Các câu hỏi tương tự
Thông qua truyện: Bức tranh của em gái tôi, nhà văn Khánh Hoài muốn truyền đến chúng ta về tình cảm gia đình. Đó là tình anh em phải biết yêu thương, giúp đỡ nhau. Từ đó em hãy viết một đoạn văn (từ 9-10 câu) nêu suy nghĩ của em về tình anh em của truyện.*Giới thiệu được tác giả, nhân vật, văn bản.+Qua đoạn trích em cảm nhận được tình anh em.+Người anh trai có tính ghen tị, đố kị.+Kiều Phương luôn yêu quý anh trai mình.+Nhờ tấm lòng nhân hậu của cô em gái đã giúp anh mình nhận ra lỗi và hối hận....
Đọc tiếp
Thông qua truyện:" Bức tranh của em gái tôi", nhà văn Khánh Hoài muốn truyền đến chúng ta về tình cảm gia đình. Đó là tình anh em phải biết yêu thương, giúp đỡ nhau. Từ đó em hãy viết một đoạn văn (từ 9-10 câu) nêu suy nghĩ của em về tình anh em của truyện.
*Giới thiệu được tác giả, nhân vật, văn bản.
+Qua đoạn trích em cảm nhận được tình anh em.
+Người anh trai có tính ghen tị, đố kị.
+Kiều Phương luôn yêu quý anh trai mình.
+Nhờ tấm lòng nhân hậu của cô em gái đã giúp anh mình nhận ra lỗi và hối hận.
*Qua đó em nói lên tình cảm của em yêu thương, tận tình.
Dế mèn đã rút ra được bài học nào sau cái chết của dế choắt ? Qua đó, em rút ra được bài học gì cho bản thân.Cảm nhận về vùng đất Cà Mau - Cực Nam của Tổ Quốc.nêu cảm nhận của em về nhân vật em gái Kiều Phương qua văn bản Bức tranh của em gái tôi Nêu diễn biến của người anh khi đứng trước bức chân dung của chính mình do em gái vẽcảm nghĩ gì về lượm trong bài thơ
Đọc tiếp
Dế mèn đã rút ra được bài học nào sau cái chết của dế choắt ? Qua đó, em rút ra được bài học gì cho bản thân.Cảm nhận về vùng đất Cà Mau - Cực Nam của Tổ Quốc.nêu cảm nhận của em về nhân vật em gái Kiều Phương qua văn bản " Bức tranh của em gái tôi "Nêu diễn biến của người anh khi đứng trước bức chân dung của chính mình do em gái vẽcảm nghĩ gì về lượm trong bài thơ
Viết đoạn văn trình bày cảm nghĩ của em về nhân vật người anh trong "Bức tranh của em gái tôi" . Từ đó suy nghĩ về tác hại của lòng ích kỉ, đố kị.
Bài 1: *Khi học xong câu chuyện “Bức tranh của em gái tôi” em có thiện cảm với nhân vật nào? Vì sao? * Qua câu chuyện em rút ra bài học gì cho mình?
Câu 1 :Kể tóm tắt truyện “Bức tranh của em gái tôi”.Câu 2 :a, Nhân vật chính trong truyện là ai? Vì sao em lại cho đó là nhân vật chính?b, Truyện được kể theo ngôi kể thứ mấy? Việc lựa chọn ngôi kể như vậy có tác dụnggì?Câu 3 :a) Nêu diễn biến tâm trạng nhân vật người anh từ đầu đến cuối truyện.b) Vì sao khi tài năng hội họa của người em được phát hiện, người anh lại có tâm trạngkhông thể thân với em gái như trước kia được nữa?c) Giải thích tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh “Anh t...
Đọc tiếp
Câu 1 :
Kể tóm tắt truyện “Bức tranh của em gái tôi”.
Câu 2 :
a, Nhân vật chính trong truyện là ai? Vì sao em lại cho đó là nhân vật chính?
b, Truyện được kể theo ngôi kể thứ mấy? Việc lựa chọn ngôi kể như vậy có tác dụng
gì?
Câu 3 :
a) Nêu diễn biến tâm trạng nhân vật người anh từ đầu đến cuối truyện.
b) Vì sao khi tài năng hội họa của người em được phát hiện, người anh lại có tâm trạng
không thể thân với em gái như trước kia được nữa?
c) Giải thích tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh “Anh trai tôi”.
Câu 4 :
Em hiểu như thế nào về đoạn kết của truyện (“Tôi không trả lời mẹ… lòng nhân hậu
của em con đấy)? Qua đó, em có cảm nghĩ gì về nhân vật người anh?
Câu 5 :
Em có cảm nhận gì về nhân vật cô em gái trong truyện? Điều gì khiến em cảm mến
nhất ở nhân vật này (tài năng, sự hồn nhiên, lòng độ lượng, nhân hậu…)?
Câu 6 :
Viết một đoạn văn thuật lại tâm trạng của người anh trong truyện khi đứng trước bức
tranh được giải nhất của em gái.
Câu 7 :
Viết một đoạn văn miêu tả thái độ của những người trong gia đình em (hoặc trong lớp
em) khi một thành viên đạt được thành tích xuất sắc nào đó.
Câu 8 :
Hãy nêu chủ đề của tác phẩm Bức tranh của em gái tôi.
Câu 9:
Vì sao truyện lại được đặt tên là Bức tranh của em gái tôi?
Câu 10:
Lòng ghen ghét, đố kị có phải là thói xấu phổ biến của con người không hay chỉ là của
riêng nhân vật người anh trong tác phẩm này? Lấy một số ví dụ trong thực tế mà em
biết hoặc được nghe kể lại.
Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận về những bài học rút ra từ tác phẩm Bức tranh của em gái tôi.
viết 1 đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về nhân vật kiều phương trong văn bản bức tranh của em gái tôi có sử dụng phó từ và phép so sánh.Chú thichGợi ý: nội dung :- học sinh nêu đuọc tình cảm trong sáng., hồn nhiên và lòng nhân hậu của kiều phương Miêu tả về ngoại hình , tính cách của nhân hậu-bày tỏ tình cảm với nhân vậtHình thức: đảm bảo hình thức của đoạn văn : lùi vào đầu dòng 1-2 ô chữ , viết hoa chữ cái đàu ,không cách đầu dòng -Học sinh chú thích rõ phó từ và phép so sánh
Đọc tiếp
viết 1 đoạn văn ngắn nêu cảm nhận của em về nhân vật kiều phương trong văn bản bức tranh của em gái tôi có sử dụng phó từ và phép so sánh.Chú thich
Gợi ý:
nội dung :- học sinh nêu đuọc tình cảm trong sáng., hồn nhiên và lòng nhân hậu của kiều phương
Miêu tả về ngoại hình , tính cách của nhân hậu
-bày tỏ tình cảm với nhân vật
Hình thức: đảm bảo hình thức của đoạn văn : lùi vào đầu dòng 1-2 ô chữ , viết hoa chữ cái đàu ,không cách đầu dòng -Học sinh chú thích rõ phó từ và phép so sánh
Nêu cảm nhận của em về nv tôi trong bức tranh của emgai tôi. Qua nv người anh em rút ra bài học gì. M.n giúp mình với
Viết bài văn cảm nhận về nhân vật
a,Dế Mèn(bài học đường đời đầu tiên)
b,Nhân vật người anh(bức tranh của em gái tôi)
cNhân vật kiều phương(bức tranh của em gái tôi)