Các câu hỏi tương tự
6 tháng 10 2021 lúc 13:40
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi : Mùa đông , giữa ngày mùa , làng quê toàn màu vàng - những màu vàng rất khác nhau . Có lẽ bắt đầu từ những đêm sương sa thì bóng tối đã hơi cứng và sáng ngày ra trông thấy màu trời có vàng hơn mọi khi . Lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại . Nắng nhạt ngả màu vàng hoe . Trong vườn , lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm , không trông thấy cuống , như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng . Từng chiếc lá mít vàng sẫm . Tàu đu đủ , chiếc lá sắn héo lại mở nă...
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi : Mùa đông , giữa ngày mùa , làng quê toàn màu vàng - những màu vàng rất khác nhau . Có lẽ bắt đầu từ những đêm sương sa thì bóng tối đã hơi cứng và sáng ngày ra trông thấy màu trời có vàng hơn mọi khi . Lúa chín dưới đồng vàng xuộm lại . Nắng nhạt ngả màu vàng hoe . Trong vườn , lắc lư những chùm quả xoan vàng lịm , không trông thấy cuống , như những chuỗi tràng hạt bồ đề treo lơ lửng . Từng chiếc lá mít vàng sẫm . Tàu đu đủ , chiếc lá sắn héo lại mở năm cánh vàng tươi . Buồng chuối quả chín vàng đốm . Nắng vườn chuối đương có gió lẫn với lá vàng , như những vạt áo nắng , đuôi áo nắng , vẫy vẫy . ( SGK Ngữ văn 7 , tập 1 , tr.33 , NXBGD , 2014 ) 7 lượt xem
a. Xác định PTBĐ chính của đoạn văn ?
b. Xác định thành phần biện lập có trong những câu thơ sau ?
: Mùa đông , giữa ngày mùa , làng quê toàn màu vàng - những màu vàng rất khác nhau . Có lẽ bắt đầu từ những đêm sương sa thì bóng tối đã hơi cứng và sáng ngày ra trông thấy màu trời có vàng hơn mọi khi .
c. Chỉ ra biện pháp tu từ đc sử dụng trong văn bản
d. Qua đoạn văn em hiểu gì về phong cảnh làng quê và tình cảm của tác giả
Phần I. Trắc nghiệmNối tên thành phần biệt lập ở cột A với tác dụng ở cột B sao cho phù hợp.
A
B
1. Thành phần tình thái
a. Dùng để thể hiện cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu
2. Thành phần cảm thán
b. Dùng để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu
3. Thành phần gọi - đáp
c. Dùng để bộc lộ tâm lí của người nói
4. Thành phần phụ chú
d. Dùng để tạo lập hoặc để duy trì quan hệ giao tiếp
Đọc tiếp
Phần I. Trắc nghiệm
Nối tên thành phần biệt lập ở cột A với tác dụng ở cột B sao cho phù hợp.
| A | B |
| 1. Thành phần tình thái | a. Dùng để thể hiện cách nhìn của người nói đối với sự việc được nói đến trong câu |
| 2. Thành phần cảm thán | b. Dùng để bổ sung một số chi tiết cho nội dung chính của câu |
| 3. Thành phần gọi - đáp | c. Dùng để bộc lộ tâm lí của người nói |
| 4. Thành phần phụ chú | d. Dùng để tạo lập hoặc để duy trì quan hệ giao tiếp |
viết đoạn văn giới thiệu về một tác phẩm (viết như đoạn mở bài) trong chương trình ngữ văn 9 trong đó sử dụng thành phần khởi ngữ, thành phần biệt lập ( tình thái, cảm thán, phụ chú, gọi - đáp) —> gạch dưới từng thành phần đó
Phần II. Tự luận
Viết một đoạn văn từ 5 - 7 câu nêu cảm nhận của em về đoạn thơ sau, trong đó có sử dụng thành phần tình thái và thành phần phụ chú:
Bỗng nhận ra hương ổi
Phả và trong gió se
Sương chùng chình qua ngõ
Hình như thu đã về
“Đêm nay rừng hoang sương muối
Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới
Đầu súng trăng treo.”
Viết đoạn văn ( 10-15 câu)ccảm nhận về vẻ đẹp của ba câu thơ cuối trong bài có sử dụng thành phần biệt lập cảm thán (gạch chân dưới thành phần biệt lập cảm thán đó).
viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về việc phòng chống dịch covid-19. Trong đó có sử dụng thành phần biệt lập (thành phần tình thái và thành phần phụ chú)
Bài 3 Đặt câu (Gạch chân các thành phần theo yêu cầu)
a. Thành phần tình thái liên quan tới tác phẩm “Bếp lửa”
b. Thành phần cảm thán liên quan tới tác phẩm “Đoàn thuyền đánh cá”
c. Thành phần gọi đáp liên quan tới tác phẩm “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”
d. Thành phần phụ chú liên quan tới tác phẩm “Đồng chí”
Viết câu chủ đề cảm nhận khổ thơ từ 1-4 của bài Viếng Lăng Bác có sử dung thành phần biệt lập tình thái (có gạch chân từ có thành phần biệt lập tình thái)
Tìm các thành phần tình thái, cảm thán trong những câu sau đây :
Nhưng còn cái này nữa mà ông sợ, có lẽ còn ghê rợn hơn cả những tiếng kia nhiều.