồng cảm: sự thấu hiểu, quan tâm và chia sẻ người khác
-Sẻ chia: san sẻ những gì mình có, sẵn sàng giúp đỡ khi họ gặp khó khăn....
-Biểu hiện sự đồng cảm, sẻ chia đc thể hiện qua các mối quan hệ:
+giữa người với người
+____ các thành viên trong gđ
+Qua các việc làm, hđ cụ thể
•Quyên góp, ủng hộ
•lắng nghe, thấu hiểu, thể hiện tình cảm với những người gặp khó khăn
• Chung tay góp sức làm những việc có ích
•.......
-ý nghĩa đồng cảm, sẻ chia
+những người gặp khó cảm thấy an ủi quan tâm...
+Người biết đồng cảm sẽ nhẹ nhàng, thanh thản và sống tốt hơn...
-Liên hệ: đồng cảm, sẻ chia làm người gần người hơn, yêu thương nhau hơn...
Đọc hiểu văn bản sau và trả lời câu hỏi: Người thầy đạo cao đức trọngÔng Chu Văn An đời Trần nổi tiếng là một thầy giáo giỏi, tính tình cứng cỏi, không màng danh lợi.Học trò theo ông rất đông. Nhiều người đỗ cao và sau này giữ những trọng trách trong triều đình như các ông Phạm Sư Mạnh, Lê Bá Quát, vì thế vua Trần Minh Tông vời ông ra dạy thái tử học. Đến đời Dụ Tông, vua thích vui chơi, không coi sóc tới việc triều đình, lại tin dùng bọn nị...
Đọc tiếp
Đọc hiểu văn bản sau và trả lời câu hỏi:
Người thầy đạo cao đức trọng
Ông Chu Văn An đời Trần nổi tiếng là một thầy giáo giỏi, tính tình cứng cỏi, không màng danh lợi.
Học trò theo ông rất đông. Nhiều người đỗ cao và sau này giữ những trọng trách trong triều đình như các ông Phạm Sư Mạnh, Lê Bá Quát, vì thế vua Trần Minh Tông vời ông ra dạy thái tử học. Đến đời Dụ Tông, vua thích vui chơi, không coi sóc tới việc triều đình, lại tin dùng bọn nịnh thần. Ông nhiều lần can ngăn nhưng vua không nghe. Cuối cùng ông trả lại mũ áo cho triều đình, từ quan về làng. Học trò của ông, từ người làm quan to tới những người bình thường, khi có dịp thăm thầy cũ, ai cũng giữ lễ. Nếu họ có điều gì không phải, ông trách mắng ngay, có khi không cho vào thăm.
Khi ông mất, mọi người đều thương tiếc. Ông được thờ tại Văn Miếu ở kinh đô Thăng Long.
câu 1: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên?
Câu 2: Em hãy cho biết chủ đề của văn bản là gì? Chủ đề ấy được tác giả thể hiện như thế nào? (Gợi ý: Nhan đề, nhiệm vụ (mối quan hệ) giữa các tác phẩm)
Mọi người ơi giúp mình với ạ. Viết 1 đoạn văn từ 10-15 câu kết hợp miêu tả, biểu cảm và tự sự theo đề: Ai cũng đã từng sai phạm, nhưng quan trọng là rút ra được một bài học cho mình. Em hãy kể lại một lần khiến em hối hận.
Em cảm ơn nhiều ạ
1 phân tích đoạn văn sau theo cấu trúc tiếng việt Học là vấn đề mà nhiều bậc phụ huynh quan tâm.Chúng ta đang ở xã hội trên đà phát triển.Vốn kiến thức và sự hiểu biết của con người cũng nâng cao.Có thể nói chắc rằng,học là nền tảng giúp ta có công việc tốt. Giúp ta phát triển khả nang tư duy của não bộ. Học cũng giúp ta có tính kiên trì ,cần cù và nhẫn nại. Đường đến trường có thể xa , một cuốn sách có thể dày , một bài toán có thể khó,...Tại sao chúng ta lại từ bỏ . Vì tương lai của ta , vì m...
