5/ Bài tập 5: Giả sử trong một chuyến du lịch, có một du khách muốn hiểu rõ hơn về cây tre Việt Nam, em sẽ giới thiệu như thế nào? Hãy vận dụng những hiểu biết thực tế và qua văn bản “Cây tre Việt Nam” của nhà văn Thép Mới, em hãy viết một bài văn ngắn (khoảng một trang giấy) giới thiệu về cây tre VN.
6/ Bài tập 6: Cô Tô giờ đây là một danh lam thắng cảnh được nhiều du khách trong nước và bạn bè quốc tế quan tâm. Qua văn bản “Cô Tô” của Nguyễn Tuân và những hiểu biết thực tế, em hãy viết một bài văn ngắn giới thiệu về cảnh đẹp Cô Tô?
văn bản cây tre việt nam đã cho ta thấy phẩm chất thanh cao, giản dị của tre và đó cũng là 1 trong những phẩm chất tốt đẹp của người dân việt nam . qua đó em hãy viết đoạn văn khoảng 6-8 câu nêu suy nghĩ của mình về đức tính giản dị của học sinh hiện nay và lập dàn ý . trong đoạn văn có sử dụng câu trần thuật đơn có từ ''là''
Bài 1. Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “… Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu! …” (Trích Cây tre Việt Nam – Thép Mới) Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì? Câu 2. Đoạn văn trên nói lên phẩm chất gì của cây tre? Em hãy ghi lại câu văn thể hiện nội dung đó. Câu 3. Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên và nêu tác dụng? Câu 4. Từ nội dung đoạn trích trên, hãy viết đoạn văn (6 – 8 câu) nêu suy nghĩ của em về việc giữ gìn những nét đẹp văn hóa của dân tộc.
Bài 1. Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: “… Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù. Tre xung phong vào xe tăng, đại bác. Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín. Tre hi sinh để bảo vệ con người. Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu! …” (Trích Cây tre Việt Nam – Thép Mới) Câu 1. Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì? Câu 2. Đoạn văn trên nói lên phẩm chất gì của cây tre? Em hãy ghi lại câu văn thể hiện nội dung đó. Câu 3. Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên và nêu tác dụng? Câu 4. Từ nội dung đoạn trích trên, hãy viết đoạn văn (6 – 8 câu) nêu suy nghĩ của em về việc giữ gìn những nét đẹp văn hóa của dân tộc.
Ở đoạn kết văn bản “Cây tre Việt Nam”, tác giả đã hình dung như thế nào về vị trí của cây tre trong tương lai khi đất nước ta đi vào công nghiệp hóa?
Từ việc hiểu văn bản "cây tre Việt Nam" cùng với hiểu biết thực tế em hãy viết một đoạn văn nêu suy nghĩ của em về vai trò của cây tre đối với đời sống con người Việt Nam trong hiện tại hôm nay
Sau khi đọc xong văn bản "Cây tre Việt Nam" của Thép Mới, ta thấy được tre đã trở thành biểu tượng của con người Việt Nam. Viết một đoạn văn 5 đến 7 câu nêu suy nghĩ của em về thế trẻ Việt Nam trong tương lai. Trong đoạn có sử dụng ít nhất một phó từ , một câu trần thuật đơn
Em hãy viết một đoạn văn khoảng 10 câu nêu cảm nhận của em về hình ảnh cây tre Việt Nam trong bài kí cùng tên của tác giả Thép Mới. Trong đoạn văn có sử dụng một phép tu từ đã học (gạch chân, chỉ rõ)
từ hình ảnh và vẻ đẹp của cây tre trong tác phẩm cây tre VN, hãy viết 1 đoạn văn nêu suy nghĩ của em về đức tính giản dị của con người. Trong đó có sử dụng biện pháp so sánh và 1 câu trần thuật đơn.
Khẩn cấp. Làm ơn giúp mình