Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi
' trên sập, mới kê ở giữa gian ......trông mà thích mắt '
a, Nêu ý nghĩa nhan đề của văn bản
b, Tìm phép liệt kê trong đoạn văn trên và nêu tác dụng
c, Xác định trạng ngữ và nêu tác dụng của trạng ngữ trong đoạn văn trên
d, Nêu cảm nghĩ của em sau khi đọc xong văn bản liên hệ với cuộc sống ngày hôm nay viết một đoạn văn ngắn khoảng 10 dòng
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu
' trên sập mới kê ở gian giữa ..... Trông mà thích mắt'
a, Nêu ý nghĩa nhan đề của văn bản
b, Tìm phép liệt kê trong đoạn văn trên và nêu tác dụng
c, Xác định trạng ngữ và nêu tác dụng của trạng ngữ trong đoạn văn trên
d, Nêu cảm nghĩ của em sau khi đọc xong văn bản liên hệ với cuộc sống ngày hôm nay viết đoạn văn khoảng 10 dòng
Câu 1: Cho đoạn trích sau: Từ đầu đến Tình cảnh trông thật là thảm ( Văn bản Sống chết mặc bay, SGK Ngữ Văn 7, tr.74 )
* Trả lời câu hỏi sau:
a) Tìm câu đặc biệt và nêu tác dụng.
b) Tìm và nêu tác dụng của phép liệt kê.
c) Em hiểu thế nào về nhan đề "Sống chết mặc bay"?
Câu 2: Cho đoạn trích sau: Từ Tuy trống đánh liên thanh... đến ...Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất. ( Văn bản Sống chết mặc bay, SGK Ngữ Văn 7, tr.74+75 )
* Trả lời câu hỏi sau:
a) Tìm những câu đặc biệt và nêu tác dụng của nó.
b) Đoạn trích trên có gì về mặt nghệ thuật? Cho biết hiệu quả diễn đạt của nghệ thuật ở đoạn trích đó.
c) Nêu nội dung chính trong đoạn văn trên.
Câu 3: Cho đoạn trích sau: Từ Bấy giờ ai nấy ở trong đình... đến ...Không còn phép tắc gì nữa à? - Dạ, bẩm...
( Văn bản Sống chết mặc bay, SGK Ngữ Văn 7, tr.78 )
* Trả lời câu hỏi sau:
a) Nêu nội dung chính của đoạn trích trên.
b) Tìm câu rút gọn được sử dụng trong trích đoạn.
c) Nêu công dụng của dấu chấm lửng, dấu gạch ngang được sử dụng trong trích đoạn.
d) Trong đoạn văn trên, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
BT1: Viết đoạn văn nêu cảm nhận của em về tinh thần yêu nước trong văn bản "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta", trong đó có sử dụng phép liệt kê theo mô hình "từ ... đến" (gạch chân, chú thích rõ)
BT2: "Cái nết đánh chết cái đẹp" là câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp phẩm chất bên trong của con người, vẻ đẹp ấy có ý nghĩa quyết định so với hình thức bên ngoài. Có bạn cho rằng trong cuộc sống ngày nay nội dung câu tục ngữ ấy đúng nhưng chưa đủ. Hãy viết đoạn văn giải thích và nêu suy nghĩ của em về cái "chưa đủ" trong câu tục ngữ trên.
Làm 1 trong 2 đề nha, cả 2 đều là đoạn văn đó.
Làm xong sẽ trả ơn = nick chính.
viết 1 đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về quê hương, đất nước. Trong đó có sử dụng trạng ngữ, xác định trạng ngữ, chỉ ra đặc điểm về ý nghĩa và hình thức của trạng ngữ đó trong đoạn văn.
Đề 1: Viết một đoạn văn khoảng 150 từ có sử dụng câu rút gọn xác định câu rút gọn và nêu tác dụng của nó
Đề 2: Viết một đoạn văn khoảng 150 từ có sử dụng câu đặc biệt xác định câu đặc biệt nêu tác dụng của nó
Đề 3: Viết 1 đoạn văn khoảng 150 tử có sử dụng trạng ngữ xác định trạng ngữ nêu tác dụng của nó
Đề 4: Viết 1 đoạn văn khoảng 150 từ có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt, trạng ngữ xác định câu rút gọn, câu đặc biệt, trạng ngữ nêu tác dụng của nó
Các bạn không cần nêu tác dụng cũng được chỉ cần tìm các câu là được nhé
Làm ơn giúp mình với mai mình kiểm tra rùi
:)) THANK YOU CÁC BẠN NHIỀU LẮM
dựa vào văn bản chứa đoạn trích trên, em hãy viết 1 đoạn văn ngắn ( khoảng 12 câu) nêu cảm nhận của mình về quan phụ mẫu. Trong đoạn văn sử dụng ít nhất 1 câu đặc biệt và 1 phép liệt kê. Gạch chân và chú thích.
.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi
' Bên cạnh ngài mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mỗi chữ nhật để mở, trong ngắn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào là ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vội chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tắm bông trông mà thích mắt '
a, Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì ?
b, Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong đoạn văn trên
c, Chỉ ra và nêu tác dụng của trạng ngữ trong đoạn văn
d, nêu nội dung chính của đoạn văn
1. Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
2 . Xác định điệp ngữ và nêu tác dụng của điệp ngữ trong đoạn thơ trên.
3. Nêu khái quát về nội dung và nghệ thuật của văn bản có đoạn thơ trên.
4. Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
“Tiếng gà trưa
Mang bao nhiêu hạnh phúc
Đêm cháu về nằm mơ
Giấc ngủ hồng sắc trứng
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ”.
I/đọc hiểu ngữ văn bản và trả lời câu hỏi:
(bài đức tính giản dị của bác hồ SGK tập 2 từ con người của bác đến tao nhã biết bao)
a/đoạn văn trên trích từ văn bản nào , của ai?
b/nêu hiểu biết của em về tác giả và văn bản trên.
c/phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì?
d/nội dung của đoạn văn trên là gì ? đức tính giản dị của bác hồ được khắc họa trên những thông điệp nào?
e/em hãy tìm nghệ thuật liệt kê trong đoạn văn trên.Tác dụng của nghệ thuật đó.
g/qua đoạn văn trên em hãy viết 1 đoạn văn chỉ để lòng kính yêu thương bác hồ .Trong đó có sử dụng ít nhất 1 câu bị động , 1 câu chủ động , 1 câu đặc biệt . Đoạn văn từ 8 đến 10 câu chỉ ra câu chủ động , bị động
Câu 2:Em hãy viết 1 câu tục ngữ về con người và xã hội (ngữ văn tập 2 ) nêu nội dung của ba câu tục ngữ đó.
