Các câu hỏi tương tự
Viết đoạn văn từ 7 đến 8 câu trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng bắt nạt trong đó sử dụng phép so sánh,từ láy(gạch chân,chú thích)Viết đoạn văn từ 7 đến 8 câu trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng bắt nạt trong đó sử dụng phép so sánh,từ láy(gạch chân,chú thích)
c. Qua đó em hiểu tác giả là người như thế nào? Phiếu học tập số 2: Tìm hiểu khổ 7,8 a. Tác giả nhắn nhủ gì đến những bạn bị bắt nạt ? Thái độ của tác giả trước hiện tượng bắt nạt thể hiện qua từ ngữ nào? b. Em có đồng ý với thái độ ấy của tác giả không? Vì sao? Phiếu học tập số 3Những đặc sắc nghệthuật của văn bảnNội dung chủ đề đặtra trong bài thơ?Ý nghĩa bài học rút ra từ bài thơ Phiếu học tập số 4Tình huống Em sẽ làm gì?1. Nếu em bị bắt nạt2. Nếu chứng kiến chuyện bắtnạt3. Nếu em là người bắ...
Đọc tiếp
c. Qua đó em hiểu tác giả là người như thế nào?
Phiếu học tập số 2: Tìm hiểu khổ 7,8 a. Tác giả nhắn nhủ gì đến những bạn bị bắt nạt ? Thái độ của tác giả trước hiện tượng bắt nạt thể hiện qua từ ngữ nào? b. Em có đồng ý với thái độ ấy của tác giả không? Vì sao?
Phiếu học tập số 3
Những đặc sắc nghệ
thuật của văn bản
Nội dung chủ đề đặt
ra trong bài thơ?
Ý nghĩa bài học rút ra từ bài thơ
Phiếu học tập số 4
Tình huống Em sẽ làm gì?
1. Nếu em bị bắt nạt
2. Nếu chứng kiến chuyện bắt
nạt
3. Nếu em là người bắt nạt
người khác
Bài 4. Viết đoạn văn (5 câu) trình bày suy nghĩ của em về hiện tượng bắt nạt đang diễn ra ở các nhà trường hiện nay.
Bài 5. Tìm ý cho bài văn “Kể lại một trải nghiệm của bản thân” (Gợi ý: Để nhớ lại các chi tiết, hãy viết tự do theo trí nhớ của em bằng cách trả lời vào cột bên phải ở các câu hỏi ở cột trái.)
(?) Đó là chuyện gì? Xảy ra khi nào?
(?) Những ai có liên quan đến câu
chuyện? Họ đã nói gì và làm gì?
Bài 2: Viết đoạn văn 5-7 câu trình bày suy nghĩ của con về nhân vật Thạch Sanh, trong đoạn có sử dụng điệp ngữ (gạch chân dưới điệp ngữ đó).
Đọc tiếp
Bài 2: Viết đoạn văn 5-7 câu trình bày suy nghĩ của con về nhân vật Thạch Sanh, trong đoạn có sử dụng điệp ngữ (gạch chân dưới điệp ngữ đó).
Viết đoạn văn từ 5-7 câu suy nghĩ của em vè hiện tượng bắt nạt. Gợi ý:
1. hiện tượng bắt nạt có phổ biến trong trường không?
2. Bắt nạt thường gây ra những hậu quả gì ?
3. Thái độ của em trước hiện tượng bắt nạt.
Cần giúp ạ !
viết một đoạn văn khoảng 5 câu nêu suy nghĩ của em về tinh thần đoàn kết(trong đó có sử dụng thành phần trạng ngữ,gạch chân dưới trạng ngữ đó)
giúp e vs ạ
Viết 1 đoạn văn trong đó có sử dụng ít nhất 1 câu mở rộng chủ ngữ. Gạch chân câu mở rộng đó
Viết đoạn văn khoảng 5 câu nêu cảm nghỉ của em về ý nghĩa của văn bản đã học.Trong đoạn văn đó có sử dụng vị ngữ là cụm từ một chủ ngữ là cụm từ và xác định vị ngữ chủ ngữ là cụm từ đó bằng cách gạch chân
viết đoạn văn khoảng 5 câu nêu cảm nghỉ của em về ý nghĩa của văn bản đã học.Trong đoạn văn đó có sử dụng vị ngữ là cụm từ một chủ ngữ là cụm từ và xác định vị ngữ chủ ngữ là cụm từ đó bằng cách gạch chân
đoạn thơ việt nam đất nước ta ơi gợi cho em những cảm xúc , suy nghĩ gì về cảnh sắc và con người việt nam .Hãy chia sẻ bằng đoạn văn khoảng từ 3 đến 5 câu, trong đoạn văn có sử dụng từ láy (gạch chân dưới từ láy đó)đoạn thơ:Việt Nam đất nước ta ơiMênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơnCánh cò bay lả rập rờnMây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiềuQuê hương biết mấy thân yêuBao nhiêu đời đã chịu nhiều thương đauMặt người vất vả in sâuGái trai cũng một áo nâu nhuộm bùnai trl đúng tui tíchPLSSS!
Đọc tiếp
đoạn thơ việt nam đất nước ta ơi gợi cho em những cảm xúc , suy nghĩ gì về cảnh sắc và con người việt nam .Hãy chia sẻ bằng đoạn văn khoảng từ 3 đến 5 câu, trong đoạn văn có sử dụng từ láy (gạch chân dưới từ láy đó)
đoạn thơ:
Việt Nam đất nước ta ơi
Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn
Cánh cò bay lả rập rờn
Mây mờ che đỉnh Trường Sơn sớm chiều
Quê hương biết mấy thân yêu
Bao nhiêu đời đã chịu nhiều thương đau
Mặt người vất vả in sâu
Gái trai cũng một áo nâu nhuộm bùn
ai trl đúng tui tích
PLSSS!