Đọc tiếp
1 phân tích đoạn văn sau theo cấu trúc tiếng việt
Học là vấn đề mà nhiều bậc phụ huynh quan tâm.Chúng ta đang ở xã hội trên đà phát triển.Vốn kiến thức và sự hiểu biết của con người cũng nâng cao.Có thể nói chắc rằng,học là nền tảng giúp ta có công việc tốt. Giúp ta phát triển khả nang tư duy của não bộ. Học cũng giúp ta có tính kiên trì ,cần cù và nhẫn nại. Đường đến trường có thể xa , một cuốn sách có thể dày , một bài toán có thể khó,...Tại sao chúng ta lại từ bỏ . Vì tương lai của ta , vì một thế giới hiện đại. Ta không cần những con số hư ảo kia.Có thể vì chúng mà ta gian lận . Hãy cố gắng hết mình trong học tập nó sẽ giúp ta rất nhiều
Ai giỏi văn giúp với mai nộp rồi
Hãy viết một đoạn văn theo kiểu diễn dịch khoảng 12 câu trong đó có 1 từ tượng hình và 1 câu đặc biệt (gạch chân chỉ rõ) triển khai ý chủ đề sau: Lão Hạc là người nông dân giàu lòng tự trọng.
Viết đoạn văn diễn dịch theo câu chủ đề sau: Lòng biết ơn là một phẩm chất tốt đẹp được kế thừa và phát huy qua các thế hệ con người Việt Nam.
Giúp mình với, cần gấp ạ
Viết đoạn văn diễn dịch theo câu chủ đề sau: Lòng biết ơn là một phẩm chất tốt đẹp được kế thừa và phát huy qua các thế hệ con người Việt Nam.
Giúp mình vớii
viết đoạn văn đề tài tự chọn. Trong đó có sử dụng ít nhất một câu ghép. Chỉ ra mối quan hệ ý nghĩa giữa các vế trong câu ghép đó
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu “ […] Đất nước vốn là khái niệm trừu tượng, mà thoạt đầu con người khó có thể cắt nghĩa cho thật gãy gọn, rõ ràng. Nhưng những người thân như ông bà, cha mẹ, anh em… thì lại vô cùng cụ thể và được mỗi người cảm nhận trong những mối quan hệ cũng vô cùng cụ thể. Đó là mối quan hệ gắn bó máu thịt hình thành ngay từ khi ta cất tiếng khóc chào đời và sẽ đi theo ta suốt cuộc đời với biết bao biến cố, thăng trầm, buồn vui, hi vọng… Từ cái nôi gia đình, mỗi ng...
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu
“ […] Đất nước vốn là khái niệm trừu tượng, mà thoạt đầu con người khó có thể cắt nghĩa cho thật gãy gọn, rõ ràng. Nhưng những người thân như ông bà, cha mẹ, anh em… thì lại vô cùng cụ thể và được mỗi người cảm nhận trong những mối quan hệ cũng vô cùng cụ thể. Đó là mối quan hệ gắn bó máu thịt hình thành ngay từ khi ta cất tiếng khóc chào đời và sẽ đi theo ta suốt cuộc đời với biết bao biến cố, thăng trầm, buồn vui, hi vọng… Từ cái nôi gia đình, mỗi người đều có một tuổi thơ gắn liền với kỉ niệm về cây đa, bến nước, sân đình, lũy tre, mái trường, thầy cô, bè bạn. Theo thời gian, những kỉ niệm ấy dần dần trở thành sợi dây tình cảm neo giữ tình yêu của mỗi con người với gia đình, quê hương… Và có thể nói, chính tình yêu đối với gia đình, quê hương sẽ khơi nguồn cho tình yêu đất nước.”
Câu 1 (0,5 điểm). Nêu nội dung và xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên ?
Câu 2 (0,5 điểm). Hãy tìm câu chủ đề của đoạn văn. Từ đó, cho biết đoạn văn được triển khai theo cách nào?
Câu 3 (1,0 điểm): Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu sau: Từ cái nôi gia đình, mỗi người đều có một tuổi thơ gắn liền với kỉ niệm về cây đa, bến nước, sân đình, lũy tre, mái trường, thầy cô, bè bạn.
Câu 4 (1,0 điểm). Từ văn bản trên, anh/chị hãy nêu suy nghĩ về trách nhiệm của thanh niên với đất nước. (Trình bày khoảng 5 đến 7 dòng).