Các câu hỏi tương tự
diễn đạt lại từng câu dưới đây cho rõ nghĩa :
a) đầu gối đầu gối .
b) vôi tôi tôi tôi .
Diễn đạt lại từng câu
dưới đây cho
rõ nghĩa
hơna) Đầu gối đầu gối....................b) Với tôi với tôi......................
Đọc tiếp
\(Diễn\) \(đạt\) \(lại\) \(từng \) \(câu \) \(dưới\) \(đây\) \(cho \) \(rõ\) \(nghĩa \) \(hơn\)
a) Đầu gối đầu gối....................
b) Với tôi với tôi......................
Viết lại cho rõ nội dung từng câu dưới đây (có thể thêm một vài từ)
Vôi của tôi tôi tôi
Trứng của bác bác bác
Xem chi tiết
Bài 1: a) Mỗi câu dưới đây có mấy cách hiểu? Hãy diễn đạt cho rõ nghĩa từng cách hiểu ấy: ( có thể thêm một vài từ ) - Mời các anh chị ngồi vào bàn. - Đem cá về kho ! b) Viết cho rõ nội dung từng câu: ( có thể thêm một vài từ ) - Đầu gối đầu gối. - Vôi tôi tôi tôi. Bài 2: Tìm các từ tượng thanh. a) Chỉ tiếng nước chảy. b) Chỉ tiếng gió thổi. ...
Đọc tiếp
Bài 1:
a) Mỗi câu dưới đây có mấy cách hiểu? Hãy diễn đạt cho rõ nghĩa từng cách hiểu ấy: ( có thể thêm một vài từ )
- Mời các anh chị ngồi vào bàn.
- Đem cá về kho !
b) Viết cho rõ nội dung từng câu: ( có thể thêm một vài từ )
- Đầu gối đầu gối.
- Vôi tôi tôi tôi.
Bài 2: Tìm các từ tượng thanh.
a) Chỉ tiếng nước chảy.
b) Chỉ tiếng gió thổi.
Bài 3: Tìm các từ tượng hình.
a) Gợi tả dáng dấp một vật.
b) Gợi tả dáng người.
Viết lại cho rõ nội dung câu dưới đây ( có thể thêm một vài từ )
a) Vôi tôi tôi tôi
b) Trứng bác bác bác.
thank you !
. a) Ghi dấu X trước số thứ tự đầu các câu ghép.(1) Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.(2) Vì tôi ngại không nhận chiếc kính nên cô đã kể cho tôi nghe một câu chuyện.(3) Nhìn thấy tôi cầm sách không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt.(4) Hồi cô còn nhỏ, một người hàng xóm đã mua kính cho cô.(5) Tôi bước ra khỏi phòng, tay giữ chặt chiếc kính.b) Gạch dưới các vế câu trong từng câu ghép ở phần a (chú ý gạch chéo giữa CN và VN của mỗi vế câu ghép)
Đọc tiếp
. a) Ghi dấu X trước số thứ tự đầu các câu ghép.(1) Một cô giáo đã giúp tôi hiểu rõ ý nghĩa phức tạp của việc cho và nhận.
(2) Vì tôi ngại không nhận chiếc kính nên cô đã kể cho tôi nghe một câu chuyện.
(3) Nhìn thấy tôi cầm sách không bình thường, cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt.
(4) Hồi cô còn nhỏ, một người hàng xóm đã mua kính cho cô.
(5) Tôi bước ra khỏi phòng, tay giữ chặt chiếc kính.
b) Gạch dưới các vế câu trong từng câu ghép ở phần a (chú ý gạch chéo giữa CN và VN của mỗi vế câu ghép)
xác định chức năng ngữ pháp (làm chủ ngữ, vị ngữ,bổ ngữ ,định ngữ) của đại từ tôi trong từng câu dưới đâya Đơn vị đi qua,tôi ngoái đầu nhìn lại.b Mưa đầy trời nhưng lòng tôi ấm mãi.c Người đạt điểm cao trong kì thi học sinh giỏi cấp trường là tôi.d Cả nhà rất yêu quý tôi.CẢM ƠN TRƯỚC NHA!33333
Đọc tiếp
xác định chức năng ngữ pháp (làm chủ ngữ, vị ngữ,bổ ngữ ,định ngữ) của đại từ tôi trong từng câu dưới đây
a Đơn vị đi qua,tôi ngoái đầu nhìn lại.
b Mưa đầy trời nhưng lòng tôi ấm mãi.
c Người đạt điểm cao trong kì thi học sinh giỏi cấp trường là tôi.
d Cả nhà rất yêu quý tôi.
CẢM ƠN TRƯỚC NHA!>33333
Xác định chúc năng ngữ pháp(chủ ngữ,vị ngữ,bổ ngữ,định ngữ)của đại từ tôi trong từng câu dưới đây:
a)Đơn vị đi qua tôi ngoái đầu nhìn lại
Mưa đầy trời nhưng lòng tôi vẫn ấm mãi
b)Đây là quyển sách của tôi
Cả nhà rất yêu quý tôi
Nhanh mk tick nhé
Xác định chức năng ngữ pháp của đại từ tôi trong từng câu dưới đây :
a. Tôi đang học bài thì Nam đến .
b. Người được nhà trường biểu dương là tôi .
c. Cả nhà rất yêu quý tôi .
d. Anh chị tôi đều học giỏi .
e. Trong tôi một cảm xúc khó tả bỗng trào dâng .
Ai còn thức không giúp mình với !!!
Mình đang cần gấp
Ai nhanh mình tik . Cảm ơn !!!!!!
. xác định trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ
a,tấm gương trong phản chiếu những nét sinh hoạt thân quen của làng quê là cái ao làng.
b,vào những trưa nắng, tôi vo áo gối đầu nằm thiu thiu ngủ dưới bóng cây bên bờ ao.