Để làm thân với sư tử, Ha-li-ma nghĩ ra cách tối đến nàng ôm một con cừu non vào rừng. Khi sư tử thây nàng gầm lên, nhảy bổ tới thì nàng ném con cừu xuống đất cho sư tử ăn. Tối nào cũng được ăn món cừu ngon lành từ tay nàng, Sư tử dần đổi tính nết. Nó quen dần với nàng, có hôm còn nằm cho nàng gãi bộ lông bờm sau gáy.
Dựa vào nội dung truyện và dựa vào bức tranh vẽ trong SGK(tr.117),hãy tả con sư tử lúc Ha - li- ma bắt đầu làm quen và khi nó đã quen Ha - li-ma(ai nhanh mk k)
Ha-li-ma đến gặp vị giáo sĩ để làm gì ?
Vì sao khi gặp ánh mắt của Ha-li-ma, con Sư tử đang giận dữ bỗng "cụp mắt xuống, rồi lẳng lặng bỏ đi" ?
Dấu phẩy trong câu: “Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón rén bước ra, và tung tăng trong ngọn gió nhẹ, nhảy trên cỏ, trườn theo những thân cành” dùng để làm gì?
Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ - vị ngữ và ngăn cách các vế trong câu ghép.
Ngăn cách các đối tượng trong dãy liệt kê và ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
Ngăn cách các vế trong câu ghép và ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ - vị ngữ và ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ trong câu.
cô giáo ra đề tả người bạn thân thiết của em ma mk ko có người bạn thân thiết nào .Giúp mk với mk nên làm gì đây?
Tập đọc ( sách Tiếng Việt lớp 5 , tập 2 )
Một vụ đắm tàu ( trang 108 )
1 : Ghi lại 3 hành động của Giu - li - ét - ta thể hiện sự chăm sóc chân tình khi Ma - ri - ô bị sóng xô ngã a,...........................................................................................
b, ...........................................................................................
c, ..........................................................................................
2 : Cảm nghĩ của em về việc làm của Ma - ri - ô :
3 : Ma - ri - ô và Giu - li - ét - ta rời cảng Li - vơ - pun để làm gì ?
- Ma - ri - ô rời cảng Li - vơ - pun để ....................................... vì .........................................................................................
- Giu - li - ét - ta rời cảng Li - vơ - pun để ...............................
...........................................................................................
Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ?
Chị Út đã nghĩ ra cách gì để rải hết truyền đơn?
A. Khoảng 3 giờ sáng, chị giả đi bán cá như mọi hôm.
B. Bó truyền đơn thì giắt trên lưng quần và khi rảo bước truyền đơn cứ từ từ rơi xuống đất.
C. Cả hai ý trên đều đúng.
D. Cả hai ý trên đều sai.
Dì Năm đã nghĩ ra cách gì để cứu chú cán bộ?
