Các câu hỏi tương tự
Bài văn tiếng đồng quê giúp em hiểu được điều gì về tình cảm của tác giả với đồng quê
Bài văn tiếng đồng quê giúp em hiểu được điều gì về tình cảm của tác giả với đồng quê
Luyện từ và câu: Từ đồng âm.3. Đọc mẩu chuyện vui Tiền tiêu (Tiếng Việt 5, tập một, trang 52) và cho biết vì sao Nam tưởng ba mình đã chuyển sang làm việc tại ngân hàng.Ghi lời giải thích của em vào ô trống.Vì Nam nhầm lẫn nghĩa của hai từ đồng âm là tiền tiêu. Ở đây bố Nam muốn nói là bố đang giữ vị trí quan trọng..........................................................................................................................................................................................
Đọc tiếp
Luyện từ và câu: Từ đồng âm.
3. Đọc mẩu chuyện vui Tiền tiêu (Tiếng Việt 5, tập một, trang 52) và cho biết vì sao Nam tưởng ba mình đã chuyển sang làm việc tại ngân hàng.
Ghi lời giải thích của em vào ô trống.
Vì Nam nhầm lẫn nghĩa của hai từ đồng âm là tiền tiêu. Ở đây bố Nam muốn nói là bố đang giữ vị trí quan trọng..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Giúp mình với mình không nghĩ ra gì hết 
😭
Trong bài Tiếng Ru nhà thơ Tố Hữu viết bài ong làm mật yêu hoa Con cá bơi yêu nước Con chim Tôi yêu trời Con người muốn sống con ơi phải yêu đồng chí yêu người anh em em hiểu nội dung đoạn thơ trên như thế nào qua đoạn thơ đó tác giả muốn nói lên điều gì
Quê hương em có rất nhiều cảnh đẹp và thanh bình ( cánh đồng lúa, con đường làng, dòng sông hiền hòa, ... Em hãy tả một cảnh thiên nhiên đẹp của quê hương mà em thích.
trong bài tiếng ru nhà thơ Tố Hữu có viếtcon ong làm mật yêu hoa con cá bơi yêu nước con chim ca yêu tròi con người muốn sống con ơi phải yêu đồng chí yêu người anh em em hiểu nội dung những lời ru trên như thế nào qua lời ru đó tác giả muốn nói lên điều gì
Quê hương em có rất nhiều cảnh đẹp những cánh đồng lúa xanh bát ngát , dòng sông chảy dài uốn lượt như những dải lụa,… và nó đã in sâu vào trong tâm trí của em nhưng trong đó có lẽ cảnh đẹp mà em thích nhất là khi quê hương em vào mỗi buổi sáng .
Tờ mờ sáng, bầu trời đã ẩn hiện giữa làn sương mỏng. Ông mặt trời chắc còn lười biếng chưa thức giấc nên cái mờ ảo bao trùm thôn xóm. Gió nhẹ lướt. Hàng cây còn đen sẫm chẳng buồn lay động. Gà đã gáy vang lừng. Gà nhảy ổ cục tác liên hồi. Đàn gà co...
Đọc tiếp
Quê hương em có rất nhiều cảnh đẹp những cánh đồng lúa xanh bát ngát , dòng sông chảy dài uốn lượt như những dải lụa,… và nó đã in sâu vào trong tâm trí của em nhưng trong đó có lẽ cảnh đẹp mà em thích nhất là khi quê hương em vào mỗi buổi sáng .
Tờ mờ sáng, bầu trời đã ẩn hiện giữa làn sương mỏng. Ông mặt trời chắc còn lười biếng chưa thức giấc nên cái mờ ảo bao trùm thôn xóm. Gió nhẹ lướt. Hàng cây còn đen sẫm chẳng buồn lay động. Gà đã gáy vang lừng. Gà nhảy ổ cục tác liên hồi. Đàn gà con chíp chíp kêu đói. Mấy ngôi nhà đã sáng trưng ánh đèn. Chắc hẳn, các bác nông dân dậy sớm chuẩn bị ra đồng. Dưới cánh đồng làng những ruộng lúa xanh rì đang trổ bông thi mình đung đưa theo gió khoe sắc hương. Những con bướm sặc sỡ như khoe sắc đẹp tuyệt vời của mình bay dập dìu trong không gian. Thi thoảng có một vài chú chim hót líu lo trên cành cây gần đó. Con đường làng quanh co, uốn lượn như một dải lụa khổng lồ. Hai bên đường, hàng cây nghiêm trang đứng chào ngày mới. Mấy bác nông dân đã vác cuốc ra đồng. Theo sau chân họ là mấy chú trâu chăm chỉ vừa đi vừa kêu khe khẽ.Ông mặt trời nó rạng sau màn sương mỏng , mọi vật đã có sự biến đổi nhịp sống chở lên nhộn nhịp hơn . Trên vỉa hè, các ông, các bà, các cô chú mặc quần áo thể thao đang đi bộ tập thể dục thật khỏe khoắn.Những tia nắng vàng nhẹ nhàng xuyên qua các kẽ. Cây lá rì rào thức dậy chào bình minh. Những giọt sương long lanh phản chiếu ánh mặt trời, như hạt ngọc sáng lấp lánh. Mấy cậu bé đồng quê đeo cái giỏ bé xinh bên mình lững thững đi dọc bờ sông tìm bắt cua còng. Khuôn mặt ánh lên niềm vui con trẻ. Con đường làng quanh co, uốn lượn như một dải lụa khổng lồ. Một lúc sau những anh chị cấp 2 , cấp 3 đang tung tăng cắp sách tới trường. Trên vai, khăn quàng đỏ thắm tung bay.Các anh chị cười cười làm rộn rã cả một đoạn đường. Mấy cô bác công nhân cũng vội vã đạp xe tới nơi làm việc. Màu áo xanh hòa với màu nắng sớm đang chan hòa khắp nơi. Tất cả đã sẵn sàng cho một ngày mới.
