Các câu hỏi tương tự
Kiểm tra lại bài giúp mik với ạ🥺💦
Lâm là học sinh trung bình cuả lớp 7. Lâm thường lười làm bài tập trước khi đến lớp. Trong giờ kiểm tra Lâm hay giở sách và chép bài của bạn bên cạnh. Nhưng hôm nay lại khác, kiểm tra môn GDCD, Lâm nhìn thấy các bạn bên cạnh nghiêm túc làm bài. Lâm quyết tâm nộp giấy trắng. Lâm tự hứa với bản thân sẽ chăm chỉ học tập .Theo em ,vì sao có sự chuyển biến trong suy nghĩ của Lâm ? Bạn Lâm có đáng để chúng ta học tập không ? Vì sao ?
Đọc tiếp
Lâm là học sinh trung bình cuả lớp 7. Lâm thường lười làm bài tập trước khi đến lớp. Trong giờ kiểm tra Lâm hay giở sách và chép bài của bạn bên cạnh. Nhưng hôm nay lại khác, kiểm tra môn GDCD, Lâm nhìn thấy các bạn bên cạnh nghiêm túc làm bài. Lâm quyết tâm nộp giấy trắng. Lâm tự hứa với bản thân sẽ chăm chỉ học tập .
Theo em ,vì sao có sự chuyển biến trong suy nghĩ của Lâm ? Bạn Lâm có đáng để chúng ta học tập không ? Vì sao ?
Giờ kiểm tra toán, cả lớp đang chăm chú làm bài. Lan làm bài xong , nhìn sang bên trái, thấy đáp án của Hoàng khác đáp số của mình, Lan vội vàng sửa lại bài. Sau đó Lan lại quay sang trái thấy Nam làm bài khác mình, Lan cuốnh lên định chép nhưng đã muộn. Vừa lúc đó cô giáo nhắc nộp bài Em hay nhận xét hành vi của Lan trong tình huống trên? Nếu là Lan em sẽ làm như thế nào?
Giờ kiểm tra môn Toán , cả lớp đang chăm chú làm bài. Nga làm xong bài, nhìn sang bên trái thấy đáp số của Nam khác đáp số của mình , Nga vội vàng chữa lại bài. Sau đó , Nga lại quay sang phải,thấy Phúc làm khác mình , Nga cuống lên định chép nhưng đã muộn , vừa lúc đó , cô giáo nhắc cả lớp nộp bài. a, Em hãy nhận xét hành vi của Nga trong tình huống trên? b, Nếu là em thì em sẽ xử sự như thế nào?
Đọc tiếp
Giờ kiểm tra môn Toán , cả lớp đang chăm chú làm bài. Nga làm xong bài, nhìn sang bên trái thấy đáp số của Nam khác đáp số của mình , Nga vội vàng chữa lại bài. Sau đó , Nga lại quay sang phải,thấy Phúc làm khác mình , Nga cuống lên định chép nhưng đã muộn , vừa lúc đó , cô giáo nhắc cả lớp nộp bài.
a, Em hãy nhận xét hành vi của Nga trong tình huống trên?
b, Nếu là em thì em sẽ xử sự như thế nào?
Giờ kiểm tra môn Giáo dục công dân, cả lớp chăm chú làm bài. Tân làm xong, nhìn sang bên trái thấy Hà làm khác mình. Tân vội vàng sửa lại bài. Sau đó, Tân lại quay sang bên phải thấy Tú cũng lại làm khác mình. Tân cuống lên định chép nhưng đã muộn, vừa lúc đó cô giáo nhắc nhở cả lớp nộp bài.a) Hành vi của Tân có phải là tự tin không ? Vì sao ?b) Qua việc làm của Tân, em rút ra bài học gì ?
Đọc tiếp
Giờ kiểm tra môn Giáo dục công dân, cả lớp chăm chú làm bài. Tân làm xong, nhìn sang bên trái thấy Hà làm khác mình. Tân vội vàng sửa lại bài. Sau đó, Tân lại quay sang bên phải thấy Tú cũng lại làm khác mình. Tân cuống lên định chép nhưng đã muộn, vừa lúc đó cô giáo nhắc nhở cả lớp nộp bài.
a) Hành vi của Tân có phải là tự tin không ? Vì sao ?
b) Qua việc làm của Tân, em rút ra bài học gì ?
vì sao con người lại bị căng thẳng tâm lí.em sẽ làm gì khi sắp đến kì kiểm tra mà bài tập quá nhiều ko có đủ thời gian để hoàn thành nên rất căng thẳng,lo lắng mất ngủ
Trong giờ trả bài kiểm tra sau khi trả hết bài cho học sinh cô giáo quay lên bảng để gọi lấy điểm bỗng bạn Nam đứng dậy vo viên bài kiểm tra và ném về phía bục giảng.
- Trước tình huống đó em có đồng tình hay không và vì sao?
- Nếu là bạn của Nam, em sẽ khuyên bạn điều gì?
Câu 19: Nhận được bài kiểm tra điểm kém từ tay thầy giáo, L cau có và xé nát bài kiểm tra đó quang vào sọt rác. Hành động đó thể hiện điều gì? A.A. L là người nóng tính. B.B. L là người vô kỉ luật. C.C. L không tôn trọng thầy. D. D. L coi trọng việc học.
Đọc tiếp
Câu 19: Nhận được bài kiểm tra điểm kém từ tay thầy giáo, L cau có và xé nát bài kiểm tra đó quang vào sọt rác. Hành động đó thể hiện điều gì?
A.
A. L là người nóng tính.
B.B. L là người vô kỉ luật.
C.
C. L không tôn trọng thầy.
D.D. L coi trọng việc học.
Giúp mình ktr bài đk
