a) Con ngựa đá đá con ngựa.
b) Người Bắc bắc cầu qua sông.
c) Thân là chiến sĩ trên sa trường, tôi cũng đã thân với nhiều anh em chiến hữu khác.
Học tốt nhé.
Các bạn ơi, mình không thể nào tập trung học được. Mỗi lần học mình lại chán hoặc buồn ngủ, mệt mỏi. Mình thường hay bật truyện đọc, điều đó khiến mình tập trung hơn và không còn buồn ngủ, nhưng truyện hay quá, mình ko còn chán, mệt mỏi hay buồn ngủ nhưng mình lại không muốn học. Cho mình xin ít ý kiến về vấn đề này với!
Viết bài tập lm văn số 1
đề của các bn là đề số mấy zay? có thể giúp mk vs đc k cảm ơn nhiều lém
Cho đoạn văn:
Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một ly sữa, ăn một cái kẹo. Gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên gối mềm, đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo.
•Xác định các từ láy trong đoạn văn trên ?
~Mấy bạn giải nhanh giùm mik nha, chiều thi rồi. Ai nhanh và chính xác mik tick~
vào đêm trước ngày khai trường của con , mẹ không ngủ được . Một ngày kia , còn xa lắm , ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được . Còn bây giờ giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một ly sữa , ăn một cái kẹo . Gương mặt thanh thoát của con tựa trên gối mềm , đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo 1 tìm từ láy , từ ghép có trong đoạn văn trên ? 2 . trong đoạn văn tâm trạng của người mẹ có gì khác nhau ?
'” Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ngủ đến với con nhẹ nhàng như uống một ly sữa, ăn một cái kẹo. Gương mặt thanh thoát của em tựa nghiêng trên gối mềm. Đôi môi hé mở thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo"
Câu 1: Đoạn trích trên trích trong văn bản nào? Của tác giả nào?
Câu 2: Nêu ngắn gọn nội dung chính của đoạn trích trên
Câu 3: Tìm từ láy, từ ghép có trong đoạn văn trên?
Câu4: Trong đoạn văn tâm trạng của người mẹ và người con có gì khác nhau
Câu 1. Tìm và nêu công dụng của trạng ngữ trong các đoạn trích sau:
a. Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ đựơc. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ, giấc ngủ đến với con dễ như uống 1 li sữa, ăn 1 cái kẹo... Cứ mỗi lần, vào đêm trước ngày sắp đi chơi xa, con lại háo hức đến nỗi lên giường mà không sao nằm yên được.
(Lí Lan)
b. Các bạn có ngửi thấy, khi đi qua những cánh đồng xanh, mà hạt thóc nếp đầu tiên làm trĩu thân lúa còn tươi, ngửi thấy cái mùi thơm mát của bông lúa còn non không?
(Thạch Lam)
c. Trên giàn thiên lí, vài con ong siêng năng đã bay đi kiếm nhị hoa. Chỉ độ tám chín giờ sáng, trên nền trời trong trong có những làn sáng hồng hồng rung động như cánh con ve mới lột.
(Vũ Bằng)
d. Trong cái vỏ xanh kia, có một giọt sữa trắng thơm, phảng phất hương vị ngàn hoa cỏ. Dưới ánh nắng, giọt sữa dần dần đông lại, bông lúa ngày càng cong xuống, nặng vì cái chất quý trong sạch của Trời.
(Thạch Lam)
Câu 2. Những trạng ngữ được tách thành câu dưới đây có tác dụng gì?
a. Đêm. Trên bầu trời, những vì sao lặng lẽ nhấp nháy.
b. Bố tôi đã hi sinh. Năm 1972.
Phần II.
Tục ngữ Việt Nam có câu:
"Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao"
Câu 1. Tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu tục ngữ.
Câu 2. Viết một đoạn văn (khoảng 6- 8 câu) phân tích câu tục ngữ trên.
Câu 3. Tìm thêm những câu tục ngữ, ca dao có nội dung tương tự câu tục ngữ trên.
'” Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ngủ đến với con nhẹ nhàng như uống một ly sữa, ăn một cái kẹo. Gương mặt thanh thoát của em tựa nghiêng trên gối mềm. Đôi môi hé mở thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo"
Câu 1: Đoạn trích trên trích trong văn bản nào? Của tác giả nào?
Câu 2: Nêu ngắn gọn nội dung chính của đoạn trích trên
Câu 3: Xác định trạng ngữ có trong đoạn văn trên. Các trạng ngữ vừa tìm bổ sung cho nòng cốt câu về ý nghĩa gì?
Câu 4:Tìm từ láy, từ ghép có trong đoạn văn trên?
Câu 5: Trong đoạn văn tâm trạng của người mẹ và người con có gì khác nhau ?
” Vào đêm trước ngày khai trường của con, mẹ không ngủ được. Một ngày kia, còn xa lắm, ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được. Còn bây giờ giấc ngủ đến với con nhẹ nhàng như uống một ly sữa, ăn một cái kẹo. Gương mặt thanh thoát của em tựa nghiêng trên gối mềm. Đôi môi hé mở thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo"
Xác định trạng ngữ có trong đoạn văn trên. Các trạng ngữ vừa tìm bổ sung cho nòng cốt câu về ý nghĩa gì?
1. Đọc đoạn văn sau và thực hiện yêu cầu bên dưới :
" Vào đêm trước ngày khai trường của con , mẹ không ngủ được . Một ngày kia , còn xa lắm , ngày đó con sẽ biết thế nào là không ngủ được . Còn bây giờ giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống một ly sữa , ăn một cái kẹo .
Gương mặt thanh thoát của con tựa nghiêng trên gối mềm , đôi môi hé mở và thỉnh thoảng chúm lại như đang mút kẹo . Con là một đứa trẻ nhạy cảm . Cứ mỗi lần , vào đêm trước ngày đi chơi xa , con lại háo hức đến nỗi lên giường mà không sao nằm yên được . Nhưng mẹ chỉ dỗ một lát là con đã ngủ . Đêm nay con cũng có niềm háo hức như vậy : ngày mai con vào lớp Một . Việc chuẩn bị quần áo mới , giầy nón mới , cặp sách mới , tập vở mới , mọi thứ đâu đó đã sẵn sàng , khiến con cảm nhận được sự trang trọng của ngày khai trường . Nhưng cũng như trước một chuyến đi xa , trong lòng con không có mối bận tâm nào khác ngoài chuyện ngày mai thức dậy cho kịp giờ ... "
( Cổng trường mở ra - Lý Lan )
a. Nêu nội dung chính của đoạn văn trên
b. Tìm 2 từ láy có trong đoạn văn trên . Đặt câu với 1 trong 2 từ láy vừa tìm được
c. Xác định 3 từ ghép chỉ đồ dùng cần thiết được chuẩn bị cho ngày vào lớp Một có trong đoạn văn trên . Cho biết những từ ghép dó là từ ghép chính phụ hay đẳng lập ?
d. Cuối văn bản " Cổng trường mở ra " người mẹ nói : " Đi di con , hãy can đảm lên , thế giới này là của con , bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra . " , theo em thế giới kì diệu ấy là gì ?
2. Quê hương là nơi mình được sinh ra và lớn lên . Nơi đay gắn bó với mình nhiều kỉ niệm sâu sắc , khó quên . Em hãy viết một đoạn văn ( 10 đến 12 dòng ) nêu suy nghĩ về tình yêu quê hương . Gạch dưới từ láy được sử dụng trong đoạn văn .
