Các câu hỏi tương tự
Chiếc lá cuối cùng được trích ra từ tác phẩm nào?
A. Ê-min hay Về giáo dục
B. Người thầy đầu tiên
C. Chiếc lá cuối cùng
D. Trưởng giả học làm sang
Văn bản Đi bộ ngao du được trích dẫn từ tác phẩm nào?
A. Chiếc lá cuối cùng
B. Đôn Ki-hô-tê
C. Những người khốn khổ
D. Ê-min hay Về giáo dục
Nhân vật Ê-min trong đoạn trích “Đi bộ ngao du” đang ở lứa tuổi nào?
A. Mới được sinh ra
B. Đi học tiểu học
C. Đã trưởng thành
D. Đã trưởng thành và lập gia đình.
Tác phẩm “Ê-min hay Về giáo dục” thuộc thể loại gì?
A. Tiểu thuyết
B. Truyện ngắn
C. Truyện dài
D. Tùy bút
Phải đến những dòng cuối cùng của tác phẩm “Chiếc lá cuối cùng”, độc giả mới biết được bí mật về chiếc lá qua lời kể : ...., và – em thân yêu ơi, em hãy nhìn ra ngoài cửa sổ, nhìn chiếc lá thường xuân cuối cùng ở trên tường. Em có lấy làm lạ tại sao chẳng bao giờ nó rung rinh hoặc lay động khi gió thổi không? Ồ, em thân yêu, đó chính là kiệt tác của cụ Bơ-men, - cụ đã vẽ nó ở đấy vào cái đêm mà chiếc lá cuối cùng đã rụng.”1. Tác phẩm “Chiếc lá cuối cùng” do ai sáng tác? Tác phẩm đó đ...
Đọc tiếp
Phải đến những dòng cuối cùng của tác phẩm “Chiếc lá cuối cùng”, độc giả mới biết được bí mật về chiếc lá qua lời kể :
...., và – em thân yêu ơi, em hãy nhìn ra ngoài cửa sổ, nhìn chiếc lá thường xuân cuối cùng ở trên tường. Em có lấy làm lạ tại sao chẳng bao giờ nó rung rinh hoặc lay động khi gió thổi không? Ồ, em thân yêu, đó chính là kiệt tác của cụ Bơ-men, - cụ đã vẽ nó ở đấy vào cái đêm mà chiếc lá cuối cùng đã rụng.”
1. Tác phẩm “Chiếc lá cuối cùng” do ai sáng tác? Tác phẩm đó được viết theo thể loại nào?
2. Xác định một trợ từ, thán từ có trong đoạn trích trên và nêu tác dụng.
3. Đoạn trích trên là lời nói của ai nói với ai? Nói trong hoàn cảnh nào?
4. Sống yêu thương, chia sẻ cũng là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta được nói tới rất nhiều trong văn thơ. Hãy tìm một câu tục ngữ nói về lẽ sống cao đẹp này
Tác giả của đoạn trích Đi bộ ngao du là nhà văn nước nào?
A. Anh
B. Pháp
C. Tây Ban Nha
D.Mĩ
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:Tôi chỉ quan niệm được một cách đi bộ ngao du thú vị hơn đi ngựa: đó là đi bộ. Ta ưa đi lúc nào thì đi, ta thích dừng lúc nào thì dừng, ta muốn hoạt động nhiều ít thế nào là tùy. Ta quan sát khắp nơi; ta quay sang phải, sang trái; ta xem xét tất cả những gì thấy hay hay; ta dừng lại ở tất cả mọi khía cạnh. Tôi nhìn thấy một dòng sông ư, tôi đi men theo sông; một khu rừng rậm ư, tôi đi vào dưới bóng cây; một hang động ư, tôi đến tham quan; một mỏ đá ư, tô...
Đọc tiếp
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:
Tôi chỉ quan niệm được một cách đi bộ ngao du thú vị hơn đi ngựa: đó là đi bộ. Ta ưa đi lúc nào thì đi, ta thích dừng lúc nào thì dừng, ta muốn hoạt động nhiều ít thế nào là tùy. Ta quan sát khắp nơi; ta quay sang phải, sang trái; ta xem xét tất cả những gì thấy hay hay; ta dừng lại ở tất cả mọi khía cạnh. Tôi nhìn thấy một dòng sông ư, tôi đi men theo sông; một khu rừng rậm ư, tôi đi vào dưới bóng cây; một hang động ư, tôi đến tham quan; một mỏ đá ư, tôi xem xét các khoáng sản. Bất cứ nơi đâu tôi thích, tôi lưu lại đấy. Hễ lúc nào tôi thấy chán, tôi bỏ đi luôn. Tôi chẳng phụ thuộc vào những con ngựa hay gã phu trạm.
a. Đoạn trích trên trích trong văn bản nào? tác giả là ai?
b. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn văn trên.
c. Nội dung của đoạn văn trên.
d. Qua đoạn văn trên em hiểu gì về con người tác giả?
hãy viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về nhân vật chính ê-min trong tác phẩm Đi bộ ngao du. Trong đó có sử dụng ít nhất một câu cầu khiến và một câu cảm thán .
mình cần gấp lắm ạ, ai rảnh giúp mình nhé ! Thanks <3
Đọc phần đầu đoạn trích : " Khi hai người lên trên gác...cái ấm đun nước lật úp giả làm tảng đá", em cảm nhận được gì về tâm trạng của cả ba nhân vật?
Trong văn bản " Chiếc lá cuối cùng " nha mn