Các câu hỏi tương tự
Nội dung nào sau đây không phải là nội dung của tăng cường quốc phòng để xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc? A. Tăng cường quốc phòng để xây dựng và bảo vệ vững chắc tổ quốc B. Bảo vệ chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ quốc gia C. Phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, an ninh, quốc phòng D. Mọi hành vi xâm phạm an ninh quốc gia đều phải xử lí nghiêm minh, kịp thời
Đọc tiếp
Nội dung nào sau đây không phải là nội dung của tăng cường quốc phòng để xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc?
A. Tăng cường quốc phòng để xây dựng và bảo vệ vững chắc tổ quốc
B. Bảo vệ chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ quốc gia
C. Phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, an ninh, quốc phòng
D. Mọi hành vi xâm phạm an ninh quốc gia đều phải xử lí nghiêm minh, kịp thời
Câu 5. Một trong những nhiệm vụ xây dựng nền an ninh nhân dân là?A. Bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, tòa vẹn lãnh thổ của Tổ quốc Việt Nam.B. Đánh thắng mọi kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ quốc và đời sống nhân dân.C. Đấu tranh chống lại các hành động gây rối, phá hoại, lật đổ của các thế lực phản động.D. Ngăn chặn, đánh bại mọi âm mưu và hành động “Diễn biến hòa bình” của thù địch.
Đọc tiếp
Câu 5. Một trong những nhiệm vụ xây dựng nền an ninh nhân dân là?
A. Bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền, tòa vẹn lãnh thổ của Tổ quốc Việt Nam.
B. Đánh thắng mọi kẻ thù xâm lược, bảo vệ Tổ quốc và đời sống nhân dân.
C. Đấu tranh chống lại các hành động gây rối, phá hoại, lật đổ của các thế lực phản động.
D. Ngăn chặn, đánh bại mọi âm mưu và hành động “Diễn biến hòa bình” của thù địch.
Hãy phân tích vai trò của pháp luật đối với việc bảo đảm quốc phòng, bảo vệ an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội.
Tham gia củng cố quốc phòng, bảo vệ an ninh quốc gia là trách nhiệm của A. mọi công dân B. lực lượng quân đội và công an C. lực lượng quân đội chủ lực D. mọi cơ quan, tổ chức và công dân
Đọc tiếp
Tham gia củng cố quốc phòng, bảo vệ an ninh quốc gia là trách nhiệm của
A. mọi công dân
B. lực lượng quân đội và công an
C. lực lượng quân đội chủ lực
D. mọi cơ quan, tổ chức và công dân
Q là học sinh lớp 12, em luôn tích cực tham gia học tập môn Giáo Dục Quốc phòng- An ninh và cho rằng môn học này sẽ giúp bản thân tham gia bảo vệ Tổ quốc. Theo em lựa chon nào dưới đây là đúng? A. Không đúng, vì tham gia học môn này chỉ là thực hiện nghĩa vụ học tập. B. Không đúng, vì tham gia học môn này chỉ là để rèn luyện sức khỏe. C. Không đúng, vì tham gia học môn này chỉ là để rèn luyện tính kỷ luật. D. Đúng, vì môn học trang bị kiến thức và kĩ năng cần thiết để bảo vệ Tổ quốc.
Đọc tiếp
Q là học sinh lớp 12, em luôn tích cực tham gia học tập môn Giáo Dục Quốc phòng- An ninh và cho rằng môn học này sẽ giúp bản thân tham gia bảo vệ Tổ quốc. Theo em lựa chon nào dưới đây là đúng?
A. Không đúng, vì tham gia học môn này chỉ là thực hiện nghĩa vụ học tập.
B. Không đúng, vì tham gia học môn này chỉ là để rèn luyện sức khỏe.
C. Không đúng, vì tham gia học môn này chỉ là để rèn luyện tính kỷ luật.
D. Đúng, vì môn học trang bị kiến thức và kĩ năng cần thiết để bảo vệ Tổ quốc.
Q là học sinh lớp 12, em luôn tích cực tham gia học tập môn Giáo Dục Quốc phòng- An ninh và cho rằng môn học này sẽ giúp bản thân tham gia bảo vệ Tổ quốc. Theo em lựa chon nào dưới đây là đúng? A. Không đúng, vì tham gia học môn này chỉ là thực hiện nghĩa vụ học tập. B. Không đúng, vì tham gia học môn này chỉ là để rèn luyện sức khỏe. C. Không đúng, vì tham gia học môn này chỉ là để rèn luyện tính kỷ luật. D. Đúng, vì môn học trang bị kiến thức và kĩ năng cần thiết để bảo vệ Tổ quốc.
