Các câu hỏi tương tự
Mọi công dân đều có quyền học tập từ thấp đến cao, có thể học bất cứ ngành, nghề nào, có thể học bằng nhiều hình thức và có thể học thường xuyên, học suốt đời là nội dung của quyền nào dưới đây? A. Quyền phát triển B. Quyền sáng tạo C. Quyền học tập D. Quyền học không hạn chế
Đọc tiếp
Mọi công dân đều có quyền học tập từ thấp đến cao, có thể học bất cứ ngành, nghề nào, có thể học bằng nhiều hình thức và có thể học thường xuyên, học suốt đời là nội dung của quyền nào dưới đây?
A. Quyền phát triển
B. Quyền sáng tạo
C. Quyền học tập
D. Quyền học không hạn chế
Công dân có quyền được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập là thể hiện nội dung của quyền nào dưới đây? A. Quyền được phát triển của công dân B. Quyền sáng tạo của công dân C. Quyền tự do của công dân D. Quyền học tập của công dân
Đọc tiếp
Công dân có quyền được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập là thể hiện nội dung của quyền nào dưới đây?
A. Quyền được phát triển của công dân
B. Quyền sáng tạo của công dân
C. Quyền tự do của công dân
D. Quyền học tập của công dân
Công dân có quyền học thường xuyên, học suốt đời là thể hiện nội dung của quyền nào dưới đây? A. Quyền được phát triển của công dân B. Quyền sáng tạo của công dân C. Quyền tự do của công dân D. Quyền học tập của công dân
Đọc tiếp
Công dân có quyền học thường xuyên, học suốt đời là thể hiện nội dung của quyền nào dưới đây?
A. Quyền được phát triển của công dân
B. Quyền sáng tạo của công dân
C. Quyền tự do của công dân
D. Quyền học tập của công dân
Nếu không trúng tuyển vào đại học công lập, công dân có thể thực hiện quyền học tập thường xuyên, học suốt đời của mình bằng cách nào dưới đây ?
A. Học ở trường tư thục.
B. Học ở hệ tại chức.
C. Học ở hệ từ xa.
D. Học ở các trường khác.
Nếu không có điều kiện theo học hệ chính quy, công dân có thể thực hiện quyền học tập thường xuyên, học suốt đời của mình bằng cách nào dưới đây ?
A. Học ở hệ tại chức.
B. Học ở nơi nào mình muốn.
C. Học ở bất cứ ngành nào.
D. Học theo sở thích.
Công dân được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập có nghĩa là quyền này của công dân không bị phân biệt đối xử bởi A. Dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, địa vị xã hội B. Dân tộc, tôn giáo, nguồn gốc gia đình C. Dân tộc, tôn giáo, thành phần, giới tính, địa vị xã hội D. Dân tộc, giới tính, nguồn gốc gia đình, hoàn cảnh kinh tế
Đọc tiếp
Công dân được đối xử bình đẳng về cơ hội học tập có nghĩa là quyền này của công dân không bị phân biệt đối xử bởi
A. Dân tộc, tôn giáo, tín ngưỡng, địa vị xã hội
B. Dân tộc, tôn giáo, nguồn gốc gia đình
C. Dân tộc, tôn giáo, thành phần, giới tính, địa vị xã hội
D. Dân tộc, giới tính, nguồn gốc gia đình, hoàn cảnh kinh tế
Mỗi người được tự do nghiên cứu khoa học, tự do tìm tòi, suy nghĩ để đưa ra các phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kĩ thuật, hợp lí hóa sản xuất; quyền về sáng tác văn học, nghệ thuật, khám phá khoa học để tạo ra các sản phẩm, công trình khoa học về các lĩnh vực của đời sống xã hội là nội dung của quyền nào dưới đây? A. Quyền học tập B. Quyền phát triển C. Quyền sáng tạo D. Quyền nghiên cứu khoa học
Đọc tiếp
Mỗi người được tự do nghiên cứu khoa học, tự do tìm tòi, suy nghĩ để đưa ra các phát minh, sáng chế, sáng kiến, cải tiến kĩ thuật, hợp lí hóa sản xuất; quyền về sáng tác văn học, nghệ thuật, khám phá khoa học để tạo ra các sản phẩm, công trình khoa học về các lĩnh vực của đời sống xã hội là nội dung của quyền nào dưới đây?
A. Quyền học tập
B. Quyền phát triển
C. Quyền sáng tạo
D. Quyền nghiên cứu khoa học
Công dân có quyền học thường xuyên, học suốt đời có nghĩa là công dân có thể
A. học tất cả các ngành, nghề yêu thích.
B. học từ thấp đến cao.
C. học bằng nhiều hình thức.
D. học không hạn chế.
Trên cơ sở quyền sáng tạo, công dân tạo ra nhiều tác phẩm và công trình trong các lĩnh vực khoa học tự nhiên, khoa học xã hội và
A. Khoa học công nghệ
B. Khoa học kĩ thuật
C. Khoa học nhân văn
D. Khoa học nghệ thuật