Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong các trường hợp dưới đây: b) Lớp chúng tôi tổ chức bình chọn "người giàu có nhất." Đoạt danh hiệu trong cuộc thi này là cậu Long, bạn thân nhất của tôi. Cậu ta có một "gia tài” về sách các loại: sách bách khoa tri thức học sinh, từ điển tiếng Anh, sách bài tập Toán và Tiếng Việt, sách dạy chơi cờ vua, sách tập y-ô-ga, sách chơi đàn oóc...
Cho mình xin dàn ý tả quyển sách tiếng việt lớp 5 tập 2 và bài văn tả quyển sách tiếng việt lớp 5 tập 2
Tìm chủ ngữ,vị ngữ và trạng ngữ bắt đầu từ người ta lần tìm tung tích nạn nhân đến hết bài trong tiếng rao đêm (lớp 5 , sách tiếng việt tập 2)
Gạch chân đại từ có trong các câu sau:
a. Đó là quyển sách tôi được tặng từ cách đây năm năm.
b. Quyển sách ấy không chỉ đẹp mà còn rất hay.
c. Tôi rất yêu quý quyển sách này vì đó là niềm tự hào đối với tôi.
d. Tôi hứa sẽ giữ gìn nó thật cẩn thận và không bao giờ để thất lạc.
8:Dấu phẩy trong câu “ Cậu bắt chước học tập lễ phép, cắp sách vở, đọc ê a,
viết chữ.” có tác dụng gì ?
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
A. Ngăn cách các vế trong câu ghép.
B. Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.
C. Ngăn cách các bộ phận cùng làm chủ ngữ trong câu.
D. Ngăn cách các bộ phận cùng làm vị ngữ trong câu.
9.Câu nào dưới đây là câu ghép?
Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:
A. Ít hôm sau, bà dọn nhà đến cạnh trường học.
B.Cậu bắt chước học tập lễ phép, cắp sách vở, đọc ê a, viết chữ.
C.Một hôm, Mạnh Tử đang đi học nhưng cậu lại bỏ về nhà chơi.
D.Cậu học rất chuyên cần và sau này trở thành một bậc đại hiền.
Các bạn cho mình xin dàn ý tả quyển sách tiếng Việt lớp 5 tập 2 nhé !
Tả quyển sách Tiếng Việt lớp 5 tập 2 của em.
Câu 4: Câu nào sau đây là câu ghép:
a. Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.
b. Khi thấy tôi cầm sách trong giờ tập đọc, cô đã nhận thấy có gì không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt.
c. Thấy vậy, cô liền kể một câu chuyện cho tôi nghe.
d. Bà ấy bảo, một ngày kia cô sẽ trả cho cặp kính đó bằng cách tặng cho một cô bé khác.
Bài 8. Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong các câu sau:
Cuộc họp đang đến hồi “gay cấn”. Bạn nào cũng hăng hái phát biểu để đưa ra ý kiến của mình. Được mệnh danh là “Thỏ đế” nhưng hôm nay, Tùng cũng nói năng ra trò. Cậu ta đứng dậy, mắt nhìn về phía lớp trưởng, dõng dạc nói: “Theo tôi, tình hình mất trật tự của lớp cần phải được khắc phục ngay.”
