Trả lời (ko chắc)
Tôi đi học-Thanh Tịnh
-Hằng năm cứ vào cuối thu lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc (yếu tố tả),lòng tôi lại náo
nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường (yếu tố kể và biểu cảm). Tôi quên thế nào được những cảm giác trong
sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như những cánh hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng (yếu tố kể, tả và biểu cảm)
1, Hãy cho biết tác dụng của biện pháp so sánh "ý nghĩ ấy thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng như 1 làn mây lướt ngang trên ngọn núi''
2. Truyện ngắn tôi đi học được kể theo trình tự nào. Hãy chỉ ra yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm trong cau truyện ngắn.
1 ,tìm những hình ảnh so sánh trong bài tôi đi học . Nêu cảm nhận của em về tác dụng của 1 hình ảnh so sánh
2, Qua truyện ngắn tôi đi học , em có cảm nhận gì về thái độ cử chỉ của những người lớn đối với các em nhỏ lần đầu đi học
3, phát biểu cảm nghĩ của em về dòng cảm xúc của nhân vật tôi trong truyện ngắn tôi đi học
ai lm đc mk tick
"Tôi đi học" là 1 truyện ngắn giàu chất trữ tình. Hãy chỉ rõ các yếu tố tạo nên chất trữ tình trong truyện.
Có ý kiến cho rằng truyện ngắn “Tôi đi học” là một truyện ngắn giàu chất thơ. Em hiểu ý kiến đó như thế nào? Theo em, chất thơ trong truyện ngắn này được biểu hiện qua những yếu tố nào?
Hãy chỉ ra các yếu tố biểu cảm trong phần I - Chiến tranh và người bản xứ (ở văn bản Thuế máu) và cho biết tác giả đã sử dụng những biện pháp gì để biểu cảm? Tác dụng biểu cảm đó là gì?
Nêu cảm nghĩ của em về dòng cảm xúc của nhân vật tôi trong truyện ngắn Tôi đi học
Tìm một số đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố miêu tả, biểu cảm trong các tác phẩm đã học như Tắt đèn của Ngô Tất Tố, Tôi đi học của Thanh Tịnh, Lão Hạc của Nam Cao
tìm trong văn bản hịch tướng sĩ của Trần quốc tuấn đoạn văn mang yếu tố biểu cảm rõ nhất. Chỉ rõ và nêu tác dụng của yếu tố biểu cảm được thể hiện.
Phát biểu cảm xúc của em về dòng cảm xúc của nhân vật "tôi" trong truyện ngắn Tôi đi học.