Đọc tiếp
Q là học sinh lớp 12, em luôn tích cực tham gia học tập môn Giáo Dục Quốc phòng- An ninh và cho rằng môn học này sẽ giúp bản thân tham gia bảo vệ Tổ quốc. Theo em lựa chon nào dưới đây là đúng?
A. Không đúng, vì tham gia học môn này chỉ là thực hiện nghĩa vụ học tập.
B. Không đúng, vì tham gia học môn này chỉ là để rèn luyện sức khỏe.
C. Không đúng, vì tham gia học môn này chỉ là để rèn luyện tính kỷ luật.
D. Đúng, vì môn học trang bị kiến thức và kĩ năng cần thiết để bảo vệ Tổ quốc.
Củng cố quốc phòng, bảo vệ an ninh quốc gia là nhiệm vụ của toàn dân mà nòng cốt là A. Quân đội nhân dân B. Công an nhân dân C. Quân đội nhân dân và Công an nhân dân D. Quân đội nhân dân, Công an nhân dân và Dân quân tự vệ
Đọc tiếp
Củng cố quốc phòng, bảo vệ an ninh quốc gia là nhiệm vụ của toàn dân mà nòng cốt là
A. Quân đội nhân dân
B. Công an nhân dân
C. Quân đội nhân dân và Công an nhân dân
D. Quân đội nhân dân, Công an nhân dân và Dân quân tự vệ
Trong những năm qua, di tích lịch sử - văn hóa ở một số nơi thường bị người dân xâm phạm. Trên cơ sở pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa và pháp luật hình sự, các cơ quan chức năng đã xử lý vi phạm hành chính với những người vi phạm. Trong những trường hợp này, pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa và pháp luật hình sự đã thể hiện vai trò nào dưới đây ? A. Là phương tiện để Nhà nước trừng trị kẻ phạm tội. B. Là công cụ để nhân dân đấu tranh với người vi phạm. C. Là phương tiện để nhà nước quản lý...
Đọc tiếp
Trong những năm qua, di tích lịch sử - văn hóa ở một số nơi thường bị người dân xâm phạm. Trên cơ sở pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa và pháp luật hình sự, các cơ quan chức năng đã xử lý vi phạm hành chính với những người vi phạm. Trong những trường hợp này, pháp luật về bảo vệ di sản văn hóa và pháp luật hình sự đã thể hiện vai trò nào dưới đây ?
A. Là phương tiện để Nhà nước trừng trị kẻ phạm tội.
B. Là công cụ để nhân dân đấu tranh với người vi phạm.
C. Là phương tiện để nhà nước quản lý xã hội.
D. Là công cụ để hoạch định kế hoạch bảo vệ di sản văn hóa.
Công ty A và công ty B cùng không tuân thủ các quy định về bảo vệ môi trường trong sản xuát kinh doanh nên đều bị xử phạt hành chính, điều này thể hiện đặc điểm nào dưới đây của pháp luật ? A. Tính nghiêm minh của pháp luật. B. Tính trừng phạt của pháp luật. C. Tính quyền lực, bắt buộc chung. D. Tính giáo dục của pháp luật.
Đọc tiếp
Công ty A và công ty B cùng không tuân thủ các quy định về bảo vệ môi trường trong sản xuát kinh doanh nên đều bị xử phạt hành chính, điều này thể hiện đặc điểm nào dưới đây của pháp luật ?
A. Tính nghiêm minh của pháp luật.
B. Tính trừng phạt của pháp luật.
C. Tính quyền lực, bắt buộc chung.
D. Tính giáo dục của pháp luật.