Em rất thích ngắm nhìn cảnh ngày mới bắt đầu ở quê hương mình. Không khí thật là trong và và dễ chịu. Dường như nó đã in sâu vào tâm hồn nhỏ bé của em từ lúc nào không hay nhưng em luôn nhớ cảnh buổi sáng của quê hương mình.
rút gọn bài này hộ mình với , nhưng vẫn hay nha
Họ và tên:………………………………. lớp : 5…..
PHIẾU BÀI TẬP CUỐI TUẦN
MÔN TIẾNG VIỆT
1. Dựa vào lời giải nghĩa hãy tìm từ đồng âm tương ứng :
a. - Con bò con - Mang bằng hai tay
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………
b. - Tấm đá lớn có khắc chữ - Thức uống có độ cồn nhẹ
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………
c. - Vùng rộng lớn chứa nước mặn - Tấm gỗ, sắt …trên có chữ
hoặc hình
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………….
d. - Động vật sống ở dưới...
Đọc tiếp
Họ và tên:………………………………. lớp : 5…..
PHIẾU BÀI TẬP CUỐI TUẦN
MÔN TIẾNG VIỆT
1. Dựa vào lời giải nghĩa hãy tìm từ đồng âm tương ứng :
a. - Con bò con - Mang bằng hai tay
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………
b. - Tấm đá lớn có khắc chữ - Thức uống có độ cồn nhẹ
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………
c. - Vùng rộng lớn chứa nước mặn - Tấm gỗ, sắt …trên có chữ
hoặc hình
……………………………………………………………………………
…………………………………………………………….
d. - Động vật sống ở dưới nước, có vây để bơi - Miếng sắt
đóng vào đế giày
………………………………….………………………………………
………………………………………………………….
2. Gạch dưới những từ chỉ sự vật, hiện tượng thiên nhiên trong
mỗi dãy từ sau :
a. Nước , đất , không khí , núi , lâu đài , bầu trời , cây cối
b. Mưa , lũ , gió , bão , mây , đùng đùng , nắng, sấm
3. Tìm 3 câu thành ngữ, tục ngữ ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên
.
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………
4. Tìm tiếng có chứ yê hoặc ya điền vào chỗ trống :
đêm………….. lưu…………. xao………..
………..bảo
…………..động ………….diệu ………….náo
chim……….
5. Trong các từ in đậm sau, những từ nào là từ đồng âm,
những từ nào là từ nhiều nghĩa:
a.- Đường từ nhà tôi đến trường rất gần.
- Họ đang sửa lại đường dây điện bị đứt.
- Dạo này giá đường đang tăng cao.
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
………………………………………………………….
……………………………………………………………………………
…………………………
b. - Cặp bánh này có giá rất rẻ.
- Cô ấy đang hào hứng cặp lại tóc bằng chiếc cặp tóc vừa
mua.
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………
………………………………………………………….
……………………………………………………………………………
………………………………………………………….
c. Bà tôi mua muối về muối dưa.
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………
- Một nghề cho chín còn hơn chín nghề
- Trong vườn, từng chùm quả chín lúc lỉu trên cành
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………………………………………………………
trong bài thơ tiếng hát mùa gặt - Nguyễn Duy viết ;Đồng chiêm phả nắng lên không cánh cò dẫn nắng qua thung lũng lúa vàng gió nâng tiếng hất chói chang ,long lanh lươi hái liếm ngang chân trời qua đoạn thơ trên,em thấy tác giả miêu tả cánh đồng lúa chín bằng những màu sắc,âm thanh hình ảnh nào .hai câu thơ cuối tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa giúp em cảm nhận được nội dung đẹp đẽ gì .
Đọc tiếp
trong bài thơ tiếng hát mùa gặt - Nguyễn Duy viết ;
Đồng chiêm phả nắng lên không
cánh cò dẫn nắng qua thung lũng lúa vàng
gió nâng tiếng hất chói chang ,
long lanh lươi hái liếm ngang chân trời
qua đoạn thơ trên,em thấy tác giả miêu tả cánh đồng lúa chín bằng những màu sắc,
âm thanh hình ảnh nào .hai câu thơ cuối tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nhân hóa giúp em cảm nhận được nội dung đẹp đẽ gì .