Bộ phận sinh dục của sinh vật nào
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
Ai BIẾT BỘ PHẬN SINH DỤC LÀ GÌ KO?
DÙNG ĐỂ LÀM GÌ?
KHI NÀO?
VỚI AI?
sinh học khối 9 nha
Câu 4. Xét về mặt cấu tạo, câu văn: “Nền giáo dục của chúng ta đang bắt đầu đổi mới theo xu hướng tiến bộ hơn, tích cực hơn, theo đó học sinh muốn thành đạt thì ngoài kiến thức sách vở, họ còn phải thành thạo các kĩ năng xã hội, kĩ năng sống để phát triển toàn diện, họ cần phải được trang bị các giá trị chuẩn mực về tính cách, phẩm chất và những đạo đức tốt đẹp.” thuộc kiểu câu gì? Tại sao?
Đọc tiếp
Câu 4. Xét về mặt cấu tạo, câu văn: “Nền giáo dục của chúng ta đang bắt đầu đổi mới theo xu hướng tiến bộ hơn, tích cực hơn, theo đó học sinh muốn thành đạt thì ngoài kiến thức sách vở, họ còn phải thành thạo các kĩ năng xã hội, kĩ năng sống để phát triển toàn diện, họ cần phải được trang bị các giá trị chuẩn mực về tính cách, phẩm chất và những đạo đức tốt đẹp.” thuộc kiểu câu gì? Tại sao?
Đọc lại đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều (tr. 97 – 98). Tìm lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích. Nêu nhận xét về cách xưng hô, nói năng của Mã Giám Sinh và bà mối.
Hiện nay,có 1 bộ phận các em học sinh đi học thêm nhiều nhưng không quan tâm đến việc tự học.Em hãy viết 1 đoạn văn ( khoảng 200 chữ ) trình bày suy nghĩ về những hậu quả của hiện tượng trên
Câu 26: làm cho văn bản tự sự trở nên sinh động, hấp dẫn, gợi cảm là nói về điều gì của miêu tả? *1 điểm A. Vai trò B. Chức năng C. Cả A và B
Đọc tiếp
Câu 26: "làm cho văn bản tự sự trở nên sinh động, hấp dẫn, gợi cảm" là nói về điều gì của miêu tả? *1 điểm A. Vai trò B. Chức năng C. Cả A và B
Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu phía dưới:... Chúng ta có thể viện dẫn ra một loạt các huy chương Olympics quốc tế, các con số cao chót vót về số lượng học sinh khá giỏi. Thế nhưng thử hỏi chúng ta có bao nhiêu bằng sáng chế? Và bao nhiêu trong số sinh viên xuất sắc của Việt Nam đã làm được gì đó để đời? Mọi tiến bộ đều được bắt đầu bằng việc nhận ra chúng ta đang thực sự ở đâu và chúng ta thực sự đang yếu kém những cái giè. Chúng ta vẫn còn kém xa họ nhiều. Không có một lý do đơn cử nào c...
Đọc tiếp
Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu phía dưới:
''... Chúng ta có thể viện dẫn ra một loạt các huy chương Olympics quốc tế, các con số cao chót vót về số lượng học sinh khá giỏi. Thế nhưng thử hỏi chúng ta có bao nhiêu bằng sáng chế? Và bao nhiêu trong số sinh viên ''xuất sắc'' của Việt Nam đã làm được gì đó ''để đời''? Mọi tiến bộ đều được bắt đầu bằng việc nhận ra chúng ta đang thực sự ở đâu và chúng ta thực sự đang yếu kém những cái giè. Chúng ta vẫn còn kém xa họ nhiều. Không có một lý do đơn cử nào có thể lý giải cho việc này, điều đó hoàn toàn đúng. Sự thật không thể chối cãi đó là trong thời buổi hiện nay, đại bộ phận học sinh, sinh viên Việt Nam vẫn chưa thể đuổi kịp bạn bè ở các nước phát triển, mà sau đây cháu xin gọi tắt là bạn bè ''quốc tế''. Cháu hiểu rằng dù đã nỗ lực đổi mới và cải cách về mọi mặt trong một thời gian dài, đất nước hãy còn tương đối nghèo nàn và lạc hậu. Chúng ta chưa thể xây dựng một cơ sở hạ tầng giáo dục hiện đại và đồng bộ, chưa thể tạo mọi điều kiện tốt nhất cho sinh viên tiếp cận những công nghệ và phương pháp dạy & học mới nhất. Đó là một thiệt thòi lớn khiến sinh viên chúng cháu thua kém so với bạn bè quốc tế. Nhưng đó không được phép là lý do để chúng ta bỏ cuộc và chấp nhận thua kém họ. Ngược lại, chúng ta phải thấy mình cần nỗ lực gấp đôi để đuổi kịp họ.''
(Trích bức thư của du học sinh Ngô Di Lân gửi cho Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam).
Câu 1. Theo tác giả bài viết, điểu gì sẽ cản trở sự tiến bộ của mỗi cá nhân?
Câu 2. Xác đinh tình cảm, thái độ của tác giả thể hiện qua văn bản.
Câu 3. Anh (chị) rút ra thông điệp gì từ văn bản vửa rồi?
kiểu câu và chức năng của đoạn văn sau là Khi trời trong gió nhẹ sớm mai hồng … … … … ... … … … … … … … Rướm thân trắng bao la thâu góp giókiểu câu và chức năng của đoạn văn sau làNay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ… … … … ... … … … … … … … … … … ……Tôi thấy nhớ cái mùi nông măn quá !
Đọc tiếp
kiểu câu và chức năng của đoạn văn sau là
Khi trời trong gió nhẹ sớm mai hồng
… … … … ... … … … … … … …
Rướm thân trắng bao la thâu góp gió
kiểu câu và chức năng của đoạn văn sau là
Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ
… … … … ... … … … … … … … … … … ……
Tôi thấy nhớ cái mùi nông măn quá !
Chọn quan niệm đúng trong những quan niệm sau:a) Từ Hán Việt chiếm một tỉ lệ không đáng kể trong vốn từ tiếng Việt.b) Từ Hán Việt là bộ phận quan trọng của lớp từ mược gốc Hán. c) Từ Hán Việt không phải là một bộ phận của vốn từ tiếng Việt.d) Dùng nhiều từ Hán Việt là việc làm cần phê phán.
Đọc tiếp
Chọn quan niệm đúng trong những quan niệm sau:
a) Từ Hán Việt chiếm một tỉ lệ không đáng kể trong vốn từ tiếng Việt.
b) Từ Hán Việt là bộ phận quan trọng của lớp từ mược gốc Hán.
c) Từ Hán Việt không phải là một bộ phận của vốn từ tiếng Việt.d) Dùng nhiều từ Hán Việt là việc làm cần phê phán.
Phải lm j khi mình vô tình chạm vào bộ phận riêng tư của ng khác ?