Trả lời:
Ta có 3/8= 15/40 >14/40
và 14/40> 13/40
-> 3/8> 13/40
Các câu hỏi tương tự
Đối với phân số ta có tính chất : nếu a/b > c/d và c/d > p/q thì a/b > p/q . Dựa vào tính chất này , hãy so sánh :
a, 6/7 và 11/10
b, (-5)/17 và 2/7
c, 419/(-723) và (-697)/(-313)
Giúp mình với mình cần gấp nha mọi người
ĐỐI VỚI PHÂN SỐ TA CÓ TÍNH CHẤT : a PHẦN b > c PHẦN d THÌ a PHẦN b > p PHẦN q. DỰA VÀO TÍNH CHẤT NÀY HÃY SO SÁNH
6 PHẦN 7 VÀ 11 PHẦN 10 ; -5 PHẦN 17 VÀ 2 PHẦN 7 ; 419 PHẦN -723 VÀ -679 PHẦN -313
Đối với phân số ta có tính chất: Nếu
a
b
c
d
và
c
d
p
q
thì
a
b
p
q
Dựa vào tính chất này hãy so sánh:
6
7
v
à
11
10
Đọc tiếp
Đối với phân số ta có tính chất:
Nếu a b > c d và c d > p q thì a b > p q
Dựa vào tính chất này hãy so sánh:
6 7 v à 11 10
Đối với phân số ta có tính chất: Nếu
a
b
c
d
và
c
d
p
q
thì
a
b
p
q
Dựa vào tính chất này hãy so sánh:
-
5
17
v
à
2...
Đọc tiếp
Đối với phân số ta có tính chất:
Nếu a b > c d và c d > p q thì a b > p q
Dựa vào tính chất này hãy so sánh:
- 5 17 v à 2 7
Đối với phân số ta có tính chất: Nếu
a
b
c
d
và
c
d
p
q
thì
a
b
p
q
Dựa vào tính chất này hãy so sánh:
419
-
723
v
à
...
Đọc tiếp
Đối với phân số ta có tính chất:
Nếu a b > c d và c d > p q thì a b > p q
Dựa vào tính chất này hãy so sánh:
419 - 723 v à - 697 - 313
Dựa vào tính chất a/b>m/n và m/n> c/d thì a/b > c/d. Hãy so sánh các phân số sau:
a) 6/7 và 11/10
b) -5/11 và 2/7
c) 419/-723 và -617/-313
Mình tích cho
các bn giải giúp mik bài này nhé! mik ko hỉu đề cho mấy.
dựa vào tính chất " nếu x < y và y < z thì x < z", hãy so sánh :
a) 4/5 và 1,1
b) -500 và 0,001
c) 13/38 và -12/-37
1) lớp 6B có frac{4}{5}số học sinh thích bóng bàn, frac{7}{10}số học sinh thích bóng chuyền, frac{23}{25}số học sinh thích bóng đá. Môn bóng nào được nhiều bạn lớp 6B yêu thích nhất?2) Đối với phân số ta có tính chất: Nếu frac{a}{b} frac{c}{d}và frac{c}{d} frac{p}{q}thì frac{a}{b} frac{p}{q}. Dựa vào tính chất này hãy so sánh:a) frac{6}{7}và frac{11}{10} b) frac{-5}{17}và frac{2}{7} frac{419}{-723}và frac{-697}{-313}
Đọc tiếp
1) lớp 6B có \(\frac{4}{5}\)số học sinh thích bóng bàn, \(\frac{7}{10}\)số học sinh thích bóng chuyền, \(\frac{23}{25}\)số học sinh thích bóng đá. Môn bóng nào được nhiều bạn lớp 6B yêu thích nhất?
2) Đối với phân số ta có tính chất: Nếu \(\frac{a}{b}\)> \(\frac{c}{d}\)và \(\frac{c}{d}\)> \(\frac{p}{q}\)thì \(\frac{a}{b}\)> \(\frac{p}{q}\). Dựa vào tính chất này hãy so sánh:
a) \(\frac{6}{7}\)và \(\frac{11}{10}\) b) \(\frac{-5}{17}\)và \(\frac{2}{7}\) \(\frac{419}{-723}\)và \(\frac{-697}{-313}\)
Căn cứ vào tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép nhân phân số nguyên ta có thể suy ra tính chất giao hoán và tính chất kết hợp cua phép nhân phân số.Ví dụ: Tính chất giao hoán của phép nhân phân số :frac{a}{b}.frac{c}{d}frac{c.a}{d.b}frac{c}{d}.frac{a}{b}.Bằng cách tương tự, em hãy suy ra tính chất kết hợp của phép nhân phân số từ tính chất kết hợp của phép nhân số nguyên
Đọc tiếp
Căn cứ vào tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép nhân phân số nguyên ta có thể suy ra tính chất giao hoán và tính chất kết hợp cua phép nhân phân số.
Ví dụ: Tính chất giao hoán của phép nhân phân số :
\(\frac{a}{b}.\frac{c}{d}=\frac{c.a}{d.b}=\frac{c}{d}.\frac{a}{b}\).
Bằng cách tương tự, em hãy suy ra tính chất kết hợp của phép nhân phân số từ tính chất kết hợp của phép nhân số nguyên