Trong lớp, sự thay đổi lớp học bao giờ cũng có góc môi trường trong lớp học nhằm xanh hóa lớp học. Chúng ta hiểu rằng, hoạt động thần kinh căng thẳng sẽ dịu đi khi mắt ta bắt gặp màu xanh của cây lá, sắc hoa thiên nhiên. Trong các gia đình, cũng vì lợi ích đó mà người ta hay trang trí cây xanh, cây cảnh. Do vậy, cũng giống như mỗi căn nhà, việc xanh hóa lớp học là điều hết sức cần thiết hiện nay.
Trong lớp học như vậy đều có một góc trưng bày các cây xanh mà do chính chúng ta sưu tầm, chăm sóc sẽ cuốn hút chúng ta hòa mình cùng thiên nhiên, giáo dục chúng ta có ý thức tôn trọng và bảo vệ môi trường sống. Trẻ em thường có tâm lý hay khoe những gì mà mình có. Nên có góc môi trường phần nào chúng ta thực hiện điều đó. Để có ý nghĩa và sâu sắc hơn, giáo viên có thể tổ chức giúp chúng ta hoạt động giới thiệu về sản phẩm cây của các em. Từ đó, hình thành năng lực diễn đạt, giao lưu, kết bạn, năng lực quan sát phục vụ cho các bài học về các loài thực vật như chủng loại cây, bộ phận thân, rễ, lá, hoa, quả...
Không nên hiểu lầm, vì góc môi trường phải là những cây có giá trị. Mà nó đơn giản chỉ là cây bình thường, thậm chí như cây cải khi nở hoa, cây bèo tây sống trong chậu nước,...ngoài ra chúng ta có thể sử dụng chai, lọ, hộp nhựa bỏ đi để ít bông ẩm trong đó và gieo những hạt đỗ, lạc rồi quan sát sự nảy mầm, sự lớn lên từng ngày của chúng. Đây chẳng phải là bài học thực hành đó sao? Tất cả hình thành ở chúng ta năng lực quan sát, năng lực hợp tác giúp chúng ta hiểu nội dung bài học về tự nhiên-xã hội một cách sâu sắc, thấu đảo hơn nhiều so với việc chúng ta chỉ đơn điệu dạy cho chúng ta bằng lời nói và tranh ảnh như trong sách giáo khoa. Cũng thông qua đó hình thành khả năng hợp tác tự giác phân công nhau chăm sóc cây, quan sát xem các cây cần gì, có bị chết không. Những kĩ năng này rất cần thiết cho sự phát triển về tâm, sinh lý và đạo đức, lối sống của trẻ em như chúng ta.
