| M : Bên đường, cây cối xanh um. | M : Cây cối thế nào ? |
| Nhà cửa thưa thớt dần. | Nhà cửa thế nào ? |
| Chúng thật hiền lành | Chúng (đàn voi) như thế nào ? |
| Anh trẻ và thật khỏe mạnh | Anh (anh quản tượng) thế nào ? |
Gạch dưới những từ ngữ chỉ các sự vật được miêu tả trong mỗi câu văn trên. Đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được.
| M : Bên đường, cây cối xanh um. | M : Cái gì xanh um ? |
| Nhà cửa thưa thớt dần. | |
| Chúng thật hiền lành | |
| Anh trẻ và thật khỏe mạnh |
Gạch 1 gạch vào chủ ngữ và 2 gạch vào vị ngữ:
- Bên đường, cây cối xanh um.
- Nhà cửa thưa thớt dần
- Chúng thật hiền lành
- Anh trẻ và thật khỏe mạnh.
- Căn nhà trống vắng.
- Anh Đức lầm lì, ít nói.
- Còn anh Tịnh thì đĩnh đạc, chu đáo.
Tìm các tính từ trong đoạn văn sau:
Bên đường cây cối xanh um. Nhà cửa thưa thớt dần. Đàn voi bước đi chậm rãi. Chúng hiền lành và thật cam chịu. Người quản tượng ngồi vắt véo trên chú voi đi đầu. Anh trẻ và thật khỏe mạnh. Thỉnh thoảng, anh lại cúi xuống như nói điều gì đó với chú voi.
(1) Bên đường, cây cối xanh um. (2) Nhà cửa thưa thớt dần. (3) Đàn voi bước đi chậm rãi. (4) Chúng thật hiền lành. (5) Người quản tượng ngồi vắt vẻo trên chú voi đi đầu. (6) Anh trẻ và thật khỏe mạnh. (7) Thỉnh thoảng, anh lại cúi xuống như nói điều gì đó với chú voi.
Theo HỮU TRỊ
Phân loại các câu trong đoạn văn sau thành hai nhóm:
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Câu kiểu Ai thế nào?
_________________
Không phải câu kiểu Ai thế nào?
___________________________
Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? có ý nghĩa gì ? Đánh dấu x vào ô trống thích hợp :
Nêu hoạt động của sự vật( người, con vật hoặc cây cối, đồ vật được nhân hóa)
Nêu đặc điểm, trạng thái của sự vật(người, con vật hoặc cây cối, đồ vật được nhân hóa)
Chỉ sự vật (người, con vật hay cây cối, đồ vật được nhân hóa) có hoạt động được nói đến ở vị ngữ.
gạch1gạch dưới chủ ngữ;gạch 2 gạch dưới vị ngữ
Câu 1: để có bầu không khí trong lành, chúng ta phải tích cực trồng cây xanh và bảo vệ môi trường.
Câu 2: ở nông thôn, trên những phố dài của các thị trấn đông đúc, dưới trời nắng gắt hay trong tuyết rơi, từ những ngôi trường xa xôi trên miền tuyết phủ của nước Nga đến những ngôi trường hẻo lánh núp dưới hàng có của xứ-rập, hàng triệu hàng triệu trẻ em cùng đi học
Gạch chân dưới những từ ngữ chỉ đặc điểm, tính chất hoặc trạng thái của sự vật trong đoạn văn sau:
Bên đường, cây cối xanh um. Nhà cửa thưa thớt dần. Đàn voi bước đi chậm rãi. Chúng thật hiền lành. Người quản tượng ngồi vắt vẻo trên chú voi đi đầu. Anh trẻ và thật khỏe mạnh. Thỉnh thoảng, anh lại cúi xuống như nói điều gì đó với chú voi.
Theo HỮU TRỊ
Đọc đoạn văn sau :
Ngày 2 tháng 9 năm 1945.
Hà Nội tưng bừng màu đỏ. Cả một vùng trời bát ngát cờ, đèn và hoa. Những dòng người từ khắp các ngả tuôn về vườn hoa Ba Đình. Các cụ già vẻ mặt nghiêm trang. Những cô gái thủ đô hớn hở, áo màu rực rỡ.
Ghi lại vào bảng dưới đây :
a) Các câu kể Ai thế nào ? trong đoạn văn.
b) Gạch dưới chủ ngữ của những câu vừa tìm được.
c) Nêu nội dung mà chủ ngữ biểu thị và những từ ngữ tạo thành chủ ngữ.
| Câu kể Ai thế nào? | Nội dung chủ ngữ biểu thị | Những từ ngữ tạo thành chủ ngữ |
| ................. | ................. | ................. |
| ................. | ................. | ................. |
| ................. | ................. | ................. |
Đặt 3 câu Ai thế nào?
Chủ ngữ chỉ cây cối hay đồ vật được nhân hóa.
