Các câu hỏi tương tự
nêu quan điểm của m về ý kiến: "Nói chuyện riêng trong giờ học vừa vi phạm nội quy nhà trường, vừa thể hiện hành vi thiêu văn hóa"
Khoảng 10 câu
nêu quan điểm về :" Nói chuyện riêng trong h học vừa vi phạm nội quy nhà trường, vừa thể hiên hành vi thiếu văn hóa."(Thành Đoạn 7-10 Dòng)
viết đoạn văn khoảng 10 câu nêu quan điểm của em về ý kiến sau: nói truyện riêng trong giờ học sẽ vi phạm nội quy trong nhà trường, vừa thể hiện hành vi thiếu văn hóa
CÁC BN GIÚP MK VỚI NHA, MK ĐANG CẦN GẤP
CẢM ƠN TRƯỚC NHA
hiện nay có rất nhiều học sinh chưa hiểu hết tác dụng của nội quy trong trường học, vì vậy vẫn còn nhiều bạn vi phạm. em hãy viết bài văn nghị luận giải thích giúp các bạn hiểu hơn về tác dụng của nội quy nhà trường
Giúp mình với, mình đang cần gấp.
Hiện nay có rất nhiều học sinh chưa hiểu hết tác dụng của nội quy nhà trường. Chính vì thế còn học sinh vi phạm. Vì vậy em hãy viết bài văn nghị luận giúp các bạn ấy hiểu hơn về tác dụng của nội quy nhà trường.
giúp mình với. Ai nhanh mình tick cho
viết đoạn văn khoảng 8-10 câu nêu suy nghĩ của em về hiện tượng nói chuyện riêng trong giờ
Trong các loại câu sau, loại câu nào được tác giả sử dụng trong bài văn để vừa làm rõ nghĩa vừa bổ sung thêm các khía cạnh mới hoặc mở rộng điều đang nói ?
A. Câu đơn
B. Câu đặc biệt
C. Câu được mở rộng các thành phần
D. Câu rút gọn
Hãy đặt câu có sử dụng phép liệt kê để:a) Tả một số hoạt động trên sân trường em trong giờ ra chơi.b) Trình bày nội dung truyện ngắn Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu mà em vừa học. c) Nói lên những cảm xúc của em về hình tượng nhà cách mạng Phan Bội Châu trong truyện ngắn Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu.
Đọc tiếp
Hãy đặt câu có sử dụng phép liệt kê để:
a) Tả một số hoạt động trên sân trường em trong giờ ra chơi.
b) Trình bày nội dung truyện ngắn Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu mà em vừa học.
c) Nói lên những cảm xúc của em về hình tượng nhà cách mạng Phan Bội Châu trong truyện ngắn Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu.
Cho câu văn sau:“Bác suốt đời làm việc, suốt ngày làm việc, từ việc rất lớn: việc cứu nước, cứu dân đến việc rất nhỏ, trồng cây trong vườn, viết một bức thư cho một đồng chí, nói chuyện với các cháu miền Nam, đi thăm nhà tập thể của công nhân, từ nơi làm việc đến phòng ngủ, nhà ăn…”a. Đoạn văn trên có nội dung gì?c. Có ý kiến cho rằng: “Chỉ với một câu văn, tác giả đã giúp người đọc hiểu thêm biết bao điều về Hồ Chủ tịch.” Bằng một đoạn văn khoảng 8 câu trong đoạn có sử dụng ít nhất 2 loại trạng...
Đọc tiếp
Cho câu văn sau:“Bác suốt đời làm việc, suốt ngày làm việc, từ việc rất lớn: việc cứu nước, cứu dân đến việc rất nhỏ, trồng cây trong vườn, viết một bức thư cho một đồng chí, nói chuyện với các cháu miền Nam, đi thăm nhà tập thể của công nhân, từ nơi làm việc đến phòng ngủ, nhà ăn…”
a. Đoạn văn trên có nội dung gì?
c. Có ý kiến cho rằng: “Chỉ với một câu văn, tác giả đã giúp người đọc hiểu thêm biết bao điều về Hồ Chủ tịch.” Bằng một đoạn văn khoảng 8 câu trong đoạn có sử dụng ít nhất 2 loại trạng ngữ (gạch chân, chỉ rõ), em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.
d. Một bài thơ đã học trong chương trình Ngữ văn 6 cũng có những câu thơ thật hay viết về tình cảm thương yêu mà Bác dành cho những người đi phục vụ mặt trận. Em hãy cho biết tên bài thơ, tên tác giả.