Các câu hỏi tương tự
Viết chương trình :
a) nhập các số x,y,n,z:
b)kiểm tra xem các số x,y,n,z là số chẵn hay số lẻ.
c)tính S=1+4+7+...+n
d)tính A=\(\frac{x}{x+y}+\frac{x^2}{\left(x+y\right)^2}+\frac{x^3}{\left(x+y\right)^3}+...+\frac{x^n}{\left(x+y\right)^n}\)
Giúp mình nhé cần gấp!
Ai đúng mik t**k cho!!!
Các bạn ơi giúp mình với mình cần gấp để ôn bài kiểm tra một tiết ngày mai .a, Phân tích đa thúc thành nhân tử:x3 - 5x2 + 8x - 4b, Cho các số: a, b ,b thỏa mãn: a x b x c 1 và a + b +c 1/a + 1/b + 1/cTính giá trị của biểu thức P + (a19 - 1) x (b5 - 1) x (c2018 - 1)Các bạn giúp mình với nhé mình sẽ tick cho bạn comment sớm nhất nha ^.^
Đọc tiếp
Các bạn ơi giúp mình với mình cần gấp để ôn bài kiểm tra một tiết ngày mai >.<
a, Phân tích đa thúc thành nhân tử:
x3 - 5x2 + 8x - 4
b, Cho các số: a, b ,b thỏa mãn: a x b x c =1 và a + b +c = 1/a + 1/b + 1/c
Tính giá trị của biểu thức P + (a19 - 1) x (b5 - 1) x (c2018 - 1)
Các bạn giúp mình với nhé mình sẽ tick cho bạn comment sớm nhất nha ^.^
câu 1viết chương trình tính tổng của các số lẻ nhỏ hơn N với N được nhâp từ bàn phím
câu 2 viết chương trình in ra màn hình n*
câu 3 viết chương trình tính tổng của N số sao cho tổng đó lớn nhất nhỏ hơn 1000
giúp mình đi mai mk thi rồi
Các bạn giúp mình giải bài toán này nhé,mình đang cần gấp.
Cho tứ giác ABCD có BD là tia phân giác của góc B và D biết góc A=85°. Tính số đo góc C.
một bài kiểm tra gồm 2 phần: phần 1 chiếm 60% tổng số điểm, phần 2 chiếm 40% tổng số điểm. nếu một học sinh đạt 95% số điểm của phần 1 thì học sinh đó cần làm ít nhất bao nhiêu % số điểm của phần 2 để tổng số điểm của cả bài kiểm tra đạt từ 90% trở lên?
Trình bày lời giải giúp mình nhé! thanks nhìu
1. em hay khai báo 1 biến mảng 50 phần tử kiểu xâu ký tự?2. Viết chương trình tính tổng chẵn, lẽ của 10 số bất kỳ nhập vào từ bàn phím3. Viết chương trình kiểm tra 1 số nhập vào là số chẵn hay lẻ thông báo kết quả4. Hãy cho biết vòng lặp sau chạy mấy lần? vì sao?a. K:7;While (K7) Do write(“ lap lan thu may”);b. H:3;n:6;While (n 20) Do H:H+n; c. For F:3 to 23 do readln Mọi người giúp em . Mai là kiểm tra rồi ạ
Đọc tiếp
1. em hay khai báo 1 biến mảng 50 phần tử kiểu xâu ký tự?
2. Viết chương trình tính tổng chẵn, lẽ của 10 số bất kỳ nhập vào từ bàn phím
3. Viết chương trình kiểm tra 1 số nhập vào là số chẵn hay lẻ thông báo kết quả
4. Hãy cho biết vòng lặp sau chạy mấy lần? vì sao?
a. K:=7;
While (K=7) Do write(“ lap lan thu may”);
b. H:=3;n:=6;
While (n<= 20) Do H:=H+n;
c. For F:=3 to 23 do readln
Mọi người giúp em . Mai là kiểm tra rồi ạ
với a,b,c là các số thực dương thỏa mãn a2=2(b2+c2), tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức
P= \(\dfrac{a}{b+c}+\dfrac{b}{c+a}+\dfrac{c}{a+b}\)
{giải giúp mình với mai tớ kiểm tra rồi}
Cho hình thang cân ABCD, đáy nhỏ CD = a, tổng hai góc A và B bằng một nửa tổng hai góc C và D, đường chéo AC vuông góc với cạnh bên BC.
a) Tính các góc của hình thang
b) Chứng minh AC là phân giác của góc DAB
c) Tính chu vi hình thang
Giải giúp mình nhé mình đang cần gấp! Thank
Bài 1: Viết chương trình nhập vào 1 số N nguyên dương và in ra màn hình các sốchẵn từ 0 đến N? (N là số tự nhiên được nhập vào từ bàn phím)Gợi ý: Các số chẵn là các số chia 2 dư 0, ta có thể sử dụng mod để chia lấy phầndư.Bài 2: Viết chương trình nhập vào 1 số N nguyên dương và in ra màn hình các sốchẵn từ 0 đến N, sao cho mỗi số chiếm 4 vị trí và 1 dòng có 15 số?Gợi ý: Tương tự bài 4 (sử dụng thêm biến tạm để khi in ra 15 số thì xuống dòng).GIải giúp mình mới mình đang cần gấp
Đọc tiếp
Bài 1: Viết chương trình nhập vào 1 số N nguyên dương và in ra màn hình các số
chẵn từ 0 đến N? (N là số tự nhiên được nhập vào từ bàn phím)
Gợi ý: Các số chẵn là các số chia 2 dư 0, ta có thể sử dụng mod để chia lấy phần
dư.
Bài 2: Viết chương trình nhập vào 1 số N nguyên dương và in ra màn hình các số
chẵn từ 0 đến N, sao cho mỗi số chiếm 4 vị trí và 1 dòng có 15 số?
Gợi ý: Tương tự bài 4 (sử dụng thêm biến tạm để khi in ra 15 số thì xuống dòng).
GIải giúp mình mới mình đang cần gấp