Đường "Mê học toán" có ít hơn 15 ngôi nhà được đánh số 1, 2, 3 và cứ như thế. Nhà ông An ở đường này, nhưng không phải căn nhà được đánh số 1. Biết tích của tất cả các số nhà nhỏ hơn số nhà của nhà ông An bằng tích của tất cả các số nhà lớn hơn số nhà của nhà ông An, hỏi có bao nhiêu ngôi nhà trên đường "Mê học toán"?
Có một dãy nhà được đánh số lần lượt 1, 2, 3, 4, ... trong đó có nhà của An. Khi lấy tổng tất cả các số nhà trong dãy nhà trừ đi số nhà của An thì được 469. Hỏi số nhà của An là số nào?
Phố Hàng Ngang là một trong những phố cổ của Hà Nội. Các nhà được đánh số liên tục, dãy lẻ 1; 3; 5;... tới 61; dãy chẵn 2; 4 ; 6;... tới 64.
a. Bên số nhà chẵn, trong một phòng gác nhỏ, chủ tích Hồ Chí Minh đã khởi thảo bản tuyên ngôn độc lập khai sinh cho nước Việt Nam dân chủ cộng hoà. Ngôi nhà có căn phòng đó là nhà thứ 24 kể từ đầu phố (số 2). Hỏi ngôi nhà này có số nào?
b. Bên số nhà lẻ, chữ số nào chưa được dùng? Chữ số nào được dùng nhiều nhất?
c. Phải dùng tất cả bao nhiêu chữ số tất cả để viết số nhà của phố này?
Cácbạn giúp mình giải bài này nhé!
Phố Hàng Ngang là một trong những phố cổ của Hà Nội. Các nhà được đánh số liên tục, dãy lẻ 1; 3; 5;... tới 61; dãy chẵn 2; 4 ; 6;... tới 64.
a. Bên số nhà chẵn, trong một phòng gác nhỏ, chủ tích Hồ Chí Minh đã khởi thảo bản tuyên ngôn độc lập khai sinh cho nước Việt Nam dân chủ cộng hoà. Ngôi nhà có căn phòng đó là nhà thứ 24 kể từ đầu phố (số 2). Hỏi ngôi nhà này có số nào?
b. Bên số nhà lẻ, chữ số nào chưa được dùng? Chữ số nào được dùng nhiều nhất?
c. Phải dùng tất cả bao nhiêu chữ số tất cả để viết số nhà của phố này?
nhanh nhanh nha
Trên một con đường của Thành phố A, người ta đánh số nhà một bên là số chẵn ,một bên là số lẻ . Bên dãy nhà đánh số lẻ ,bắt đầu từ đầu đường , nhà thứ nhất đánh số 1 , nhà thứ hai đánh số 3 , nhà thứ ba đánh số 5 ,..đến nhà được đánh số 345 là cuối đường .Hỏi bên dãy nhà đánh số lẻ của đường đó có bao nhiêu nhà tất cả
giải nhanh giúp mình nha
có lời giải nha
ai nhanh mình tick cho
Người ta đánh số nhà trong 1 dãy phố theo quy luật : các nhà bên phải được đánh bằng các số chẵn , các nhà bên trái được đánh bằng các số lẻ . bên trái dãy phố có tất cả 56 nhà . Hỏi nhà cuối cùng bên trái của dãy só đómang số bao nhiêu ?
An và Đạt gặp nhau trong hội nghị học sinh giỏi toán;khi An hỏi số nhà của Đạt,Đạt trả lời:
-Nhà mình ở chính giữa đoạn phố,đoạn phố ấy có tổng các số nhà bằng 517,các số nhà đều dương,không có hai nhà nào có số nhà giống nhau.
Nghĩ một chút,An nói:
-Số nhà của bạn là 47 phải không?
Đạt nói rồi gật đầu:
-Phải đấy!
*)Hỏi An đã tìm ra số nhà của Đạt như thế nào?
để ghi thứ tự các nhà trên một đường phố , người ta dùng các số chẵn 2 , 4 , 6 , 8 ,. . . để ghi các nhà ở dãy phải và các số lẽ 1 , 3, 5, 7 , . . . để ghi các nhà ở dãy trái của đường phố đó . Hỏi số nhà cuối cùng của dãy chẵn trên đường phố đó là bao nhiêu, biết rằng khi đánh thứ tự các nhà của dãy này người ta đã dùng 367 lượt chữ số cả thảy.
Một người báo cáo ngôi nhà của anh ta bị trộm trong lúc anh ta dang chạy bộ, cả ngôi nhà bị lục tung lên nhưng chỉ bị mất cắp một chiếc đèn bằng vàng, trong căn phòng hình vuông đặt duy nhất một bàn thờ. Trong căn phòng đó còn có một tờ quảng cáo nhà hàng X và dính một ít bột bánh mà chỉ có duy nhất nhà hàng đó bán. Khi cảnh sát tìm tới nhà hàng, thì tất cả thành viên nhà hàng đều có bằng chứng ngoại phạm và ngày hôm đó chỉ có hai khách hàng ăn loại bánh này. Khi cảnh sát triệu tập hai người thì họ phát hiện có một dấu vân tay của ông A. Theo báo cáo khi ông A ăn xong tại nhà hàng này, do quá say nên hầu hết ông không nhớ gì và trở về nhà ngủ ngay, điều này cũng được xác định bởi người bạn của ông A khi kể là đã đưa ông tới cửa rồi đi về. Vậy vụ án này như thế nào và ai là kẻ trộm?
Ví dụ 5: Một dãy phố có 15 nhà. Số nhà của 15 nhà đó được đánh là các số lẻ liên tiếp, biết tổng của 15 số nhà của dãy phố đó bằng 915. Hãy cho biết số nhà đầu tiên của dãy phố đó là số nào?
Phân tích: Bài toán cho chúng ta biết số số hạng là 15, khoảng cách của 2 số hạng liên tiếp trong dãy là 2 và tổng của dãy số trên là 915. Từ bước 1 và 2 học sinh sẽ tính được hiệu và tổng của số nhà đầu và số nhà cuối. Từ đó ta hướng dẫn học sinh chuyển bài toán về dạng tìm số bé biết tổng và hiệu của hai số đó.
Tại sao ở phần phân tích người ta biết là KHOẢNG CÁCH CỦA 2 SỐ HẠNG LIÊN TIẾP LÀ 2, trong trường hợp này có thể 1, 5 ,9... cũng được chứ nhỉ
Xin cảm ơn ạ.
